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第4章　水与人类 4.2生活中的水溶液(3) 学生 用书B62
分值：59分
选择题每小题3分，共33分；填空题每空2分。
1. 20 ℃时，1 kg水中溶解50 g A物质，恰好达到饱和，则A在水中的溶解性等级为(　B　)
A.易溶 B.可溶
C.微溶 D.难溶
2.下列对“20 ℃时，硝酸钾溶解度为31.6 g”的解释错误的是(　A　)
A.20 ℃时，100 g溶液中含31.6 g硝酸钾
B.20 ℃时，100 g水中最多溶解31.6 g硝酸钾
C.20 ℃时，31.6 g硝酸钾能溶解在100 g水里
D. 20 ℃时，31.6 g硝酸钾溶解在100 g水中达到饱和状态
3.小金自制了一个“气象瓶”(如图所示)，其密闭玻璃容器内装有硝酸钾、氯化铵和蒸馏水，当外界温度改变，物质溶解度发生相应变化，会展现出不同形态的结晶。当澄清透明的“气象瓶”中出现大量晶体时，下列描述正确的是
(　D　)
第3题图
A.溶液变为不饱和溶液
B.溶质溶解度不变
C.溶剂质量增加
D.溶质质量减少
4.许多科学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含关系，如图所示。下列说法正确的是(　B　)
第4题图
A.化合物和混合物属于交叉关系
B.混合物和溶液属于包含关系
C.饱和溶液和不饱和溶液属于交叉关系
D.饱和溶液和浓溶液属于并列关系
5.小李用20 mL注射器吸取了10 mL某碳酸饮料，并用胶头封闭注射器针孔。分别进行了如图所示实验。下列分析中错误的是(　C　)
第5题图
A.该实验是探究压强对气体在水中的溶解性的影响
B.图Ⅰ实验中，用力向外拉活塞。饮料中有许多小气泡出现
C.图Ⅱ实验中，用力向里推活塞，气体在水中的溶解度减小
D.该实验装置的优点是密封性好，压强容易改变
6.已知某物质在20 ℃时的溶解度是30 g，现在20 ℃的温度下，向100 g水中放入35 g该物质，充分搅拌后，所得溶液的质量是(　A　)
A.130 g B.135 g
C.105 g D.100 g
7.室温为20 ℃时，四个实验组同学将不同质量的氯化钾固体分别放入100 g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入氯化钾固体质量的对应关系如表所示。下列说法正确的是(　C　)
实验编号 ① ② ③ ④
加入氯化钾的质量/g 10 20 30 40
所得溶液质量/g 110 120 130 134
A.实验③④中所得溶液均为饱和溶液
B.实验②所得溶液的溶质与溶剂的质量比为1∶6
C.根据实验可知，20 ℃时，氯化钾的溶解度为34 g
D.向实验④所得溶液中加入氯化钠，固体不再溶解
8.(6分)小燕在做“探究影响物质M溶解性的因素”实验时操作如下：取三个烧杯，分别加入10 g冷水、热水和酒精，然后各加入5 g物质M，充分搅拌后出现了如图甲、乙、丙所示的状况。请据图回答下列问题。
第8题图
(1)三杯溶液中一定属于饱和溶液的是　甲、丙　。
(2)比较甲、乙溶液，可得出的结论：物质M的溶解性受　温度　的影响。
(3)比较　甲、丙　两组溶液，得出结论：溶剂种类不同，物质M的溶解能力也不同。
9.(6分)水中溶解了食盐后，还能再溶解其他溶质吗？小科带着这个问题进行了如下实验探究，请你参与他的实验探究活动。
[提出问题]不能再继续溶解食盐的溶液，还能溶解其他溶质吗？
[猜想预测]根据生活经验，一个容器盛满大豆后，还能再装入小米，因此不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质。
[查阅资料]高锰酸钾溶液为紫红色。
[设计实验]
①向20 mL水中加入食盐直到不能再溶解；
②向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体，发现溶液颜色变成紫红色；
③再向溶液中加入少量的食盐，搅拌后发现食盐仍然不能再溶解。
[得出结论](1)　食盐的饱和溶液能继续溶解高锰酸钾　。
[拓展反思](2)向饱和食盐溶液中继续加入食盐，溶液中食盐的质量　不变　(选填“变大”“变小”或“不变”)。向食盐饱和溶液中加入少量的蔗糖，蔗糖能溶解，则溶液中溶质的总质量　变大　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
10.在一定温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体，并搅拌。在此过程中，溶解度b随加入的氯化钠固体的质量a变化的关系图像为(　D　)
B.
