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第3章　电路探秘 3.4欧姆定律及其应用(1) 学生 用书A56
分值：42分
选择题每小题3分，共18分；填空题每空2分。
为了研究电流、电压、电阻三个量的关系，所采取的研究方法中正确的是
(　B　)
A.先使其中的两个量保持不变，研究另一个量的变化规律
B.先使其中的一个量保持不变，研究另两个量的变化规律
C.同时研究三个量的相互关系
D.以上三种方法都可以
2.“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”实验中，用定值电阻进行实验，下列I－U关系图像中，正确的是(　B　)
B.
C. D.
3.用如图所示电路来研究一段电路中的电流和电阻的关系，其中滑动变阻器R'在该实验中的作用是(　C　)
　第3题图
A.改变电路中的电阻，保护电阻R
B.改变流过R的电流和它两端的电压
C.当改换电阻R时，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的读数保持不变
D.当改换电阻R时，调节滑动变阻器的阻值，使电流表的读数保持不变
4.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，收集到的数据如表所示，下列结论与数据相符的是(　C　)
导体两端电压/V 导体的电阻/Ω 流经导体的电流/A
2.4 5 0.48
2.4 10 0.24
2.4 15 0.16
2.4 20 0.12
A.电阻一定时，电流与电压成正比
B.电阻一定时，电压与电流成正比
C.电压一定时，电流与电阻成反比
D.电压一定时，电阻与电流成反比
5.(4分)为探究“电流与电阻的关系”，小明开展相关实验。以下为可用器材：电源(电压恒为6 V)、滑动变阻器(规格为“50 Ω　1 A”)、电压表、电流表、电阻(5 Ω、10 Ω、20 Ω、25 Ω各一个)、开关、导线若干。
第5题图
(1)(2分)根据如图甲所示的电路图连接如图乙所示的实物图(要求滑片在最左端时滑动变阻器接入阻值最大，电压表量程选用0~3 V)。
(2)接入5 Ω电阻，闭合开关，再调节滑片使电压表示数达到设定值，读出电流大小。依次更换不同电阻重复实验，得到数据如表所示，其中电流读数肯定错误的组别是　3　。
组别 1 2 3 4
电阻/Ω 5 10 20 25
电流/A 0.5 0.25 0.65 0.1
【答案】 (1)如答图所示。
第5(1)题答图
6.小金用如图所示的电路研究电流与电压的关系，为了改变定值电阻R两端电压，设计了下列三种方案，其中可行的方案是(　D　)
第6题图
甲：换用可调节电压的学生电源接入MN
乙：两节新干电池与滑动变阻器串联接入MN
丙：两节新干电池先后与不同阻值的定值电阻R'串联接入MN
A.仅有甲 B.仅有甲、乙
C.仅有乙 D.甲、乙、丙
7.如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，实验时，干电池两端电压会随电路中电阻的变化而改变。在不拆改电路的前提下，下列选项中，利用该电路能完成的实验是(　A　)
　第7题图
A.探究电阻的阻值一定时，通过电阻的电流与电阻两端电压的关系
B.探究电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻的关系
C.探究电路中的电流一定时，电阻两端的电压与电阻的关系
D.以上实验都可以
8.(6分)某学习小组用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”，请你回答下列问题。
第8题图
(1)(2分)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整。
(2)实验时，先在AB间接入阻值为25 Ω的定值电阻。将滑动变阻器接入电路的阻值调至最大，然后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，使电压表示数为3.0 V，读出此时电流表的示数并记录。然后依次将阻值为20 Ω、15 Ω、10 Ω和5 Ω的定值电阻接在AB间，重复上述实验。实验记录的数据如表所示。
电阻R/Ω 25 20 15 10 5
电流I/A 0.12 0.14 0.16 0.20 ▲
AB间接5 Ω的定值电阻时，电流表示数如图乙所示，则表中“▲”处的数值为　0.34　。
(3)在数据分析时，同学们根据表中的实验数据得不出教材上给出的电流与电阻的定量关系。请你指出他们在实验时最可能存在的错误：　没有控制电压表示数保持不变　。
【答案】 (1)如答图所示。
第8(1)题答图
9.(14分)小华在探究电流与电压、电阻的关系时，选用的电源电压恒为4.5 V，滑动变阻器最大阻值为20 Ω。
(1)她先用阻值为10 Ω的定值电阻探究电流与电压的关系。
第9题图
①(2分)图甲是根据相应的电路图连接的实物电路，请在虚线框中画出该电路图。
②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最右端，否则，闭合开关时　电压表　(选填“电流表”或“电压表”)指针的偏转可能超出所用量程。
③闭合开关，移动滑片，记录对应数据(如表所示)。第5次的电压表和电流表的示数如图乙、丙所示，请将示数填入表中。
实验次序 1 2 3 4 5
电压U/V 1.6 2.0 2.2 2.4 　2.8　
电流I/A 0.16 0.20 0.22 0.24 　0.28　
④(2分)请在图丁中描出表中各组数据对应的点，并根据描出的点画出图像。
⑤分析表中数据或图像的特点，可得出结论：电阻一定时，电流与电压成正比。得出该结论的理由是　I－U图像为一条过原点的直线(合理即可)　。
(2)接下来，她用原电路探究电压一定时，电流与电阻的关系。先调节滑片，使电压表示数为2 V，记录电流表示数；然后断开开关，将10 Ω电阻依次换成5 Ω、15 Ω电阻，闭合开关，移动滑片，使电压表示数仍为2 V，记录电流表示数。当换成20 Ω电阻后，发现电压表示数始终不能调为2 V，为了完成实验，下列方案可行的是　③　(填序号)。
①换用电压为6 V的电源
②把电压表改接为0~15 V量程
③在开关与滑动变阻器之间串联一个10 Ω的定值电阻
【答案】 (1)①如答图所示。
第9(1)①题答图
④如答图所示。
第9(1)④题答图第3章　电路探秘 3.4欧姆定律及其应用(1) 学生 用书A56
分值：42分
选择题每小题3分，共18分；填空题每空2分。
为了研究电流、电压、电阻三个量的关系，所采取的研究方法中正确的是
(　 　)
A.先使其中的两个量保持不变，研究另一个量的变化规律
B.先使其中的一个量保持不变，研究另两个量的变化规律
C.同时研究三个量的相互关系
D.以上三种方法都可以
2.“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”实验中，用定值电阻进行实验，下列I－U关系图像中，正确的是(　 　)
B.
