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五年级语文下册期末高频考点综合测评（一）
建议用时：90分钟 满分：100分 得分：_________等级：________
一、广州市 听力。(认真听两遍材料，按要求完成下面的题目)(6分)
1.在中国文化里，圆月象征的意义不包括( )(1分)
A.丰饶 B.希望 C.和谐 D.思念
2.中秋节历史悠久，早在周朝，帝王就有祭月的传统；到了( )、中秋节成为一个固定的节日；到了( )，中秋节已与春节齐名。(2分)
A.汉代 B.唐代 C.元代 D.明清时期
3.根据材料内容判断下列说法的对错，对的画“ ”，错的画“×”。(3分)
(1)中秋节有赏月、拜月、吃月饼、饮桂花酒、观潮等习俗。( )
(2)祭月的瓜果被人们赋予吉祥的寓意，如西瓜象征长寿，柿子与苹果象征事事平安。 ( )
(3)中秋节是中华民族弥足珍贵的文化遗产，不但有悠久的历史、丰富的民俗活动，还寄托着对亲人及故土的依恋与怀念。( )
二、基础训练营。(33分)
1.新参观中国文字博物馆阅读语段，完成练习。(10分)
漫步于中国文字博物馆，看到龟甲兽骨上的文字，我的内心泛起层层涟漪。这些shén shèng( )而古老的符号，历经千年仍熠熠生辉。了解了汉字的前世今生后，古人的造字智慧令我sù rán qǐ jìng( ),汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。“美”字yí tài duān zhuāng( ),“家”字令人juàn liàn( )……汉字作为中华文化的宝贵财富，承载着中华五千多年的文明史和百折不挠的奋斗史！
(1)看拼音写词语，注意把字写规范。(6分)
(2)语段中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A.yí yǐ láo B.yī yǐ láo C.yí yì náo D.yī yì náo。
(3)按照“家”的字体演变顺序给图片排序，正确的一项是( )(2分)
A.②①③④ B.②①④③ C.②④①③ D.②④③①
2.下列每组中加点字的意思相同的一项是( )(2分)
A.甚聪惠 欺人太甚 B.不可同世而立 站立
C.稚子金盆脱晓冰 晓得 D.其人弗能应也 应答
3.下列句子中加点的四字词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.老师一针见血地指出我所犯的错误，这让我很羞愧。
B.这件事我没有任何心理准备，但是我已经胸有成竹了。
C.虽然疼痛让刘伯承汗如雨下，手背青筋暴起，但是他依然一声不吭。
D.河道上，来来往往的船只很多，但船夫并不手忙脚乱。
4.下列句子中加点词表示的年龄，按照从小到大的顺序，排列正确的一项是( )(2分)
①古稀近，人老孤。
②回首少时家国梦，不觉已是而立年。
③豆蔻梢头年纪，芙蓉水上精神。
④不惑之年仍有惑，学问自古终身事。
A.③①④② B.②①④③ C.③②④① D.①④②③
5.回忆本学期教材内容，下列说法正确的一项是( )(2分)
A.《摔跤》一文中，小胖墩儿“塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子”这一连串的动作
描写表现了他体态笨拙的特点。
B.《景阳冈》一文是按照“喝酒→上冈→下冈→打虎”的顺序叙述故事的，塑造了
武松豪放、勇武而又机敏的英雄形象。
C.根据形声字的构字规律，“怒、弩、驽”这几个字的意思很可能分别与“情绪、
弓箭、马匹”有关。
D.《跳水》一文多次描写水手们的“笑”，目的是为故事营造轻松愉悦的氛围。
6.按要求完成句子练习。(9分)
(1)体会句子使用衬托手法的特点，照样子写一写。(3分)
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
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(2)“福建舰”体会先概括后举例的表达方式，照样子写一段话。(3分)
“福建舰”的问世彰显了我国自主创新的硬核实力。在海军建设上，它是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰；在技术突破上，它凭借全球首创的常规动力航母搭载电磁弹射系统这一技术方案，实现了核心技术的自主突破。
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(3)用修改符号修改下面的语段。(共3处错误)(3分)
今年，我们学校开展了争当“创新之星”。上个星期，学校公布了第三批“创新之星”名单。我班的王亮同学榜上有名。同学们都夸耀他，但他丝毫一点儿不骄傲，说自己还需要继续努力。
7.根据所学知识填空。(每空1分，共6分)
