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小升初名校真题精编卷(八)
(考试时间：90分钟 满分：100分)
积累运用
一、阅读语段，完成下面练习题。(10分)
当你gū dú( )时，书是忠诚的伴侣，用温暖的陪伴驱散你的jì mò( )；当你yǒu shāng( )时,书是贴心的知己,用无声的语言kuān wèi( )着你;当你迷茫pái huái( )时，书是精神的导师，用柔和的目光给你前行的动力。“问渠那得清如许 。”杜甫也告诉我们：“读书破万卷， 。”把读书当作一种习惯、一种生活方式，让我们立志为中华民族的伟大复兴而读书，积蓄蓬勃力量，成就是好未来！
1、根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。(5分)
2、给语段中的加点字注音，有误的一项是( )。(2分)
A.驱散(sǎn) B.柔和(hé) C.复兴(xīng) D.积蓄(xù)
3、把语段中的诗文名句补充完整。(2分)
4、班级开展“阅读经典”读书活动，为了鼓励更多同学读书，老师拟写了一副对联。请你根据给出的上联，选出最恰当的下联：( )。(1分)
上联：回首往昔，书香成就多少雅士
下联:
A.但看今天，书香弥漫万千校园 B.期盼明朝，知识改变万千命运
C.古往今来，书中阅尽众生百态 D.期盼明朝，读万卷书改变人生
二、 用不同的词语表达相同的意思。(4分)
一个小朋友由妈妈抱着坐在旋转木马上，心惊胆战地哭起来；一位小姑娘还没坐上大摆锤，就( )地拽着同伴的手；一个小男孩开着赛车撞上轮胎围栏，( )地跳下车；几个年轻人从过山车上下来，( )地说“好吓人”；一位老大爷还没坐稳，卡丁车就启动了，( )地叫工作人员来帮忙。
三、选择题。(14分)
1、将百家姓中的“周、吴、夏、李”按音序排列，顺序正确的一项是( )。 (2分)
A.周、李、夏、吴 B.李、吴、夏、周
C.李、周、夏、吴 D.夏、吴、李、周
2、下列加点字的解释完全相同的一组是( )。(2分)
A.鉴往知来 引以为鉴 B.城市一隅 负隅顽抗
C.学而不厌 不厌其烦 D.三顾茅庐 顾名思义
3、下列对联与人物对应不正确的一项是( )。(2分)
A.官封弼马心何足 名注齐天意未宁——孙悟空
B.三顾频烦天下计 两朝开济老臣心——诸葛亮
C.粉面含春威不露 丹唇未启笑先闻 林黛玉
D.倒拔垂杨柳 刚爽且豪迈——鲁智深
4、下列句子表达情感的方式不同的一项是( )。(2分)
A.奶奶走了……奶奶，和您在一起的日子，我真的很快乐！我永远不会忘记您！
B.夕阳已完全被暮色吞噬，空中绚丽的晚霞变成灰褐色，他无精打采地走着，走着。
C.初夏时节，各色野花都开了，红的、黄的、粉的、紫的 美丽极了，像一片烘烘燃烧的烈火，小朋友们背着书包，哼着小曲，走向学校。
D.太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼。远远望去，小溪像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。
5、下面的情境中女儿的回答最得体的一项是( )。(2分)
【情境】妈妈对经常向同学发微信问作业的女儿说：“你不要再向同学发微信了，妈妈怕你养成依赖的习惯，也怕这种行为会分散你的精力，耽误学习。”
A.通信自由是我的权利，您不让我与同学沟通是违法的。
B.我求您别唠叨了，我听您的，以后不这样做就是了。
C.谢谢妈妈，您的提醒我会注意，以后会改正的。
D.好的，我不与他们发微信，我给他们打电话吧。
6、以下习俗的寓意，你都知道吗 请选择正确的答案。(填序号)(2分)
①元宵节吃汤圆( ) ②建筑上刻蝙蝠( )
