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2025~2026学年度第二学期小学四年级期末学业诊断
科学试卷
（考试时间：下午5:00-6:00）
类别 一 二 三 四 五 总评
等级
假期小科走进各种场馆，把枯燥的科学知识变成鲜活的体验。
冷和热
小科参加科学活动课，动手实验回顾学习过的知识，探索冷热变化的奥秘。
1..水的沸腾实验
（1）图甲中仪器①的名称是__________，用来测量水温。
（2）实验中，温度计的使用方法正确的是（ ）。
A.液泡紧贴烧杯底部
B.液泡浸没在水中，不接触杯底、杯壁
C.读数时视线俯视刻度
（3）由图乙可知，水沸腾时的温度为__________℃。
（4）结合图丙水温变化曲线图，下列说法正确的是（ ）。
A.沸腾前水温不变，沸腾后持续升高
B.沸腾前水温不断升高，沸腾时温度保持不变
C.水沸腾后，继续加热温度会继续上升
（5）图甲中仪器②的名称是__________，它是用来加热的。
（6）实验中，应使用酒精灯的____（ A.外焰 B.内焰）加热。（填写序号）
2.熄灭酒精灯的正确操作是（ ）。
A.用嘴直接吹灭 B.用灯帽盖灭，盖两次 C.用水浇灭
3.一杯热水在变凉过程中温度变化的速度是（ ）。
A.先快后慢的 B.先慢后快的 C.匀速下降的
4.下列生活现象中，属于凝结现象的是（ ）。
A.冬天的室内，镜片出现小水珠 B.冬天水管容易爆裂
C.夏天，自行车胎气太足，容易爆胎
5.吃雪糕时雪糕周围出现的“白气”是（ ）。
A.是水 B.是水蒸气 C.是水蒸气遇冷凝结成的小水滴
二、地球、月球与太阳
小科参加了“天文与光影探秘”主题研学活动，开启了探索之旅。
太阳、地球、月球三者之间的空间关系是怎样的？请在下图括号内填写正确答案的序号。
A.太阳 B.地球 C.月球
7.早晨，同学们背对着太阳去上学，同学们的影子在（ ）。
A.西面 B.东面 C.北面
8.一天中物体的影子长度的变化规律是（ ）。
A.短-长-短 B.长-短-长 C.保持不变
9.决定同一物体影子长短的主要因素是（ ）。
A.物体大小 B.太阳照射的角度 C.物体形状
10.夜幕降临，同学们抬头望向夜空，想起“月有阴晴圆缺” 这句诗，它描述的这种自然现象是（ ）。
A.月相变化 B.月球东升西落 C.月球上有环形山
11.下列月相中，能在下半月看到的是（ ）。
A. B. C.
三、昆虫
小科还体验了养蚕活动，用日记记录蚕宝宝的成长，并了解了昆虫的一系列知识。
12.“春蚕到死丝方尽” 是古人对蚕的误解。其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（ ）。
A.幼虫 B.蛹 C.成虫
13.蚕宝宝出生后，在它们的“家”里准备的食物是 （ ）。
A.新鲜干燥的桑叶 B.新鲜的桑葚 C.干枯的桑叶
14.根据日记描述，当蚕宝宝不吃桑叶了，身体变得洁白，还有些透明，开始摇头晃脑时，就进入 （ ）。
A.蜕皮阶段 B.吐丝阶段 C.产卵阶段
15.蚕一生经了四个阶段，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
16.通过观察，小科发现了昆虫的共同特点，请你将下图填写完整！
17.下列动物中，是昆虫的在括号内画“√”，不是昆虫的画“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
四、繁殖
小科参观了植物园，了解了生物都有自己的繁殖方式，请你化身小小生物学家，解锁生命的密码。
18.观察下图蚕豆种子的结构，在括号里填出蚕豆种子各部分的名称。（填选项）
A.子叶 B.胚芽 C.胚根
19.观察蚕豆种子的内部结构时，不需要用到的工具是（ ）。
A.放大镜 B.镊子 C.酒精灯
20.下列关于蚕豆种子结构的说法，错误的是（ ）。
A.胚根会发育成根 B.胚芽会发育成茎和叶 C.种皮可以为种子萌发提供营养
21.在做种子萌发实验时发现，无论把蚕豆种子正放、倒放还是横放，发芽后根的生长方向都是一致的，这个方向是（ ）。
A.向上 B.向下 C.任意方向
22.野樱桃依靠种子繁殖，果实成熟后会吸引鸟类取食，种子随动物粪便传播到别处。这种传播方式属于
（ ）。
A.风力传播 B.水力传播 C.动物传播
23.“十月怀胎，一朝分娩。”胎儿在妈妈体内生活的场所是（ ）。
子宫 B.心脏 C.胃
生物与环境
小科研学过程中看到很多动物，感悟到人应与自然的和谐共生。
24.季节更替时，动物会用不同的方式适应环境变化，青蛙、蛇等动物在寒冷的冬季会停止活动、躲起来过冬，这种适应方式是（ ）。
A.冬眠 B.迁徙 C.换毛
25.人类的活动会对生物的生存环境产生影响，下列行为中，会污染环境、破坏生物栖息地，不利于生物生存的是（ ）。
A.植树造林 B.建立自然保护区 C.排放废气
26.下列物体中，属于非生物的是（ ）。
27.下列人类活动中，有利于保护生物栖息地、维持生态平衡的是（ ）。
A.过度砍伐森林 B.建立自然保护区 C.大量排放污水
28.当环境发生剧烈变化，生物无法适应时，最可能出现的结果是（ ）。
A.快速进化 B.大量繁殖 C.死亡甚至灭绝
29.将环境灾害与影响连起来。
旱灾 动植物被烧伤、栖息地被毁
森林火灾 土地盐碱化，植物无法生长
海水倒灌 生物缺水死亡，草场退化
火山喷发 气温下降，生物大量死亡
第1页（共4页） 第2页（共4页）2025-2026学年度第二学期四年级期末科学试题
参考答案及评分标准
一、冷和热
1-5小题（每空和每线2分，共20分）
1.(1) 温度计 (2) B (3) 100 (4) B (5) 酒精灯 (6) A 2. B 3. A 4. A 5. C
二、地球、月球与太阳
6-11小题（每空2分，共16分）
6.（从内到外）A B C 7. A 8. B 9. B 10. A 11. C
三、昆虫
12-17小题（每空2分，共34分）
B 13.A 14.B 15. 卵、幼虫、蛹、成虫
16.
17.蜗牛× 瓢虫√ 蜘蛛× 鼠妇× 蜻蜓√
四、繁殖
18-23小题（每2分，共16分）
18.（从上到下）C、B、A 19.C 20.C 21.B 22.C 23.A
生物与环境
24-29小题（每空和每条线各2分，共14分）
24.A 25.C 26.C 27.B 28.C
29.
旱灾 动植物被烧伤、栖息地被毁
森林火灾 土地盐碱化，植物无法生长
海水倒灌 生物缺水死亡，草场退化
火山喷发 气温下降，生物大量死亡
评价建议：
总评(100分)
90分及以上得优；80—89分得良；70—79分得中；60-69分得合格；60分以下为待合格。
(触角)
(头)
(足)
(胸)
(腹)

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