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山东省聊城市东昌教育集团2025-2026学年八年级下学期第二次巩固练习语文试题
注意事项：
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。
回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
班级开展“品悟经典 涵养文心”语文综合实践活动，一起重温课本经典，探寻语文之美。
活动一：品读文本，积累运用
班级开展“品悟经典 涵养文心”语文综合实践活动，小语为本次活动撰写了主持词，请你协助完成下面习题。（25分）
回望本册前四单元的经典篇目，民俗风情、科普文章、古典诗文、演讲佳作各有千秋。江南水乡的社戏淳朴有趣，乡间孩童自在嬉戏，尽显淳朴的人情shì gù。气势雄浑的安塞腰鼓铿锵有力，场面宏大，令人tàn为观止。《大自然的语言》带我们读懂物候规律，四季轮回，周而复始，寒冬来临，风雪载途，生灵便销声匿迹。
漫步古典天地，《桃花源记》中桃林芳草鲜美，行至林尽水源，眼前豁然开朗，宛如人间仙境。聆听演讲名篇，《最后一次讲演》言辞恳切，正气凛然；《敬业与乐业》条理清晰，劝勉众人专心做事，切勿断章取义。《应有格物致知精神》倡导格物致知，提醒我们求真求实。
经典滋养心灵，文字点亮生活。时代不断变迁，文学的魅力不但没有褪色，反而历久弥新，只有它能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感触不同时代的精神脉搏。
1. 根据文段拼音写汉字、给加点字注音，四项全部正确的一项是（ ）（2分）
①人情shì gù ②tàn为观止 ③风雪载途 ④销声匿迹
A. 人情事故 叹 zǎi xiāo B. 人情世故 叹 zài xiāo
C. 人情事故 探 zài xiào D. 人情世故 探 zǎi xiào
2. 文中画横线的成语使用有误的一项是（ ）（2分）
A. 铿锵有力 B. 周而复始 C. 豁然开朗 D. 断章取义
3. 活动现场拟写对联烘托氛围，请依次填入空缺处词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
上联：① ，尽显风物
下联：谈业谈志谈理想，②
A. ①观俗观景观诗文 ②皆有初心
B. ①俗美景美诗文美 ②皆有本心
C. ①观俗观景观诗文 ②皆有本心
D. ①俗美景美诗文美 ②皆有初心
4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分）
A. 只要它能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感受不同时代的精神脉搏。
B. 只要它能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感触不同时代的精神脉搏。
C. 它既能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感受不同时代的精神脉搏。
D. 它既能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感触不同时代的精神脉搏。
5. 仿照例句，续写一句话，要求句式一致、语意连贯。（2分）
经典是清泉，滋润干涸的心田；经典是明灯，照亮前行的道路；经典是_________，___________。
6. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）（2分）
①探寻这个问题的答案，不妨从读书的目的和价值入手。
②另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。无论是哪一种方式，知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。
③当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持？
④由此看来，阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。
⑤一方面，阅读是为了摄取知识与获得信息。从纸质书籍到电子屏幕，开阔眼界的方式更为丰富。
A. ⑤②③④① B. ③⑤②①④ C. ③①⑤②④ D. ⑤③①②④
本学期我们共读《昆虫记》与《经典常谈》，一部探索自然生灵，一部解读国学经典，两部作品兼具知识与文学之美，请完成下面题目。
7. 下列关于两部名著的说法，有误的一项是（ ）（2分）
A. 《昆虫记》作者是法国昆虫学家法布尔，这部作品被誉为“昆虫的史诗”。
B. 《经典常谈》由朱自清撰写，用通俗的语言介绍中国古代经典典籍。
C. 《昆虫记》只是客观记录昆虫习性，不包含作者个人情感与感悟。
D. 两部作品都语言生动、条理清晰，兼具知识性与文学性。
8. 创意活动之一是借助AI，与法布尔开启一次穿越时空的对话。有读者提问：“对于那些热爱自然、渴望了解昆虫世界的读者，您希望他们能从您的作品中获得哪些启示？”请根据你的阅读体验，替法布尔做出回答。（3分）
