期末实验探究题专项:物质的特性-2025-2026学年科学七年级下册浙教版(2024)(含答案)

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期末实验探究题专项:物质的特性-2025-2026学年科学七年级下册浙教版(2024)(含答案)

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期末实验探究题专项:物质的特性-2025-2026学年科学七年级下册浙教版(2024)
1. 安安在学习托盘天平相关内容后,利用生活中的常见材料,自制了一款简易天平
材料准备:均匀木杆 支架 燕尾夹 细绳 小桶 (桶上划有均匀刻度) 水等
结构设计:自制简易天平如图所示。细绳连接小桶,在木杆上的位置固定且到 O 点距离相同,燕尾夹可在木杆上移动。
已知水的密度为 小科使用该天平测量一块橡皮的质量,进行了如下操作:
①移动燕尾夹,使木杆水平平衡;
②将橡皮放入左侧小桶中;
③再向右侧小桶加水,直至木杆再次水平平衡,读出小桶内水的体积为 30 毫升
请回答下列问题:
(1)①燕尾夹的功能与托盘天平中    的功能相同(填结构名称)。
②根据实验计算得到橡皮质量为    克
(2) 为了提高简易天平测量的精确度,以下改进措施可行的是(  ) (选填字母)
A.右侧小桶中换用密度比水大的液体
B.右侧小桶中换用密度比水小的液体
C.将右侧小桶的横截面积变大
D.将右侧小桶的横截面积变小
2.如图,在 "探究冰和蜡熔化时温度随时间变化的规律" 实验中:
(1) 如图甲所示,此时温度计的示数为   ℃。
(2) 实验中采用 "水浴法" 加热的好处是   
(3) 图乙和图丙中,哪幅图是蜡熔化的图像并说明判断理由   
(4) 实验中同学们发现,冰熔化时间短,不方便观察熔化时的现象,在不改变原来实验装置的情况下,请设计一种延长冰熔化时间的方法:   
3.物态变化是自然界中常见的物质变化,下图是研究物态变化的三个实验及图像。
(1)如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程.试管内物质在熔化过程中,某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像,如图乙,则可知该物质是   (填“晶体”或“非晶体”);图像BC段是   过程。
(2)如图丙所示,“研究水的沸腾”的实验中。温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是   ;水在沸腾过程中,温度将   (填“升高”、“降低”或“不变”)。
(3)如图丁所示,在两个相同的试管中分别装入质量和温度相同的水,然后将沸腾时产生的水蒸气通入试管甲中,水蒸气在甲中几乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸气,测出此时甲中水的温度为t1,再   (填实验操作),摇匀后测乙试管中的水温t2,比较t1、t2,若t1   t2(选填“>”、“<”或“=”),则说明水蒸气液化放热。
4.小科在探究熔化规律的实验,如图为A、B两种物质在熔化前后温度随加热时间变化的图像。根据图像可知:
(1)属于晶体的是   (选填“A”或“B”)物质;
(2)小科想进一步探究不同金属块的放热本领。将质量、底面积都相同的甲、乙实心圆柱体金属块加热到相同的温度,放到表面平整的冰块上,一段时间后冰块停止熔化时的情形如图所示,此时金属块与冰块温度相同。
①甲、乙金属块的密度大小:ρ甲   ρ乙(选填“>”、“<”或“=”);
②甲、乙金属块中放出热量较多的是   。
5.小科去绍兴安昌古镇旅游时发现,黄酒和酱油都是当地的一种特产。小店卖黄酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取,但量取相同质量的黄酒时所用的器具比量取酱油的要大一点,如图所示。
(1)从100g的两个竹筒状容器来看,量取酱油的容器略小于黄酒,请你帮小科推测一下,哪种液体的密度大?答:   (填“酱油”或“黄酒”)。
(2)小明在古镇买了一瓶酱油。回家后,按如图所示A→B→C的顺序进行了实验,测出了酱油的密度。由如图所示数据,酱油的密度是   。
