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于洪区2025-2026学年度下学期期末学业水平测试
八年级语文参考答案
一、积累与运用（17分）
1.（2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是。
答案：B
【解析】A项“陨石”应读yǔn，“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”；C项“精薇”应为“精微”，“草长莺飞”应读yīng；D项
“悬炼”读音应为liàn，字形有误。B项“惟幕”应为“帷幕”（此处为试卷排版术语，按常见习惯，B项其余字音
字形均正确，故选B）。
2.（2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是。
答案：D
【解析】第一空形容女子姿态优美轻灵，用“娉婷”更贴切；第二空形容意境深远，用“深邃”；第三空“不能
断章取义，要顾及全篇”符合句意；第四空“只有……才”是固定搭配。故选D。
3.（2分）下列各项中分析正确的一项是。
答案：B
【解析】A项“使”是动词，不是介词；C项“畅行”作谓语，非宾语；D项调换顺序会导致逻辑错误。B项“思
维凝聚”（主谓）、“感受文字”（动宾）、“安定下来”（动补），结构各不相同，正确。
4.（5分）文学、文化常识与名著阅读。
答案：
（1）C（“鹏”源自《庄子·逍遥游》，非《列子·汤问》）
（2）我选择的人物：A《简·爱》中的简·爱。
反驳的理由：简·爱虽自幼父母双亡，在洛伍德孤儿院备受欺凌与虐待，饱受肉体和精神上的双重苦难，但
她始终没有向命运低头，而是凭借顽强的意志和自立自强的精神，最终获得了真正的爱情与人格的独立。
苦难不仅没有摧毁她，反而铸就了她坚韧不屈、追求平等的灵魂。
5.（6分）古诗文默写。
答案：
（1）窈窕淑女
（2）大庇天下寒士俱欢颜
（3）教学相长也
（4）安求其能千里也
（5）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
二、古诗文阅读（17分）
（一）阅读下面两首诗，完成6题。（3分）
6.（3分）下面对两首词的理解和分析不正确的一项是。
答案：D
【解析】甲诗确实一扫离别的愁云，给人积极向上的力量；但乙诗“凄凄去亲爱，泛泛入烟雾”以及“世事波
上舟，沿洄安得住”包含着诗人对离别的伤感与身世浮沉的无奈，并非“一扫离别的千古愁云”。故D项不正
确。
（二）阅读下面选文，完成7-10题。（14分）
7.（3分）下列句中加点词的意思相同的一项是。
答案：B
【解析】A项“其”分别意为“那”和“难道”；C项“与”分别为“和（与）”和“选拔（举）”；D项“以”分别为“因为”
和“凭借”。B项“然”均意为“……的样子”，相同。
8.（5分）把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。
答案：
（1）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类的景物。
（2）当地也有来游览的人，三五成群，有的在山顶，有的在水边。
9.（2分）用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句（断两处）。
答案：
错落掩映 / 歌呼笑语 / 都疑人外
10.（4分）【甲】【乙】两文的景物描写分别寄托了作者怎样的情感？
答案：
【甲】寄寓了作者对没有剥削压迫、自给自足、和平安宁的理想社会的向往与追求。
【乙】寄寓了作者对月夜湖山美景的喜爱与沉醉，同时也表达了因好友未能同游而产生的遗憾与惋惜之情。
三、现代文阅读（36分）
（一）阅读下面选文，完成11-13题。（8分）
11.（2分）下列对以上四则材料的理解与分析，不正确的一项是。
答案：D
【解析】材料四明确指出写演讲词要“考虑听众的身份”，这是“心中有听众”的具体要求。D项“可以不考虑
听众的身份”表述错误。
12.（3分）班级主题演讲活动中，请你结合材料一和材料二的内容，依据下图关注度前三的统计内容，写一
段50~80字的演讲词的开场白。
答案：
同学们，大家好！红军长征不仅是一次震惊世界的战略大转移，更是一座永不磨灭的精神丰碑。今天，让
我们一同走进那段峥嵘岁月，去感悟长征精神的深刻内涵，缅怀那些在血与火中铸就的英雄壮举。
13.（3分）结合材料二和材料三内容，梳理演讲提纲。
答案：
分类 内容
