人教版初中数学八年级上册(2024)16.1.1 同底数幂的乘法 课件(19张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

人教版初中数学八年级上册(2024)16.1.1 同底数幂的乘法 课件(19张PPT)

资源简介

(共19张PPT)
人教版初中数学八年级上册
16.1.1 同底数幂的乘法

思考什么是幂?

底数
指数
n个a相乘
a的n次方或a的n幂

那你们知道幂有什么性质呢?
正数的任何次幂都是正数
负数的奇次幂是负数
负数的偶次幂是正数
225是正数
212是正数
(-2)9是负数
(-2)12是正数
探究同底数幂的乘法
同底数幂的乘法
飞船的速度:2.5×103千米/小时
时间:1.44×102小时
地月距离:
距离=速度×时间
地月距离=2.5×103×1.44×102
地月距离=2.5×1.44×103×102
=3.6
怎样计算103×102 ?
同底数幂的乘法
乘方的概念
同底数幂的乘法
你们知道什么是乘方吗?
乘方:几个相同因数的积的运算
25 = 2 × 2 × 2 × 2 × 2
=(10×10×10)×(10×10)
3个10
2个10
3个10乘以2个10相当于多少个10相乘呢?
地月距离 = 2.5 × 1.44 × 103 × 102
= 3.6 × 105
103 × 102
=105
同底数幂的乘法
=3.6×(10×10×10)×(10×10)
= 3.6×105
2.5×1.44×103×102
同底数幂的乘法
1、
2、
3、
( 2+3 ) 个2相乘
2、
( 4+3 ) 个a相乘
3、
m个10相乘 n个10相乘
同底数幂的乘法
同底数幂的乘法法则:
同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
用公式表示为:
(m和n都是正整数)
同底数幂的乘法
表示: 也就是m个a相乘
表示: 也就是n个a相乘
表示:m个a相乘与n个a相乘等于m+n个相乘
同底数幂的乘法
注意:
1、底数相同,并进行乘法运算;
2、得到的结果底数不变,将指数相加。
同底数幂的乘法
当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这一性质呢?怎样用公式表示?
m个a相乘
n个a相乘
p个a相乘
(m+n+p)个a相乘
同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
(m、n、p都是正整数)
=
=
=
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
小试牛刀
小试牛刀
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
=
=
=
=
=
=
=
1、底数为负数时,先用同底数幂乘法法则计算,根据指数是奇偶数来确定结果的正负,并且化简到底;
小试牛刀
2、不能疏忽指数为1的情况;
3、乘数a可以看做有理数、单项式或多项式(整体思想);
4、如果底数互为相反数时可先变成同底后再运算。
小试牛刀
由题意可知,



∴ x+y=3
1、 可以改写成 ( )
A、
B、
C、
D、
0
2、计算 ,
则x等于 ( )
由题意可知,
∴1+1+x=12
∴x=10
10
3、已知 ,
求x+y的值。
总结
1、同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
公式表示:
(m,n都是正整数)
(m,n,p都是正整数)
2、注意点:
①底数相同,并进行乘法运算;
②得到的结果底数不变,将指数相加。
3、易错点:
①底数为负数时,先用同底数幂乘法法则计算,根据指数是奇偶数来确定结果的正负,并且化简到底;
3、易错点:
②不能疏忽指数为1的情况;
③乘数a可以看做有理数、单项式或多项式(整体思想);
④如果底数互为相反数时可先变成同底后再运算。

展开更多......

收起↑

资源预览