C. D.
11.如图所示，给饱和的氢氧化钙溶液加热。下列叙述错误的是(　B　)
第11题图
A.溶液由澄清变浑浊
B.氢氧化钙的溶解度随温度的升高而增大
C.溶液仍为饱和溶液
D.溶液中溶质的质量减小
12.20 ℃时，有两份饱和的氯化钠溶液，质量分别为200 g和100 g，在20 ℃下各蒸发掉11 g水，析出的晶体的质量分别为a g和b g，则下列关系式中正确的是(　C　)
A.a＞b B.2a=b
C.a=b D.无法比较
13.(6分)如表所示是氯化钠、硝酸钾的部分溶解度，请回答下列问题：
温度/℃ 20 30 40 50 60
氯化钠溶解度/g 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
硝酸钾溶解度/g 31.6 45.8 63.9 85.5 110.0
(1)氯化钠和硝酸钾中，溶解度受温度变化影响较大的是　硝酸钾(或KNO3)　。
(2)20 ℃时，取20 g氯化钠放入50 g水里，充分搅拌，可得到溶液　68　g。
(3)如图所示进行操作(每步均充分溶解)，该过程中可得到饱和溶液的有烧杯　AC　(填字母)。
第13题图
14.[态度责任]火力发电厂会产生大量温度较高的热水，这些热水不能直接排入海水中，否则会造成海水热污染，导致水生动物大量死亡。下列关于热污染造成水生动物死亡的解释，正确的是(　A　)
A.海水温度高，氧气的溶解能力下降，会使水生动物因缺氧而死亡
B.海水温度高，氧气的溶解能力上升，会使水生动物因氧气丰富而死亡
C.海水温度高，水生动物被煮熟
D.海水温度高，水生动物因无法获取食物而死亡
15.(8分)在20 ℃时，向质量为50 g的水中不断加入氯化钠固体并搅拌，
第15题图
加入氯化钠的质量与所得溶液的质量关系如图所示，请回答下列问题。
(1)氯化钠溶于水，溶液温度　不变　(选填“升高”“降低”或“不变”)。
(2)A点时对应的溶液是氯化钠的　不饱和　(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)B点所对应氯化钠溶液中溶质的质量　大于　(选填“大于”“等于”或“小于”)A点所对应氯化钠溶液中溶质的质量。
(4)A点所得溶液中存在的金属阳离子是　Na＋　(写离子符号)。 第4章　水与人类 4.2生活中的水溶液(3) 学生 用书B62
分值：59分
选择题每小题3分，共33分；填空题每空2分。
1. 20 ℃时，1 kg水中溶解50 g A物质，恰好达到饱和，则A在水中的溶解性等级为(　 　)
A.易溶 B.可溶
C.微溶 D.难溶
2.下列对“20 ℃时，硝酸钾溶解度为31.6 g”的解释错误的是(　 　)
A.20 ℃时，100 g溶液中含31.6 g硝酸钾
B.20 ℃时，100 g水中最多溶解31.6 g硝酸钾
C.20 ℃时，31.6 g硝酸钾能溶解在100 g水里
D. 20 ℃时，31.6 g硝酸钾溶解在100 g水中达到饱和状态
3.小金自制了一个“气象瓶”(如图所示)，其密闭玻璃容器内装有硝酸钾、氯化铵和蒸馏水，当外界温度改变，物质溶解度发生相应变化，会展现出不同形态的结晶。当澄清透明的“气象瓶”中出现大量晶体时，下列描述正确的是
(　 　)
第3题图
A.溶液变为不饱和溶液
B.溶质溶解度不变
C.溶剂质量增加
D.溶质质量减少
4.许多科学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含关系，如图所示。下列说法正确的是(　 　)
第4题图
A.化合物和混合物属于交叉关系
B.混合物和溶液属于包含关系
C.饱和溶液和不饱和溶液属于交叉关系
D.饱和溶液和浓溶液属于并列关系
5.小李用20 mL注射器吸取了10 mL某碳酸饮料，并用胶头封闭注射器针孔。分别进行了如图所示实验。下列分析中错误的是(　 　)
第5题图
A.该实验是探究压强对气体在水中的溶解性的影响
B.图Ⅰ实验中，用力向外拉活塞。饮料中有许多小气泡出现
C.图Ⅱ实验中，用力向里推活塞，气体在水中的溶解度减小
D.该实验装置的优点是密封性好，压强容易改变
6.已知某物质在20 ℃时的溶解度是30 g，现在20 ℃的温度下，向100 g水中放入35 g该物质，充分搅拌后，所得溶液的质量是(　 　)
A.130 g B.135 g
C.105 g D.100 g
7.室温为20 ℃时，四个实验组同学将不同质量的氯化钾固体分别放入100 g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入氯化钾固体质量的对应关系如表所示。下列说法正确的是(　 　)