(1)读诗能解其中趣。“________________________，也傍桑阴学种瓜”是儿童学大人种瓜的乐趣；“稚子金盆脱晓冰，________________________”是儿童玩冰游戏的乐趣；“牧童归去横牛背，________________________”是牧童骑牛晚归的乐趣。
(2)读诗能悟其中情。“遗民泪尽胡尘里，________________________”是陆游盼望收复失地的爱国情；“________________________、意恐迟迟归”是母亲对游子的牵挂之情；“ ________________________，唯见长江天际流”是李白对友人的依依不舍之情。
三、快乐读书吧。(7分)
1.中国的四大名著是全世界的宝贵文化遗产。读下面的成语、猜猜它们描述的是哪部名著、把书名写在横线上。(4分)
①运筹帷幄决胜千里舌战群儒草船借箭 ②火眼金晴降妖伏魔金蝉脱壳神通广大 ③钟鼎之家金玉良缘粉妆玉琢群芳竞艳 ④鞍马劳倦兵强将勇逼上梁山扶危济困
①《________________________》 ②《________________________》
③《________________________》 ④《________________________》
2.读下面的回目，完成练习。(1+2，共3分)
第一回 灵根孕育源流出 心性修持大道生
第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神
第三回 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名
第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁
第五回 乱蟠桃大圣偷丹 返天宫诸神捉怪
阅读古代长篇小说可以根据回目猜测故事内容。读上面回目中的第_____回，我猜这一回讲的是______________________________________________________________。
阅读理解
四、阅读风景线。(29分)
(一)从军行(13分)
[唐]李白
百战沙场碎铁衣①，城南已合数重围。突营③射杀呼延①将，独领残兵千骑归。
【注释】
①碎铁衣：身穿的盔甲支离破碎。
②突营：冲出敌人的包围。
③呼延：匈奴贵族之一，诗中指敌军的一员悍将。
1.从题材上来看，这首诗属于( )(2分)
A.田园诗 B.边塞诗 C.送别诗 D.咏物诗
2.这首诗中，与王昌龄《从军行》中“黄沙百战穿金甲”一句意境相同的诗句是“_______________________________________________________________”。这两句诗都表现了___________________________________________________________。(4分)
3.全诗没有一字的豪言壮语，但是从“碎”“独”等处，我们能看到一个________
___________________________________________的将军形象。(2分)
4.下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.第一句中，诗人用平铺直叙的笔法写出了征战之“苦”。
B.第二句描写了守边将士身处边城被围的险恶处境，展现了战争局势的危急。
C.后两句详写敌军将领的形象，表现其“百万军中取上将首级”的勇猛气概。
5.这首诗抒发了诗人怎样的情感 (3分)
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(二)厦门市马陵之战(16分)
战国时，魏国举兵攻打韩国。
韩国向齐国求援，齐威王派大将田忌、军师孙膑率军前往，救援韩国。他们直奔魏国都城。魏军主帅太子申、大将庞涓得知这一消息后，率军撤离韩国赶回魏国。可是，魏军抵达齐魏边境时，齐军早已越过边境西去了。
魏军猛追齐军，田忌问孙膑如何对付魏军，孙膑眉头一皱，计上心来。他对田忌说：“魏军素以剽悍著称，以为我军怯弱，而我们利用魏军的轻敌思想，减灶示弱，诱敌追赶，然后伺机伏击敌人。”田忌连连称赞：“好极了！好极了！”便采用了孙膑之计。
根据预定的作战方案，两军一接触，齐军就立即后撤，诱敌深入。庞涓在追赶齐军的途中，发现齐军遗下的灶足够十万人吃饭使用，心里不免惴惴不安。第二天却发现齐军的灶减去了一半，他又振作精神，命令士兵加速追赶。
第三天，齐军的灶只剩下供三万人用的了，庞涓认为这是齐军不敢迎战纷纷逃跑所致。他骄傲地说：“我就知道齐军一向怯弱，你们看，三天之中，逃跑的士兵就已经超过半数！”于是，他丢下大军，率领一支轻装的骑兵，孤军深入，不分日夜地穷追齐军。
孙膑根据庞涓的行军速度，判断魏军在日落后可到达马陵道。马陵道位于两座大山之间，地势险要，树林茂密。孙膑让士兵把树砍倒，横七竖八地丢在路上，只留其中最大的一棵，剥去树皮，写上“庞涓死于此树之下”几个大字。孙膑挑选了一万名弓箭手埋伏在附近，命令他们夜间看到火光就一齐放箭。