(3)按照小明的实验方案测出的酱油密度是偏大还是偏小?答:   。
(4)你能够在A、B、C、三个操作不变的情况下,如何优化设计,使实验结果更精确,试写出优化后的步骤顺序:   。
6.实验室里,同学们进行探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验。
(1)组装实验装置时,对于P和Q,应先调整   (选填“P”或“Q”)的位置;
(2)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是    ;
(3)根据实验数据,小科画出了其温度随时间变化的图象如图乙所示,分析图象后可知:
①冰熔化过程中温度   ;
②不考虑热量损失,第2-4min冰吸收的热量   (选填“大于”、“小于”或“等于”)第10-12min水吸收的热量。
7.在“探究物质的密度”的实验中,如图所示是实验用的天平,砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。请正确填写下列空格:
(1)调节天平时应将游码移至零刻度处,然后调节   ,使天平横梁平衡。
(2)小明同学进行了下列实验操作:
A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;
B.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1;
C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2。
以上操作的正确顺序是:   (填字母代号)。
(3)小明测量烧杯和盐水的总质量m1时,估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下   砝码,试加上其它砝码,同时调节游码。
8.蜂蜜是一种天然食品,有调补脾胃的功效。蜂蜜密度是检验蜂蜜品质的常用指标,优质蜂蜜的密度为1.3~1.4g/cm3,劣质蜂蜜的密度会偏小。小明选择仙花谷蜂蜜和常见槐花蜜做了如下探究:
(1)仙花谷蜂蜜常温下为液态,具有浓香气味,高温时易分解产生酸性物质。据此写出仙花谷蜂蜜的一条物理性质:   。
(2)取一瓶仙花谷蜂蜜,按图甲测量:用精密电子秤测量其质量为700克,将部分蜂蜜倒入量筒后,再次测量,其质量为618.4克。通过列式计算仙花谷蜂蜜的密度。
(3)小明想通过比较质量来判断两种蜂蜜的密度大小。他调节天平平衡时忘记将游码从1克处归零,在两个相同的烧杯中倒入相同体积的两种蜂蜜,天平再次平衡时如图乙所示。判断烧杯中仙花谷蜂蜜的质量m1和槐花蜜的质量m2的大小:m1   m2(填“>”、“<”或“=”)。
(4)实验前同学们不明白秤上的“清零”键是什么功能,在查看了说明书后了解到,不管秤上是否放有物体,只要按下“清零”键,其示数就会变成0,之后再往秤上添加物品时,电子屏上只显示所添加物品的质量。实验小组认为,利用电子秤的“清零”键可以直接读出牛奶的质量,下面的测量步骤,正确的实验顺序是 ____。
A.往烧杯中倒入牛奶,读出电子秤的示数为m
B.按下电子秤的“清零”键
C.将烧杯放在电子秤上
答案解析部分
1.【答案】(1)平衡螺母;30
(2)D
2.【答案】(1)
(2)受热更均匀,便于控制温度
(3)丙;蜡是非晶体,没有固定熔点,熔化时温度不断上升
(4)增加冰的质量
3.【答案】(1)晶体;熔化
(2)水蒸气遇冷液化成小水珠附着在管壁上;不变
(3)向乙试管中加入与甲试管中液化水质量相同的沸水(或加入等质量的沸水);>
4.【答案】(1)A
(2)>;乙
5.【答案】(1)酱油
(2)1.05×103kg/m3
(3)偏大
(4)B→C→A
6.【答案】(1)Q
(2)使冰受热均匀
(3)保持不变;等于
7.【答案】(1)平衡螺母
(2)BAC
(3)50g
8.【答案】(1)常温下为液态,具有浓香气味
(2)解:根据题意可知,量筒中蜂蜜的质量m=700.00g-618.40g=81.6g,
量筒中蜂蜜的体积V=60cm3,
则蜂蜜的密度。
(3)=
(4)C
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