③重阳节登高( ) ④贴带有金灿灿元宝的年画( )
A.生活圆满 B.年年发大财 C.健康长寿 D.福气已至
7、下面说法不恰当的一项是( )。(2分)
A.欧阳海是初唐著名的书法家，《九成宫陵泉铭》是他的楷书代表作之一。
B.“青，取之于茧，而青于蓝。”节选自《礼记》，比喻人经过学习或教育可以得到提高。
C.“千里走单独”“华容道义释者操”“过五关斩六将”讲的都是《三国演义》中关羽的故事。
D.《童年》是苏联作家高尔基的小说，讲述了主人公阿廖沙在黑暗社会的童年生活，写出了作者对苦难的认识，对社会人生的独特见解。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、没有当年老师对我的教导，会有我今天的一切吗 (改为陈述句)(2分)
2、仿写。(2分)
在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是 ，
；老师是 , 。
3、心情不同时，我们对身边事物的感受也会不同，从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。(2分)
走在小河边 听音乐 奔跑在田野上
心情好的时候：
心情不好的时候：
根据所学内容填空。(9分)
1、【吟诗诵词】“ ，快走踏清秋”，这是李贺怀才不遇的感慨：“粉骨碎身全不怕， ”，这是于谦愤世嫉俗的呐喊，“
，死亦为鬼雄”，这是李清照凛然风骨的写照……徜徉在博大精深的中华文化中，我们应如张志和笔下的渔翁那样“青箬笠， ， ”。
2、名【言警句让人终生受益】“ ，行必果”告诉我们做人要诚信：“读书破万卷， ”告诉我们读书的重要性：“黑发不知勤学早，
”教会我们要珍惜时间：“良药苦口利于病， ”让我们懂得正确对待别人的意见和批评有利于自己的进步。
阅读理解
六、非连续性文本阅读。(8分)
【材料一】2025年4月24日，中国新闻出版研究院在第四届全民阅读大会上发布了第二十二次全国国民阅读调查结果。数据显示，2024年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为82.1%，较2023年的81.9%提升了0.2个百分点。2024年, 我国成年国民图书阅读率为59.9%, 较2023年的59.8%增长了0.1个百分点。
【材料二】2024年，我国成年国民数字化阅读方式(手机阅读、电子阅读器阅读、平板阅读等)的接触率为80.6%，较2023年的80.3%增长了0.3个百分点。青少年阅读也是如此，数据显示，有74.6%的青少年选择电子阅读器阅读。可见，数字化阅读方式越来越受欢迎。
【材料三】 未成年人(0~17周岁)图书阅读率
——以上材料均选自“中国全民阅读网”，有删改
1、从材料一中看出，我国成年国民综合阅读率总体呈现( )态势。(1分)
A.上升 B.平稳 C.下降
2、材料二运用了 、 的说明方法，充分说明了
。(3分)
3、下列关于材料相关内容的表述不正确的一项是( )。(2分)
A.2024年，我国综合阅读率为82.1%，是指成年国民综合阅读率。
B.2024年，我国未成年人图书阅读率呈现“年龄越大，阅读率越高”特点。
C.2024年，我国未成年人图书阅读率大于成年国民图书阅读率。
D.材料二中的“青少年阅读也是如此”指的是，数字化阅读方式也越来越受青少年的欢迎。
4、结合材料二，请你对学校图书馆的改进提出一条具体的建议，并写明理由。(2分)
七、阅读课文片段，完成练习。(10分)
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
从文中找出右边词语的近义词。(2分)
斥责——( ) 迅速——( )
