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龙岗区 2024-2025 学年第二学期期末质量监测试题
八年级物理
评分标准及参考答案
主题一 校园悟理（25 分）
1. B 2. A 3. C
4.（4 分）（1）水平射程/水平距离（无水平二字可以给分） (高度难测量，不给分)
（2）从箭体设计的角度：减轻火箭重量/合理优化填充水量/优化箭体空间设计，
减少空气阻力
从气压的角度：打入更多气体，增大发射气压/提高水火箭的气密性
从发射角度的角度：调整优化发射角度/发射角度调整为 45 度左右
（答案合理，写出一点即可得分）
5. B
6.（4 分）气密性/密封性 气压
7.（7 分）160/164/168/172/176/180………（1分）
格 = 2 × 2cm = 4c
2 = 4 × 10 4 2
取 40～45 格，均给分，如 2 2鞋底 = 41 = 41 × 4 = 164
（2）在水平沙地，F=G=mg=4kg×10N/kg=40N ………（1分。公式 0.5分；
过程结果 0.5分，任意一个错扣 0.5分）
S=20cm2= 2×10-3m2 ………（1分）
p F 40N 3 2 2 10
4Pa ………（1分）
s 2 10 m
2 2 2
（3） 鞋底 = 2 × 164 = 3.28× 10 ………（1分）
压 = = 2 × 10
4Pa × 3.28× 10 2 2 = 656N ………（1分）
=
F
= 压 656N = 65.6 ………（1分）
g 10 N/kg
注：本题评分重思维过程，若学生第（1）问答案不在标准范围内，第（3）
问解题思路正确，则仅扣第（1）问的分，第（3）问不再扣结果分。
主题二 天工传承（21 分）
8.D 9.D
10.
①力臂作图、符号正确 ………………1 分
符号没写扣 0.5 分（少写一个或者都没写都只扣
0.5）
②阻力作图、符号正确 ………………1 分
③力臂与力的作用线明显不垂直，扣 0.5 分
即使画了垂足符号，明显不垂直要扣 0.5 分；
明显垂直，没画垂足符号不扣分；
④明显不用直尺作图，扣 0.5 分
11.（6 分）压强 重力、重力势能（这里写压力不给分，因为题目中有“依
靠船体自身”的限定词） 动
12.（8 分）
（1） …………… 2 分（公式 1 分，过程、结果各 0.5 分）
（2）法一： …………… 2 分
（公式 1 分，过程、结果各 0.5 分）
法二：
（公式 1 分，过程、结果各 0.5 分）
（4） 由 得， ………… 2 分
（两个公式各 0.5 分，过程、结果各 0.5 分，另根据大家的反馈，如果学生能写出
W有=W总x0.8 也可以得这个公式分 1 分）
…………… 2 分
（公式 1 分，过程、结果各 0.5 分）
主题三 科学探究（12 分）
13. （1）相等 （2）自己一方
（3）接触面材质、接触面粗糙程度（新增） （4）压力
（6）选用体重大的同学参赛
（7）没有控制接触面上的压力相同、未控制单一变量（回答合理即可）
14.（1）右 测量力臂
（2）符合【实验思路】的要求：保持一侧的两个量不变，改变另一侧的力的
大小。（符合杠杆上的真实刻度和力为 0.5N 的倍数也可，数据表格共 1分，错 一
组数据或填 4个空不得分） 例：
次 动力 动力臂 阻力
序 F1/N l1/cm F 阻力臂2/N
1 1.0 10.0 0.5 20.0
2 1.0 10.0 2.0
3 2.0 0.5 20.0
（3） 丙图中杠杆需要考虑自重影响、支点不在杠杆重心处、丙图动力与阻
力在支点同一侧（新增） 变小
（4）任写一种改进方法即可（言之有理即可）
改进维度（二选一） 增大称量范围 提高称量精度
1. 增加杆秤长度
1. 减小秤砣质量
2. 增加秤砣质量
改进办法 2. 增大提钮到秤盘之间的距
3. 减小提钮到秤盘之间
离
的距离
主题四 工程实践（12 分）
15.（7 分）作图题评分标准
2分：两个力的共线、反向、等长、符号正确
（1） 1 分：只画一个力的示意图
每处小错误扣 0.5分。
1分：0.8、1.2两个标记上小下大（下密上疏不做要求）
（2） 0.5分：只标记一个刻度
0分：上下数值标错
（3）1.2 （4）4
（5）b b更容易竖直漂浮在水中 或 b能挂更多鱼饵等，答案合理即可
16.（3分）（1）顺时针
（2）
即风柱长度用s、h、
vt等表示均可
（3）2.916×1010
17.（1）1 分，错一个及以上均不得分。
井盐 《粹精》