9. 为增强语段的感染力，小语增补了一些古诗文，请你帮他将下面的语段补充完整。（8分）
语文课本里有一条缓缓流淌的河流。河流的左岸，有人鼓瑟低唱：关关雎鸠，在河之洲。①________，君子好逑（《诗经·关雎》）；有人面对洞庭湖感叹道：气蒸云梦泽，②________（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）；有人走进古寺，感受古寺之幽深：③________，禅房花木深（常建《题破山寺后禅院》）；有人观赏梅花，被梅花精神所折服：④________，只有香如故（陆游《卜算子·咏梅》）。河流的右岸，有人心系好友，但也明白真正的友情可以克服空间的阻隔：⑤________，⑥________（王勃《送杜少府之任蜀州》）；有人神游天地，随庄子笔下的鲲鹏一同逍遥：⑦________，水击三千里，⑧________（《北冥有鱼》）。
活动二：研读古文，体悟哲思
小文在整理古诗文时做了笔记，请你和她一起完善。
（一）（5分）
阅读下面诗歌，完成下面小题。（5分）
梅花（其一）
明·高启①
琼姿只合在瑶台，谁向江南处处栽？
雪满山中高士卧，月明林下美人来。
寒依疏影萧萧竹，春掩残香漠漠②苔。
自去何郎③无好咏，东风愁寂几回开。
【注释】①高启：明初诗人，性格傲岸。②漠漠：密布之貌。③何郎：南朝诗人何逊，写了很多咏梅的诗。
10. 下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）（2分）
A. 首联写梅花本应在瑶台，却栽种于江南，对梅花生长环境暗含惋惜。
B. 颔联用“高士卧”“美人来”喻指梅花，不着“梅”字，句句写梅。
C. 颈联梅花与“萧萧竹”“漠漠苔”形成鲜明对比，突出梅花的品格。
D. 尾联借“何郎”的典故，慨叹无人再有咏梅佳作，抒知音难觅之情。
11. 有人认为“此诗咏梅而见风骨”，请结合具体诗句，谈谈你的理解。（3分）
（二）（14分）
阅读下列文段，完成下面小题。
人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审问③，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？
（节选自顾炎武《与友人书》）
注解：①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审问]详细探究。审：详细。问：探讨，研究。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]差不多。⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。
12. 下列各组加点字意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A. 是故学然后知不足 则是面墙之士
B. 然后能自反也 寒暑易节，始一反焉
C. 若既不出户 木兰当户织
D. 送杜少府之任蜀州 人之为学，不日进则日退
13. 对文章内容理解错误的一项是（ ）（2分）
A. 选文论述了做学问的态度与方法。
B. 作者认为学习要每日精进，不能停滞。
C. 身处偏远之地，就没必要广泛学习、探究思考。
D. 作者引用孔子名言，劝勉后人勤奋好学。
14. 用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿，限标两处。（2分）
十 室 之 邑 必 有 忠 信 如 丘 者 焉 不 如 丘 之 好 学 也。
15. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）故曰：教学相长也。
（2）独学无友，则孤陋而难成。
16. 本文所谈的是为学之道，身为学生的你从中得到哪些有益的启发？（4分）
活动三：细析时文，洞察情理
（三）（11分）
阅读下面材料，完成小题。
材料一：
①4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，中国载人航天在“东方红一号”发射55 载之际开启第 20次神舟问天之旅。
②当日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。目前，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。
③这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第5次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第35次发射任务，截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。
④这次任务也是长征系列运载火箭的第 571 次飞行、神舟飞船的第20次飞行。
（摘编自“新华网”2025 年4月25 日）
材料二：
（数据来源：国家航天局、中国科学院国家空间科学中心等）
材料三：
①星空浩瀚，探索永无止境。将每一次叩问太空之旅，当作新任务的起点，中国航天步履不停，不断攀登航天科技高峰。
