资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
五年级语文下册期末高频考点综合测评（六）
建议用时：90分钟 满分：100分 得分：_________等级：________
从疾驰的高铁到浩瀚的太空，从数字中国到绿水青山，今日神州如展翅鲲鹏。同学们决定向时代榜样学习，争做有志少年！一起参与活动吧！
探寻时代榜样
同学们一起去参观隆平水稻博物馆，感受袁隆平爷爷稻田逐梦的力量。
一、参观隆平水稻博物馆下面是小文参观结束写下的感受。阅读语段，完成练习。(13分)
参观隆平水稻博物馆时，我站在袁爷爷的雕像前，瞻仰他那cí xiáng( )的面庞，心中感慨万千。袁爷爷在他一生juàn liàn( )着的土地上辛勤gēng yún( ),把到田间搞科研当作duàn liàn( )身体的好方法。他用一粒粒看似miǎo xiǎo( )的种子改变了世界,一种shén shèng( )的情怀始终占据着他的心，什么也不能zǔ dǎng( )他实现梦想——让所有人远离饥饿。我们会乘承袁爷爷开拓进取的创新精神，争做新时代的好少年。
1.请根据拼音写词语，把小文的感受补充完整。(7分)
2.语段中加点的“秉”字本义如下图所示，表示“用手拿着”。下列词语中“秉”的意思是其本义的一项是( )(3分)
A.秉性 B.乘公办案 C.秉承 D.乘烛苦读
3.参观结束后，小文根据颜真卿的楷书风格题写了一幅书法作品赞美袁爷爷，下列最有可能是其作品的是( )(3分)
争做有志少年
参观完博物馆，班级举行了“争做有志少年”主题班会，同学们决心向袁爷爷学习。班会上大家积极发言，收获颇丰。
二、同学们交流了许多学习经验，请你完成下面的题目，汲取经验，成为更好的自己。(每题3分，共12分)
1.小奇展示了自己在阅读时给读不准的字标记的读音，其中加点字注音有误的一项是( )
A.倚重(yǐ) 忌讳(huì) 坠落(zhuì) 龇牙咧嘴(zī)
B.恐吓(hè) 矜持(jīn) 霓裳(cháng) 一窍不通(qiào)
C.放肆(sì) 毛毡(zhān) 泥浆(jiāng) 膘肥体壮(piāo)
D.造诣(yì) 恶劣(liè) 桅杆(wéi) 问心无愧(kuì)
2.小语分享了摘抄的好词佳句。下列句中有词语不小心被墨水污染了，这几处的词语最有可能是( )
①星河，再探苍穹，“神舟二十一号”载人飞船的成功发射，宣告着我国航天工程又迈出了坚实的一步。
②阅读可以让人从新的角度老问题，从而将问题解决。
③黑夜来临，大地一片，满天的星星映在小河里，如千万点萤火闪闪烁烁。
A.辽阔 审视 沉寂 B.宽阔 凝视 沉静
C.辽阔 凝视 沉静 D.宽阔 审视 沉寂
3.小文收集了“莫”字的不同字体，并展示给大家。下面对“莫”字字体演变的过程排列正确的一项是( )
A.①②④③ B.②①④③ C.①③④② D.②①③④
4.小妙分享了做学习笔记的好方法，并展示了她的学习笔记，其中不正确的一项是( )
A.《手指》具体描写了五根手指的不同姿态、作用和性格，阐述了“团结才有力量”的道理。
B.《田忌赛马》告诉我们，遇到问题要先分析情况，再选择合适的办法去解决，以达到预期的目的。
C.《祖父的园子》用第一人称讲述了“我”和祖父在园子中的生活，表达了“我”对祖父深沉的爱与依恋，以及对童年园子中生活的深深怀念。
D.联合国《儿童权利公约》界定，儿童是指18岁以下的未成年人。“豆蔻年华、及笄、弱冠”这些称谓都可以用来指代儿童的年龄。
三、越越认为争做有志少年，拥有强健的体魄十分重要。读他分享的经历，按要求完成句子练习。(每题3分，共9分)
为了在50米短跑项目中取得好成绩，我从3月1日起每天坚持训练半小时，50米短跑的用时从开始的11.8秒，最后提升到8.1秒，几个月的努力让我最终获得了冠军。站在领奖台上时，平时内向的我却流利地发表了获奖感言。
1.照样子，写出越越训练以来感觉时间过得很快的体验。
一分钟，十分钟，几个小时，时间一转眼就过去了。我还沉浸在《水浒传》的情节中不能自拔。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2.照样子，把越越参加比赛的情景写下来。
跳大绳的同学们身姿轻盈，就像一只只灵巧的猴子在树枝间蹦跳、穿行。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3.越越发表获奖感言时会有哪些与平常不同的表现 想一想，写下来。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
四、表格梳理小妙认为争做有志少年，要树立文化自信。读一读小妙的笔记，将表格补充完整。(每空1分，共11分)
诗文之趣 内容
山河画卷 宁静优美的山中春夜图：“人闲桂花落，______________________。”