2、选文中有很多表现鹅高傲的词语，请分类摘抄下来。(2分)
3、作者在描述鹅的步态时，用鸭的“ ”与鹅的“ ”进行对比，同时作者还用“ ”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅 的特点。(2分)
4、下列对选文理解错误的一项是( )。(2分)
A.选文主要写出了鹅的高傲，一只傲气的白鹅跃然纸上。
B.作者不相信养鹅等于养狗，也能看守门户。
C.选文通过描写鹅的叫声和步态，表达了作者对鹅的喜爱之情。
5、仔细阅读画横线的句子，有人说这样写表现了作者对鹅的讨厌，你认为呢 说说你的理由。(2分)
八、现代文阅读理解。(10分)
用自己做实验的科学家
科学研究，这个听上去“高大上”的事情，却常常伴随着令普通人难以承受的付出和牺牲。给自己注射患者血液，以身试药……科学家的这些行为让人心生敬畏。要问他们为什么会这么做，那实在是一部混合着无私、勇气、好奇以及十足傻气的奇谈。
还好，科学的领奖台上不乏这样的“傻人”。
1955年，脊髓灰质炎在中国蔓延。1959年年初，顾方舟到苏联考察“脊灰”疫苗，经过严密论证和考察，他认为应该选择活疫苗，于是争分夺秒研究活疫苗的有效性和安全性。他先是在猴子身上测试，初步证明了疫苗的安全性。但只有在人身上测试通过，疫苗才能算真正安全。冒着有可能瘫痪的风险，顾方舟决定从自己开始，验证疫苗的安全性。他带头喝下疫苗溶液，以身试药。一周之后，他和同事的身体各项指标全部达标。但是成人和幼儿对疫苗的耐受性有很大区别，顾方舟想到了自己的孩子，并让自己的孩子喝下了疫苗溶液。在顾方舟的带领下，其他同事的适龄子女有很多参与了人体实验。十天过后，喝下疫苗溶液的一批孩子一切正常，这意味着国家的孩子们都将得救。 自1964年“脊灰”糖丸疫苗在全国推广以来，“脊灰”的年平均发病率从1949年的十万分之四点零六，下降到1993年的十万分之零点零四六，无数儿童免于残疾。因为顾方舟在医学方面的突出贡献，他获得了“最美奋斗者”的荣誉称号，还被评为“感动中国2019年度人物”。
同样的，我国著名科学家屠呦呦，为了研制治疗疟疾的药物，提取青蒿素，并为了确保药物的安全性，亲自试药，导致自己肝中毒。但是她依然没有放弃，最终成功提取青蒿素，为人类治疗和控制疟疾这一重大寄生虫类传染病作出了革命性的贡献，也成为用科学方法促进中医药传承创新并走向世界的辉煌的范例。她也因此获得了“诺贝尔生理学或医学奖”。
就像一位科学家所说：“攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。”科学的道路上充满荆棘，正是那些勇于挑战、敢于牺牲自我的人，不惧困难，勇往直前，才终于有所发现，为人类作出贡献，推动社会进步。
1、阅读第3自然段，说说“脊灰”疫苗的安全性是怎样逐步得到验证的。(2分)
2、本文的中心观点是什么 为了证明中心观点，作者列举了哪两个事例 根据短文补充思维导图。(3分)
3、短文最后引用科学家的名言有什么作用 表述最准确的是( )。(2分)
A.能体现出作者学识的渊博，使文章更加华丽。
B.赞扬了科学家的献身精神，说明科学家都是十分伟大的。
C.为短文说明观点提供了有力的论据，增强了表现力、感染力和说服力。
D.表明只要从事科学研究，就一定会受伤牺牲。
4、文中科学家的什么品质令你敬佩 你打算怎样向他们学习 (3分)
综合实践
九、语言实践。(4分)
霍金曾经表示：“必须警惕人工智能对人类带来的威胁。”对此，某校六年级(1)班同学对“人工智能的利与弊”展开了辩论。请你为正反双方各补充一条观点。
正方(人工智能利大于弊) 反方(人工智能弊大于利)
①智能机器人能帮助人类处理各种数据，分析各种疑难问题，提高了办事效率。 ②人工智能的发展，替代了很多人类的工作，导致人们失业。