实验编号 ① ② ③ ④
加入氯化钾的质量/g 10 20 30 40
所得溶液质量/g 110 120 130 134
A.实验③④中所得溶液均为饱和溶液
B.实验②所得溶液的溶质与溶剂的质量比为1∶6
C.根据实验可知，20 ℃时，氯化钾的溶解度为34 g
D.向实验④所得溶液中加入氯化钠，固体不再溶解
8.(6分)小燕在做“探究影响物质M溶解性的因素”实验时操作如下：取三个烧杯，分别加入10 g冷水、热水和酒精，然后各加入5 g物质M，充分搅拌后出现了如图甲、乙、丙所示的状况。请据图回答下列问题。
第8题图
(1)三杯溶液中一定属于饱和溶液的是 。
(2)比较甲、乙溶液，可得出的结论：物质M的溶解性受 的影响。
(3)比较 两组溶液，得出结论：溶剂种类不同，物质M的溶解能力也不同。
9.(6分)水中溶解了食盐后，还能再溶解其他溶质吗？小科带着这个问题进行了如下实验探究，请你参与他的实验探究活动。
[提出问题]不能再继续溶解食盐的溶液，还能溶解其他溶质吗？
[猜想预测]根据生活经验，一个容器盛满大豆后，还能再装入小米，因此不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质。
[查阅资料]高锰酸钾溶液为紫红色。
[设计实验]
①向20 mL水中加入食盐直到不能再溶解；
②向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体，发现溶液颜色变成紫红色；
③再向溶液中加入少量的食盐，搅拌后发现食盐仍然不能再溶解。
[得出结论](1) 。
[拓展反思](2)向饱和食盐溶液中继续加入食盐，溶液中食盐的质量 (选填“变大”“变小”或“不变”)。向食盐饱和溶液中加入少量的蔗糖，蔗糖能溶解，则溶液中溶质的总质量 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
10.在一定温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体，并搅拌。在此过程中，溶解度b随加入的氯化钠固体的质量a变化的关系图像为(　 　)
B.
C. D.
11.如图所示，给饱和的氢氧化钙溶液加热。下列叙述错误的是(　 　)
第11题图
A.溶液由澄清变浑浊
B.氢氧化钙的溶解度随温度的升高而增大
C.溶液仍为饱和溶液
D.溶液中溶质的质量减小
12.20 ℃时，有两份饱和的氯化钠溶液，质量分别为200 g和100 g，在20 ℃下各蒸发掉11 g水，析出的晶体的质量分别为a g和b g，则下列关系式中正确的是(　 　)
A.a＞b B.2a=b
C.a=b D.无法比较
13.(6分)如表所示是氯化钠、硝酸钾的部分溶解度，请回答下列问题：
温度/℃ 20 30 40 50 60
氯化钠溶解度/g 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
硝酸钾溶解度/g 31.6 45.8 63.9 85.5 110.0
(1)氯化钠和硝酸钾中，溶解度受温度变化影响较大的是 。
(2)20 ℃时，取20 g氯化钠放入50 g水里，充分搅拌，可得到溶液 g。
(3)如图所示进行操作(每步均充分溶解)，该过程中可得到饱和溶液的有烧杯 (填字母)。
第13题图
14.[态度责任]火力发电厂会产生大量温度较高的热水，这些热水不能直接排入海水中，否则会造成海水热污染，导致水生动物大量死亡。下列关于热污染造成水生动物死亡的解释，正确的是(　 　)
A.海水温度高，氧气的溶解能力下降，会使水生动物因缺氧而死亡
B.海水温度高，氧气的溶解能力上升，会使水生动物因氧气丰富而死亡
C.海水温度高，水生动物被煮熟
D.海水温度高，水生动物因无法获取食物而死亡
15.(8分)在20 ℃时，向质量为50 g的水中不断加入氯化钠固体并搅拌，
第15题图
加入氯化钠的质量与所得溶液的质量关系如图所示，请回答下列问题。
(1)氯化钠溶于水，溶液温度 (选填“升高”“降低”或“不变”)。
(2)A点时对应的溶液是氯化钠的 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)B点所对应氯化钠溶液中溶质的质量 (选填“大于”“等于”或“小于”)A点所对应氯化钠溶液中溶质的质量。
(4)A点所得溶液中存在的金属阳离子是 (写离子符号)。

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