②几代人接力，突破载人天地往返、交会对接等一系列关键核心技术，中国人进入了自己的空间站。越星河，携月壤，嫦娥六号任务实现世界首次月球背面采样返回，创造了中国航天的世界纪录。随着探月工程加速实施、载人月球探测任务稳步推进，越来越强的火箭运载、深空探测等能力，将支撑我们向更深更远的太空进发。
③“悟空”“墨子号”“慧眼”……近年来，中国科学卫星闪耀苍穹，持续带来太空深处的讯息；嫦娥五号、嫦娥六号月壤研究成果不断涌现，逐渐揭开月球神秘面纱。从“天问”探火到“羲和”逐日，我国深空探测工程接力迈进，更多的标志性原创成果证明，中国在空间科学领域迅速发展，向国际舞台中央靠近。
（摘编自《人民日报》2025年4月24日）
材料四：
随着航天事业蓬勃发展，其影响力早已超越传统领域，广泛渗透至商业和民用领域，深刻改变着我们的日常生活和生产方式。以长光卫星研发的“吉林一号”卫星星座为例，在轨运行卫星已经达到117颗，在自然灾害监测与预警方面发挥着重要作用，能实时监测地震、洪水、台风等自然灾害的发展过程，为应急救援和灾后重建提供决策支持。在农业生产领域，“吉林一号”可以实现卫星“精准指导”耕种、监测农作物生长态势，为农业现代化注入力量。此外，卫星通信技术蓬勃发展，使人们能享受到更高速、稳定、广泛的通信服务。集成卫星通信与北斗定位功能的智能穿戴设备，为人们的户外活动、紧急救援等提供了一份安全保障，极大地拓展了电子产品的应用场景和市场空间。
（摘编自《荆楚网》2025年5月9日）
17. 下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（ ）（2分）
A. 神舟二十号载人飞船的发射是我国载人航天工程立项实施以来的第20次发射任务。
B. 2025-2045年期间，中国载人航天工程计划实施多次飞行任务，助力航天发展。
C. “天问”与“羲和”系列探测器同属深空探测工程，“天问”致力于火星探索。
D. “吉林一号”在自然灾害监测与预警方面和农业生产领域发挥着重要作用。
18. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 神舟二十号发射成功，是我国空间站应用与发展阶段的第5次载人飞行任务。
B. 我国计划在2028年前后发射嫦娥八号，将与嫦娥七号等共同组成月球科研站基本型。
C. “悟空”“墨子号”“慧眼”等科学卫星，持续为人类传递来自太空深处的讯息。
D. 智能穿戴设备运用了北斗定位与卫星通信技术，只在紧急救援时发挥作用。
19. 材料三中提到“我国深空探测工程接力迈进”，请结合材料二、三，说说我国深空探测工程是如何“接力迈进”的。（3分）
20. 学校打算举办一场与科学技术相关的演讲活动，请你根据材料内容补全下面的演讲提纲。
要求：“提纲”展示演讲时每部分的主要内容，条理清晰，合理有序即可。（4分）
主题：逐梦航天，点亮未来 引言：以神舟二十号载人飞船成功发射为切入点，回中国航天历程。 主体：_______________________ 总结：“星空浩瀚，探索永无止境”，强调建设航天强国是我们不懈追求的航天梦。
（四）（15分）
阅读下面文字，完成小题。
英雄
①匆匆赶到医院时，母亲已经神志不清，只是看医生和护士忙着给她输氧、输液。
②氧气罩罩着她的脸，她艰难地呼吸着，但神情却安详、镇定，没有疼痛袭身时，那种难以忍受的表情。相形之下，医生和护士的表情却显得特别严峻。
③我站在病房的一个角落，有点手足无措。
④我突然想起了四十年前，还在读初中的我，跟母亲去一所镇医院就诊。
⑤当时我风湿发作，几个大关节红肿疼痛，举步维艰。医院没有电梯，母亲背着我，从底楼的门诊室一直背到四楼的病房。我下巴搁在母亲的肩头，侧着脸似乎看到了母亲的鼻尖，有一滴汗珠，随着摇晃的身子，摇摇欲坠。我很想腾出一只手，把母亲鼻尖上的汗轻轻抹去，但一时间害羞起来，终于没有伸出手去。到了病房，值班医生把我安顿在床上，他是我家的邻居，跟我们都熟悉，他大概也看到了母亲脸上的汗，就笑着说：“别冒汗了，你儿子住院是可以享受一半医保的，不会花太多的钱。”母亲笑了起来——当时我家的经济条件确实拮据。我真不知道，母亲的冒汗，是因为背我太累，还是在为医药费担心。但当她随着医生的玩笑话笑了起来时，我却笑不出来。
⑥其实，母亲一直比我更乐观、更勇敢，也更有力量。
⑦五十年前反修防修，我父亲因为被冤枉成“特务”正在接受隔离审查，所以家人经常成为游行者骚扰的对象。我家是临街的老房子，那天有游行队伍从我家经过时，我母亲正用一只大脸盆在门外边给我和姐姐依次洗头。走在队伍前面两位领大家喊口号的人，看见了我们，突然换了口号内容，把反修防修变成了喊打倒我父亲的名字。游行队伍很长，连绵的口号汹涌而来，我和姐姐听到了先是一愣，接着就大哭起来。母亲当即把我俩推进门里，然后端着那一大盆水，冲到队伍前面，把一长串队伍硬是拦了下来。我和我姐躲在门里，看拥上来的人把母亲围起来，母亲被人群湮没了，彼此说什么根本听不清，只觉得街上吵成一锅粥。最后不知怎么一回事，游行队伍就此散掉，母亲毫发无损回到家里，嘴里还嘀咕着：“他们怎么可以自说自话喊口号，喊什么口号都由上级规定的，还以为我不知道呢，我踩正了道理，还怕他们不成？”一边嘀咕，一边微微显出得胜归来的样子。
⑧我眼睁睁地看着母亲独自一人，当街把那么一长串游行队伍拦下来，对我母亲佩服得不得了，简直把她当成了电影里的英雄。