壮观的边塞景象图：“______________________，一片孤城万仞山。”
美好童年 雷震笔下悠闲自在的童年：______________________，短笛无腔信口吹。”
杨万里笔下自得其乐的童年：“稚子金盆脱晓冰, ______________________。”
立德树人 要心怀坦荡，《论语》中说：“君子______________________，小人 ______________________。”
要遵纪守法，不能肆意妄为，《左传》中说：“______________________,必自毙。”
要有羞耻心，不去做不该做的事，《朱子语类》中说:“人有耻, ______________________。”
诗文之趣 内容
名著故事 古典名著中和“三”有关的情节：《水浒传》中有“__________________”,《西游记》中有“______________________”,《三国演义》中有“______________________”。
五、小奇认为争做有志少年，需要知道当今祖国的富强离不开革命先辈的付出。阅读周恩来总理的故事，完成练习。(9分)
①周思来总理被人们永远铭记，不仅因为他的丰功伟绩，也因为他容智幽默的外交风格。周总理在几十年的外交生涯中，一直以幽默风趣著称，不管在何种场合，遇到什么样的对手，周总理都能以超人的智慧自如应对，对手别想占到便宜。
②有一次，周总理和一位美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支钢笔，便带着几分讽刺发问：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢 ”周总理听了，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收了。朝鲜朋友说，留下作个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。
③那时候，中国经济并不发达，条件还很落后，因此外国记者常常为难周总理。有一位美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫‘马路’ ”这分明是在嘲笑我国当时的落后。周总理听后没有急于用激烈的言语进行反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义道路，简称‘马路’。”另一位记者紧接着对周总理说：“总理阁下，在我们美国，人们都是抬着头走路，而你们中国人却低头走路，这又怎么解释呢 ”周总理知道他是在嘲笑中国人不自信。怎样才能既表现出中国人的自信，又能回答记者的问题呢 周总理笑着说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”
④周恩来总理用他风趣、充满智慧的语言，一次次战胜对手，使中国自信地立于世界之林。 (选文有删改)
1.读周总理对第一位记者的回答，其内涵是( )(2分)
A.那支钢笔很难得到，很有意义。
B.那支钢笔来自朝鲜，与你无关。
C.那支钢笔是抗美战利品，很有意义。
D.那支钢笔非常昂贵，值得收藏。
2.短文围绕“周总理用幽默化解对方刁难”展开描写。根据短文内容，补充思维导图并填空。(4分)
本文主要抓住了周总理的________________进行描写，表现了他______________的特点，赞美了他高超的语言艺术和外交才华。
3.读下面的发言，回答问题。(1+2，共3分)
我国某位外交部发言人主持例行记者会时曾说：“现在一些西方国家政客和媒体似乎集体患上了‘对华恐惧偏执症’，对中国污蔑抹黑，……中国块头是大，但块头大小与威胁与否并无必然联系。熊猫块头很大，但它会比秃鹰更危险吗 ……”
画“________”句中，“熊猫”指________，这句话的意思是：_____________________
________________________________________________________________________
六、故宫建院100周年小语认为争做有志少年，需要了解中华优秀传统文化。阅读以下三则材料，完成练习。(16分)
【材料一】2025年是故宫博物院建院100周年。从皇家宫苑到文化殿堂，故宫在百年守护中历久弥新，也在四季流转中绽放独特韵味。春有海棠映红墙，夏见绿荫遮轩窗，秋落银杏铺金路，冬赏瑞雪覆雕梁……故宫的四季美景皆成画。
【材料二】2025年9月30日至12月30日,“百年守护——从紫禁城到故宫博物院”展览在午门展厅对观众开放。展览分为“一脉文渊”“百年传承”“万千气象”三个单元，展出文物200件(套)。
午门西雁翅楼展厅 午门正殿展厅 午门东雁翅楼展厅
