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给点阳光更灿烂
彭燕珍工作坊 中山市坦洲镇同胜小学 郭榆嫦
休完产假重返讲台，我接手了只带过一学期的六（2）班，担任班主任。班里的庭峰是个特殊的孩子，父母离异，父亲外出打工一个月才见一面，母亲更是十年未曾相见。从前任班主任口中得知，他性格外向又冲动，稍不顺心就可能逃学，这让我心里满是牵挂，格外留意和他相处的言行。
开学初见，孩子们的惊喜笑容让我不知所措，唯独庭峰没什么反应。我主动摸摸他的头夸赞他长大懂事，他只是一笑，可我能感受到他心底的欢喜。本以为是好的开始，可没过几天，就有同学棋哭着来告诉我被庭峰欺负了。我先安抚好棋，再找庭峰谈心，明确告诉他欺负同学的不对，他只是笑着点头，那笑容里，藏着难以掩饰的空虚，藏着缺爱的委屈，看得我满心心疼。
原以为这次教育会有效果，可接连几天，不断有同学投诉庭峰的问题，我的教育显然失败了。冷静反思后我才明白，他频频犯错，不过是想被关注，想让我多和他说说话。想通这点，我改变了教育方式，不再只是批评，而是主动出击，给他多一点 “阳光”，多一点表扬和肯定。每天早上，我都会找机会和庭峰聊天，聊他的家庭，聊他喜欢的运动、歌曲和图书，试着走进他的内心。慢慢地，他还是会犯小错，但比起之前已经好了太多，我知道，只差一个合适的契机，就能让他有更大的改变。
契机很快就来了，学校要举办运动会。同学们都踊跃报名，庭峰更是格外热心，跑前跑后协助同学组织报名、安排训练，我终于发现了他身上的闪光点，当即对他提出了表扬和鼓励。庭峰热爱体育，报名了 800 米长跑，看着他认真的样子，我愈发坚信，没有一无是处的学生，每个孩子只是在成长中遇到了小问题。
运动会当天，我特意站在场边为庭峰加油。他个子瘦小，一开始就落在队伍后面，没多少人看好他。但他始终没有放弃，在班级同学的呐喊助威中，他的步伐越来越快，30 米、20 米、10 米，他一路赶超，最后猛地蹿到最前面，成了赛场上最耀眼的星。看着他冲向终点，我也忍不住跟着跑了过去，冲线的那一刻，他脸上露出了最灿烂的笑容，还开心地对我说：“老师，我追上前面那些同学了，又可以为咱们班级加分了。” 那一刻，我无比动容，他始终把班级荣誉放在心上，如此有集体感的孩子，我又怎能因他的小问题就放弃他？
赛后的班级总结会上，我当着全班同学的面大力表扬了庭峰。他坐得笔直，听得格外认真。我把他叫起来，告诉他，他的努力证明了自己热爱集体、不甘落后，老师相信他在学习和日常表现中，也能绽放光芒。庭峰自信地点了点头，那一刻，我知道我的付出都有了回报。
一句鼓励，一个赞美，一份关注，这些看似微小的 “阳光”，对孩子而言却是成长的力量。教育本就是一场温暖的奔赴，多给孩子一点阳光，他们便会在爱的沐浴中，绽放出最灿烂的光彩。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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