⑨现在，我依然相信母亲，相信母亲是一位英雄，能够镇定地面对死亡，能够独自一人，把死神的阴影，挡在我们的家门之外。
21. 全文回忆了关于母亲的两件事，根据文章内容，完成下面表格。（3分）
时间 起因 经过 结果
四十年前 “我”风湿发作 （1） _______ 在医生的善意玩笑后，母亲笑了。
五十年前 （2） _________ 母亲一个人拦下了游行队伍，据理力争。 （3） _______
22. 文章第⑤段写母亲“笑了起来”和”“我却笑不出来”，根据上下文，母亲“笑了起来”是因为_________
“我笑不出来”是因为___________。（4分）
23. 联系全文，概括文中母亲的形象，并说说其在文中的具体表现。（4分）
24. 请谈谈文章最后一段在全文中的作用。（4分）
活动四：落笔成文，抒写心声（50分）
25. 同学们交流登山成功的经验。有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。
有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。
有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，继续走。
有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停要坚持一步一步往前走。”
老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。”
请以“我的成功密码”为题目，写一篇作文。
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（2）不得在文中澄露个人和学校信息；
（3）不少于600字，书写工整，字迹消楚。
参考答案
答案：1. B 2. D 3. A 4. C
5.答案： ①. 示例：罗盘 ②. 指引迷茫的航程
6.答案：C
答案：7. C 8. 示例：①我希望他们能从我的作品中获得对生命的尊重和热爱。昆虫虽然微小，但它们也有自己的生存方式和智慧。通过观察它们，我们能明白每一个生命都有存在的价值。②希望他们能培养探索精神，像我一样对自然充满好奇，不断去发现新知识。③此外，耐心和坚持也是重要的，只有长期观察和研究，才能深入了解昆虫的世界。
9.答案： ①. 窈窕淑女 ②. 波撼岳阳城 ③. 竹径通幽处 ④. 零落成泥碾作尘 ⑤. 海内存知己 ⑥. 天涯若比邻 ⑦. 鹏之徙于南冥也 ⑧. 抟扶摇而上者九万里
答案：10. C 11. 示例1：本诗托物言志，以梅自喻。首联写梅花本应住在天宫，却落到人间江南，含蓄表达诗人高洁傲岸、超凡脱俗的品格。
示例2：本诗托物言志，以梅自喻。颔联以“高士”“美人”自比，含蓄表达诗人高洁傲岸、超凡脱俗的品格。
示例3：本诗托物言志，以梅自喻。颈联写萧萧寒竹相依偎，漠漠春苔护残香，衬托梅花的高洁，含蓄表达诗人高洁傲岸、超凡脱俗的品格。
示例4：本诗托物言志，以梅自喻。尾联先借何逊的典故，直抒胸臆，表达了诗人高洁傲岸，以及不被理解的孤寂。
答案：12. C 13. C
14. 十室之邑/必有忠信如丘者焉/不如丘之好学也。
15. （1）所以说：教与学是互相推动、互相促进的。（2）独自学习没有学伴，就会学识浅陋，难以学有所成。
16. ①学习不进则退，要持之以恒、每日精进；②要与他人交流学习，不可闭门造车；③要广泛阅读、深入思考、探究是非；④无论身处何种环境，都要勤奋好学。
答案：17. A 18. D
19. ①布局宏大，嫦娥奔月、“天问”探火等多项任务相继展开；②稳步推进，有明确的计划，几代人接力，确保计划稳步推进，具有系统性；③技术不断更新，火箭运载、深空探测等能力越来越强，将支撑我们向更深更远的太空进发。
20. ①阐述航天技术的跨越发展。如突破载人天地往返、交会对接等技术。②强调空间科学发展的新突破。列举“悟空”“墨子号”等科学卫星在太空深处探索的结果。③说明航天科技对美好生活的赋能。讲述“吉林一号”、集成卫星通信与北斗定位功能等航天技术在日常生活和生产中的应用。
答案：21. ①. 母亲背着“我”从底楼到四楼，满头大汗。 ②. 父亲正在接受隔离审查。 ③. 毫发无损回来后，母亲略显得胜归来的样子。
22. ①. 母亲“笑了起来”是因为：终于背到四楼，儿子能及时就诊了，放下心来；而医生说住院可以享受一半医保，不会花很多钱，对经济拮据的她来说是好消息。 ②. “我笑不出来”是因为：母亲背着“我”很吃力，“我”心疼母亲；虽然能享受一半医保，但对经济拮据的家庭来说，“我”的医药费仍然是一大笔支出，“我”很担心。
23. ①爱护孩子。“我”生病了，母亲背着“我”从底楼门诊到四楼病房。②乐观坚强。“我”风湿发作住院，给本不宽裕的家庭又添负担，母亲依然微笑面对。③坚守原则，勇敢正直。因为游行队伍自说自话喊打倒“我”父亲的口号，母亲和他们争辩，拦下了游行队伍。
24. 内容上：表达了“我”对母亲这次也能战胜病魔的坚定信心；表达了“我”对乐观、勇敢、有力量的母亲的敬佩之情。结构上：点明了母亲在“我”心中是英雄，呼应题目，升华主旨。
25.略

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