主题：一脉文渊内容：分列“天府永藏”“紫禁初开”“故宫新生”三个部分，系统展现中国宫廷收藏的接续、存藏和利用。同时再现故宫博物院的成立等历史事件，生动阐述故宫博物院早期在文物保护、研究方面的艰辛探索。 主题：百年传承内容：分列“国宝汇流”“古物重光”“殿宇生辉”三个部分，以文物回购、拨交和捐献的视角讲述故宫博物院藏品体系建构历史，展现故宫文物的历史、艺术和科学价值。 主题：万千气象内容：分列“文明赓续”“华章共谱”“太和充满”三个部分，系统展现故宫博物院在立足时代发展要求，深入发摇阐释故宫承载的中华五千多年文明突出特性及其时代价值。
【材料三】展览中，最受瞩目的文物之一是《清明上河图》长卷。这幅长5米有余的绢本水墨画经900多年沧桑奇迹般保存至今，恰如中华民族的命运般，历经磨难，却始终保持着顽强的生命力，恒久延绵。抗战期间，大批珍贵文物避敌南迁。烽火漫天，文物却基本无损，“人在文物在”，无数仁人志士拼死捍卫，才有了国之瑰宝的安然无恙。
1.结合材料，判断下列说法的对( )错(×)。(每题2分，共6分)
(1)故宫博物院成立于1925年，百年间，逐渐从皇家宫苑变成向全民开放的文化殿堂。 ( )
(2)故宫博物院的展览为期93天，分为“一脉文渊”“百年传承”“万千气象”三个单元。 ( )
(3)如果要了解故宫博物院的藏品体系建构历史，应去午门西雁翅楼展厅。 ( )
2.根据材料三，补充林林欣赏《清明上河图》后的感悟。(4分)
站在《清明上河图》前，我深感震撼。这件文物之所以备受嘱目，一方面是因为它具有厚重的历史文化价值,______________________________________________；另一方面，它背后的守护精神感人至深，_____________________________________________。
3.新考法 补充推荐卡 假如你是故宫博物院的志愿者，根据材料内容补充推荐卡。(1+1+2+2,共6分)
庆祝故宫博物院建院百年————展览推荐卡
展览时间：9月30日至12月30日 展览名称： ____________________
你最推荐的展厅：_____________________ 推荐理由①：_______________________________________________________________________________________________________________________。推荐理由②:_____________________________________________________ ___________________________________________________________________。
感受中国力量
班会结束后，同学们意犹未尽，决定用文字表达对这片土地及人民的敬意与热爱。
七、大家构思了两个主题，请你任选一个，完成习作。(30分)
1、在成长道路上，我们要向榜样学习。运用学过的描写人物的方法，介绍一个为我们如今的幸福生活默默付出的人。题目自拟。不少于400字。(请自备作文纸进行习作)
2.祖国不仅有拼搏的精神力量，更有丰富的文化宝藏。越来越多的外国朋友对中国的文化遗产满怀向往。请选择你了解的中国的一处世界文化遗产介绍给他们。题目自拟。不少于400字。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.慈祥 胥恋 耕耘 锻炼 渺小 神圣 阻挡2. D 3. B
二、1. C 2. A 3. B 4. D
三、1.【示例】越越每天都刻苦训练。十天、二十天、一个月、两个月……时光飞一般地流逝，他跑步的速度也越来越快。
2.【示例】只听一声哨响，越越像离弦的箭一般冲了出去，他奋力摆动双臂，迈开双腿，很快到达了终点。
3.【示例】越越平时很内向，不敢在公共场合表现自己。今天，他站在领奖台上却一反常态，不仅表现得落落大方、还很自豪地昂着头、非常自信地发表了自己的获奖感言。
四、夜静春山空 黄河远上白云间
牧童归去横牛背 彩丝穿取当银钲
坦荡荡 长戚戚 多行不义 则能有所不为
【示例】三打祝家庄 三借芭蕉扇 三顾茅庐
五、1. C
2.机智解释“马路”名称的由来 回应中国人低头走路的原因 语言机智与幽默
3.中国 中国虽然强大了，但是爱好和平，不会威胁其他国家的安全
六、1.(1) (2)× (3)×
2.【示例】经900多年沧桑奇迹般保存至今，如中华民族的命运般恒久延绵 无数仁人志士拼死捍卫，以“人在文物在”的信念让国之瑰宝安然无恙
3.百年守护——从紫禁城到故宫博物院
【示例】午门西雁翅楼展厅
我们可以在该展厅中了解我国宫廷收藏的接续、存藏和利用 我们还可以深入了解故宫博物院早期在文物保护、研究方面的探索历程
七、略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