③ ④
习作天地
十、习作。(25分)
生活是一本博大精深的无字之书，给我们以启迪和思考。在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，感悟到生命的意义……这些都是生活给我们的馈赠。请你以“ 最珍贵”为题写一篇习作，要求：①把题目补充完整；②有真情实感；③不少于500字。
参考答案
一、1、孤独 寂寞 忧伤 宽慰 徘徊
2、A
3、为有源头活水来 下笔如有神
4、B
二、惊恐万状 心惊肉跳 魂飞魄散 大惊失色
三、1、B
2、C
3、C
4、A
5、C
6、①A ②D ③C ④B
7、B
四、1、没有当年老师对我的教导，不会有我今天的一切。
2、春雨 能够滋润我们成长 路灯 能够照亮我们前行的路
3、(1)走到小河边，我看到清清的河水唱着动听的歌，缓缓地流向远方。
(2)走在小河边，我感觉河水真是吵闹，仿佛故意跟我作对一样。
五、1、何当金络脑 要留清白在人间 生当作人杰 绿蓑衣 斜风细雨不须归
2、言必信 下笔如有神 白首方悔读书迟 忠言逆耳利于行
六、1、A
2、列数字、作比较、数字化阅读方式越来越受欢迎
3、C
4、建议：学校图书馆增设电子阅读区，配备电子书阅读器。理由：材料二显示数字化阅读深受青少年欢迎，增设电子阅读区能满足学生需求。
七、1、呵斥 傲慢 急速
2、鹅的步态，更是傲慢了。
3、叫声：严肃郑重 引吭大叫
步态：从容 大模大样
4、步调急速，有局促不安之相 步调从容，大模大样 京剧里的净角出场 高傲
5、我认为不正确。这里是用了明贬实褒的表达方式，表面上是写鹅对人的态度傲慢，字里行间却流露出作者对鹅的喜爱之情。
八、1、在猴子身上测试，初步验证了疫苗的安全性顾方舟的孩子和同事的孩子喝下疫苗溶液，验证了疫苗对幼儿的安全性
2、观点：科学的道路上充满荆棘，只有勇于挑战、敢于牺牲自我的人才会有所发现，为人类作出贡献。
事例一：顾方舟带头喝下并让自己的孩子喝下疫苗溶液，证明“脊灰”疫苗的安全性。
事例二：屠呦呦以身试药，导致肝中毒，但她没有放弃，最终成功提取青蒿素。
3、C
4、科学家不怕困难、勇往直前、无私奉献的品质令我敬佩。我要学习他们不怕困难、不屈不挠的品质，刻苦学习科学文化知识，攻克学习和生活中的各种难关。
九、 利：人工智能可以代替人类完成一些高危工作，保障人类安全。
人工智能可以实时监护人类健康，有助于延长人类寿命。
人工智能给人们的学习和生活带来许多的便利。
人工智能可以极大地节约人工成本，提高工作效率。
弊：人工智能会让人类动手能力减弱。
人工智能被犯罪分子掌握，会威胁到普通人的生命财产安全。
人工智能的大规模使用会导致社会失业率攀升，影响社会稳定。
十、 友情最珍贵
在生活的长河中，有许多珍贵的东西，如亲情、金钱、荣誉等，但在我心中，友情最珍贵。
记得那次我参加学校的长跑比赛。比赛开始后，我奋力奔跑，可是没跑多远，就不小心摔倒了。膝盖擦破了皮，疼痛让我一时站不起来。正当我沮丧又无助的时候，我的好朋友小明突然出现在我身边。他伸出手，眼神坚定地说：“起来，我们一起跑！”我握住他的手，在他的搀扶下慢慢站起来。他陪着我，一步一步地走向终点。虽然我们没有取得好的名次，但那一刻，我感受到了友情的力量。
还有一次我考试失利，心情低落到了极点。是朋友们围在我身边，安慰我、鼓励我。他们分享自己的学习经验，告诉我失败是成功之母，只要努力就一定会进步。在他们的陪伴下，我的心情渐渐好转，也重新找回了学习的信心。
友情，就像黑暗中的明灯，照亮我们前行的路；友情，又似冬日里的暖阳，温暖着我们的心灵。在生活中，友情的珍贵之处无处不在。
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