C. D.
3.用如图所示电路来研究一段电路中的电流和电阻的关系，其中滑动变阻器R'在该实验中的作用是(　 　)
　第3题图
A.改变电路中的电阻，保护电阻R
B.改变流过R的电流和它两端的电压
C.当改换电阻R时，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的读数保持不变
D.当改换电阻R时，调节滑动变阻器的阻值，使电流表的读数保持不变
4.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，收集到的数据如表所示，下列结论与数据相符的是(　 　)
导体两端电压/V 导体的电阻/Ω 流经导体的电流/A
2.4 5 0.48
2.4 10 0.24
2.4 15 0.16
2.4 20 0.12
A.电阻一定时，电流与电压成正比
B.电阻一定时，电压与电流成正比
C.电压一定时，电流与电阻成反比
D.电压一定时，电阻与电流成反比
5.(4分)为探究“电流与电阻的关系”，小明开展相关实验。以下为可用器材：电源(电压恒为6 V)、滑动变阻器(规格为“50 Ω　1 A”)、电压表、电流表、电阻(5 Ω、10 Ω、20 Ω、25 Ω各一个)、开关、导线若干。
第5题图
(1)(2分)根据如图甲所示的电路图连接如图乙所示的实物图(要求滑片在最左端时滑动变阻器接入阻值最大，电压表量程选用0~3 V)。
(2)接入5 Ω电阻，闭合开关，再调节滑片使电压表示数达到设定值，读出电流大小。依次更换不同电阻重复实验，得到数据如表所示，其中电流读数肯定错误的组别是 。
组别 1 2 3 4
电阻/Ω 5 10 20 25
电流/A 0.5 0.25 0.65 0.1
6.小金用如图所示的电路研究电流与电压的关系，为了改变定值电阻R两端电压，设计了下列三种方案，其中可行的方案是(　 　)
第6题图
甲：换用可调节电压的学生电源接入MN
乙：两节新干电池与滑动变阻器串联接入MN
丙：两节新干电池先后与不同阻值的定值电阻R'串联接入MN
A.仅有甲 B.仅有甲、乙
C.仅有乙 D.甲、乙、丙
7.如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，实验时，干电池两端电压会随电路中电阻的变化而改变。在不拆改电路的前提下，下列选项中，利用该电路能完成的实验是(　 　)
　第7题图
A.探究电阻的阻值一定时，通过电阻的电流与电阻两端电压的关系
B.探究电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻的关系
C.探究电路中的电流一定时，电阻两端的电压与电阻的关系
D.以上实验都可以
8.(6分)某学习小组用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”，请你回答下列问题。
第8题图
(1)(2分)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整。
(2)实验时，先在AB间接入阻值为25 Ω的定值电阻。将滑动变阻器接入电路的阻值调至最大，然后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，使电压表示数为3.0 V，读出此时电流表的示数并记录。然后依次将阻值为20 Ω、15 Ω、10 Ω和5 Ω的定值电阻接在AB间，重复上述实验。实验记录的数据如表所示。
电阻R/Ω 25 20 15 10 5
电流I/A 0.12 0.14 0.16 0.20 ▲
AB间接5 Ω的定值电阻时，电流表示数如图乙所示，则表中“▲”处的数值为 。
(3)在数据分析时，同学们根据表中的实验数据得不出教材上给出的电流与电阻的定量关系。请你指出他们在实验时最可能存在的错误： 。
9.(14分)小华在探究电流与电压、电阻的关系时，选用的电源电压恒为4.5 V，滑动变阻器最大阻值为20 Ω。
(1)她先用阻值为10 Ω的定值电阻探究电流与电压的关系。
第9题图
①(2分)图甲是根据相应的电路图连接的实物电路，请在虚线框中画出该电路图。
②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最右端，否则，闭合开关时 (选填“电流表”或“电压表”)指针的偏转可能超出所用量程。
③闭合开关，移动滑片，记录对应数据(如表所示)。第5次的电压表和电流表的示数如图乙、丙所示，请将示数填入表中。
实验次序 1 2 3 4 5
电压U/V 1.6 2.0 2.2 2.4
电流I/A 0.16 0.20 0.22 0.24
④(2分)请在图丁中描出表中各组数据对应的点，并根据描出的点画出图像。
⑤分析表中数据或图像的特点，可得出结论：电阻一定时，电流与电压成正比。得出该结论的理由是 。
(2)接下来，她用原电路探究电压一定时，电流与电阻的关系。先调节滑片，使电压表示数为2 V，记录电流表示数；然后断开开关，将10 Ω电阻依次换成5 Ω、15 Ω电阻，闭合开关，移动滑片，使电压表示数仍为2 V，记录电流表示数。当换成20 Ω电阻后，发现电压表示数始终不能调为2 V，为了完成实验，下列方案可行的是 (填序号)。
①换用电压为6 V的电源
②把电压表改接为0~15 V量程
③在开关与滑动变阻器之间串联一个10 Ω的定值电阻

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