一切布置停当，夜幕降临时，庞涓率领部队进入马陵道。因为道路被树木阻塞，魏军只得停下来。暮色中，庞涓隐约发现一棵被剥了皮的大树上写有几个大字，就命人点起火把，想看个究竟。就在这时，齐军万箭齐发。庞涓看到了大字，自认为败局已定，无法挽回，长叹道：“成全了孙膑这小子的名声。”于是，他手持佩剑，自刎而死。魏军失去主帅，顿时乱成一团，溃不成军。齐军乘胜进攻，歼灭魏军，并俘虏了魏太子申。
1.下列表示马陵之战敌对双方的是( )(2分)
A.孙膑、庞涓——太子申、田忌
B.田忌、孙膑——太子申、庞涓
C.庞涓、孙膑-----齐威王、田忌
2.孙膑抓住“魏军素以剽悍著称，以为我军怯弱”的特点，是怎样想到“减灶示弱，诱敌追赶”的计策的 联系短文内容，写一写他的思考过程。(3分)
孙膑眉头一皱，心想；____________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3.表格梳理根据短文内容，补充表格，再填空。(7分)
时间 孙膑减灶示弱的行动 庞涓的心理变化
第一天 遗下足够十万人吃饭用的灶
第二天
第三天 骄傲
这次战役的最终结果是___________________________________________ 。从中可以看出，孙膑是一个______________________的人，庞涓是一个____________________ 的人。
4.本学期我们学的《田忌赛马》也与孙膑有关，请你找出这两个故事的相似之处，并写下来。(4分)
______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
表达交流
五、习作展示台。(25分)
习近平总书记曾经指出，要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。我国有许多令人惊叹的世界文化遗产，请选择你感兴趣的一处介绍给大家，让这处宝贵的遗产重新在人们的心中活起来吧。题目自拟。400字左右。
100
200
300
400
500
参考答案
一、听力材料：
圆月与中秋节
在中国文化里，圆月是一个象征着思念、丰饶与和谐的吉祥符号。人们常说“月是故乡明”，就是把思念亲人、怀念故土的情感寄托在了圆月之上。
与圆月有关的中国传统节日，除元宵节外，就是每年农历八月十五的中秋节了。与其他传统节日一样，中秋祭月的活动也有着悠久的历史。早在周朝，帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的传统，后来这种祭月活动逐渐扩展到民间。在中秋时节，大家对着又大又圆的皓月，观赏祭拜，寄托情怀。到了唐代，祭月风俗更为人们所重视，中秋节就成了一个固定的节日，这个节日到明清时期，已经与春节齐名，成为我国的重要节日之一。
作为民间大节，中秋节的民俗活动十分丰富。赏月、拜月、吃月饼、饮桂花酒、观潮等习俗流传至今。民间童谣唱道：“八月十五月儿圆，西瓜月饼供神前。”中秋时节正逢大量鲜果上市，人们便以之献月。祭月的瓜果供品还被赋予吉祥寓意，传达着人们追求幸福美好生活的愿望。有的人家会摆上石榴，祈福多子多孙；有的人家会准备西瓜，取意团圆，或者会吃窝意长寿的花生，但就是不能有梨，因谐音“离”而不吉利；还有的人家要将柿子和苹果成对供上，取谐音“事事平安”……
皓月当空，美食在前，对亲人、故土的依恋在心中。中秋节，已成为中华民族弥足珍贵的文化遗产。
1. B 2. B D 3.(1) (2)× (3)
二、1、(1)神圣 肃然起敬 仪态端庄 眷恋
(2)D (3)B
2. D 3. B 4. C 5. C
6.(1)【示例】外面的饭菜再香，也没有记忆中外婆做的那碗腊肉饭香。
(2)【示例】我的妈妈是一个热心善良的人。出门遇到问路的人，她会细心地为对方指路；看到受伤的流浪猫时，她会立刻抱起它送往宠物医院救治；邻居们遇到困难了，她也会毫不犹豫地过去帮忙。
7、(1)童孙未解供耕织 彩丝穿取当银钲
短笛无腔信口吹
(2)南望王师又一年 临行密密缝
孤帆远影碧空尽
三、1.①三国演义 ②西游记
③红楼梦 ④水浒传
2.【示例】五孙悟空大闹蟠桃会，偷吃仙丹，又与玉帝派来捉拿他的天兵天将斗智斗勇
四、 (一)从军行
1. B
2.百战沙场碎铁衣 战斗的频繁、激烈以及将士们的英勇
3.身经百战、出生入死、智勇双全
4. C
5.这首诗抒发了诗人对战场中骁勇无比、有爱国豪情的英雄的赞美之情。
(二)马陵之战
1. B
2.魏军一直自认为骁勇善战，觉得我军势力薄弱。如果我军假装害怕魏军而逃跑、引诱他们追赶、他们一定会上当，到时候我军再找机会埋伏起来，定能击败他们。
时间 孙膑减灶示弱的行动 庞涓的心理变化
第一天 遗下足够十万人吃饭用的灶 熄喘不安
第二天 烂减去了一半 振作精神
第三天 灶只剑下供三万人用的了 骄傲
3.庞消自刎而死、齐军歼灭魏军、俘虏魏太子申足智多谋 骄做自大、轻敌冒进
4.【示例】这两个故事都写的是在面对问题时，孙膑通过观察、分析出双方的优势和劣势，采取合适的应对策略，最终取得胜利；这两个故事都体现了孙膑的足智多谋、神机妙算。
五、略
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