造竹纸 《作咸》
攻稻 《杀青》
酒母 《麴櫱》或《曲糵》
（2）1 分。明确是船和车的发展和变迁，体现对传统科技的敬意，有正向
的感悟即可给分。
得分 要求 典型答案特征
1 分 答案需同时满足： “古船扬帆破浪志，木轮载满民生情！”（舟车
得分 要求 典型答案特征
1. 明确关联《舟车》内容（提 双提+民生情怀）
及舟/车/运输工具） “一舟一车总关情，四百年前已重人！”（技术
2. 抒发正向感悟（赞叹智慧/人 以人为本）
文关怀/技术精神）
仅满足一个条件：
0.5 “古人造车真厉害！”（未提具体技术或精神）1. 有内容关联但感悟空泛
分 “科技要服务社会。”（未关联舟车篇）
2. 有正向感悟但未提篇章特征
“古代船比现代差远了！（” 技术对比偏离主题）
0 分 完全无关或负面评价
“没读过，随便写一句。”（暴露未阅读）龙岗区2024-2025学年第二学期期末质量监测试题
八年级物理
注意事项：
1.本试卷共8页，满分70分，考试时间60分钟。
2.答题前，请将学校、班级、姓名和考号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，并
将条形码粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。
3,本卷试题，考生必须在答题卡上用规定的笔作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，
其答案一律无效。选择题均只有一个正确答案，每小题选出最佳答案后，用2B铅
笔将答题区内对应题目的答素标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂
其他答案；答题卡必须保持清洁，不能折叠。
4.考试结束，请将答题卡交回。
主题一校园悟理
校园是承载文化、科技、体育、劳动的教育王国，在这里，我们领悟到物
理学科的魅力！
小明要在班级文化墙上贴一张科技节海报。请完成1一2题。
1.如图所示，要将海报贴正，他应进行的调整是
校园科技节
0
A.将海报向右平移
B.·将海报绕O点逆时针转
C.将铅垂线向左平移
D.将铅垂线绕O点顺时针转
2.若铅锤重1N、线重0.1N,当铅锤静止悬挂时，它所受力的合力为
A.ON
B.IN
C1.1N
D.0.9N
科技节期间，年级开展“水火箭”比赛。如下图所示，将水火箭放置于发
射架上，利用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水
向下喷出，水火箭向上升空。请完成3~4题。
整流罩
飞起高度↑
塑抖瓶
高压气体
瓶塞
水
打气管
水平射程
八年级物理试题
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3.水火箭启动时，动力的主要来源是
A.、水火箭自身的惯性
B.高压气体对水的推力
C.水对水火箭的推力
D.空气对水火箭的升力
4.(1)裁判组应将水火箭运动的
作为评判标准更合理。
(2)为提高比赛成绩，请提出一条可行的建议：
课间，小明用一个空塑料瓶、一根筷子、一块塑料片、一个玻璃球、一块
橡皮膏和一根塑料管自制了一台简易活塞式抽水机，如图所示，请完成5~6
题。
5.小明对自制抽水机各部件功能的描述错误的是
塑料管
A.塑料瓶：剪开后分别作为抽水机的圆筒和活塞
塑料瓶
塑料片
B.塑料管：作为进水管将水引入圆筒
M N
玻璃球
C.玻璃球：作为进水阀门，活塞向上提起时打开进水通道
D.塑料片：活塞上提时会关闭，盖住活塞上的孔N,防止空气进入
6.有经验的人在使用抽水机时，先往圆筒里倒一点水，目的是增强活塞与筒壁
间的
,确保向上提活塞时筒内
降低。
7.体育课上，同学们在操场开展“脚印会说话”的实践活动。小明站立在水平
沙地上留下两个鞋印，测出鞋印深度均为1.5cm,于是
他取下一只鞋放在方格纸上描出轮廓，如图所示。已知
方格纸中每一小方格的边长为2cm,计算面积时，凡大
于或接近半格的都算一格，小于半格的都不算。随后，
小华在鞋印旁边相同的沙地上放一底面积为20cm2的平
底容器，在容器中缓慢加入适当重物，当容器下陷深度
达到1.5cm时，测出容器及内部重物的总质量为4kg
求：(g取1ON/kg）
(1)小明一只鞋鞋底的面积约为
cm2.
(2)站立时，小明对沙地产生的压强大小：
(3)小明的质量约是多少？
八年级物理试题
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