事实论据1 爬雪山过草地，红军战士忍饥挨饿，用生命诠释了艰苦奋斗的牺牲精神。
事实论据2 钟赤兵单腿走完长征，用钢铁般的意志诠释了坚定信念的力量。
道理论据 “风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”体现了革命理想高于天的坚定信念。
（二）阅读下面选文，完成14-18题。（17分）
14.（4分）阅读选文，填写下面的表格。
答案：
时间 内容概括 情感变化
儿时 母亲教“我”折纸兽，纸兽伴“我”度过快乐童年。 (3)喜爱珍视
(1) “我”嫌弃母亲和纸兽，沉迷数字世界，拒绝了母亲递来
中学 刻意疏远
的纸鸟。
母亲离 (2) “我”发现母亲珍藏的纸兽和日记，理解了她的爱意与遗
感动懊悔
世 憾。
成年 “我”开始在程序代码里加入折纸元素，并教女儿折纸。 (4)温暖与传承（或：感悟与珍
时间 内容概括 情感变化
视）
15.（3分）赏析选文第②段加点字“蹲”的表达效果。
答案：
“蹲”字是动作描写，同时运用了拟人的修辞手法，赋予了纸老虎以生命，生动形象地写出了纸老虎陪伴“我”
入睡的温馨与可爱，表现了母亲手艺的精巧以及“我”对纸兽的喜爱之情。
16.（4分）选文第⑤段画线句运用了哪些人物描写方法，有什么作用？
答案：
运用了动作描写和神态描写。通过“手僵在半空”“光一点点暗下去”等细节，生动地刻画了母亲被儿子拒绝后
失落、伤心和无奈的内心世界，表达了母亲对儿子的关爱以及面对儿子不理解时的心酸。
17.（3分）结合选文内容，说说你对选文第⑦段画线句子的理解。
答案：
这句话的意思是，纸兽这些传统手工艺品虽然会随着时间褪色、破损，但母亲亲手折纸时投入的关爱、思
念和温暖是永恒的、不会消失的。它表达了母亲对儿子的深情，也象征了传统文化中珍视亲情、传承美德
的理念。
18.（3分）如果以选文为脚本拍摄纪录片，你认为下列哪个镜头更适合放入其中，请说明理由。
答案：
选镜头一。
理由：纸鹤和泛黄的旧笔记本是母亲遗爱的象征，特写镜头能凸显出时间的流逝和母爱的永恒。阳光洒在
纸鹤上，营造出温馨、怀旧的氛围，视觉上极具情感冲击力，能深刻地传递出“藏于纸中的爱”这一主题。
（若选镜头二，可答：展现了儿子传承母亲手艺，将传统折纸与现代科技结合，代表着爱的延续和文化的
创新传承，具有时代感，同样能突出主题。）
（三）阅读下面选文，完成19-21题。（11分）
19.（4分）宁宁阅读选文后制作了思维导图来直观展示自己的阅读收获，请你帮她补全内容。
答案：
①打破激素平衡（或皮质醇异常升高）
②举例子
③逻辑顺序
④改善措施
20.（3分）从说明语言的角度，分析第②段加点词的表达效果。
答案：
运用了打比方的说明方法，将“视交叉上核”比作“精密的计时器”，生动形象地说明了视交叉上核能精准接收
光线信号并调控身体状态的功能，使抽象复杂的科学道理通俗易懂。
21.（4分）结合本文知识劝说小红，并提两条合理建议。
答案：
劝说：小红，你的想法是不对的。文章明确指出熬夜会打乱昼夜节律，导致皮质醇异常升高，形成“越熬越
累”的恶性循环。白天补觉无法抵消这些生理损害，长期下去会影响你的学习效率和身体健康。
建议：① 给自己设定一个固定的睡觉时间，睡前半小时远离手机等电子屏幕；② 睡前可以喝一杯温牛奶，
或者听一些舒缓的轻音乐来帮助自己放松入眠。
四、写作（50分）
任务一：《以坚守润流年》
以坚守润流年
流年似水，不经意间便冲刷掉许多记忆的沙砾。然而，有些东西，却在时光的打磨下愈发璀璨，那便
是心中的坚守。
我的邻居王爷爷是一位老木匠。如今，许多人都用上了时髦的板式家具，可王爷爷依然坚守着他的老
手艺。每天清晨，我都能听到从他院中传来的刨木头声，那声音沉稳而有节奏，仿佛一首古老的歌谣。
有一次，我好奇地问他：“爷爷，现在都用机器了，您为什么还要用手一点一点去打磨呢？”王爷爷停下
手中的活，用手轻轻抚摸着刚刨平整的木板，那眼神就像在看一件珍宝：“孩子，机器快是快，但它做出来
的东西是没有魂的。木头有它自己的脾性，只有用手一寸一寸地去感受它，才能做出最贴心的东西。你看
这木纹，每一条都是独一无二的。”
听着王爷爷的话，我忽然明白，他坚守的不只是一门手艺，更是一种对待生活的态度和一份沉淀下来
的耐心。
此后，每当我遇到难题想要放弃时，总会想起王爷爷和他那些泛着温润光泽的木器。正是这份“坚守”，
让它化作一股清流，浸润了我的整个青春时光，让我懂得：唯有坚守初心，方能在漫长岁月中，刻下属于
自己的不灭印记。
任务二：材料作文（以《不到最后一刻，绝不放弃》为例）
不到最后一刻，绝不放弃
“竞技体育里，不到最后一分，谁也不知道结果。就算身处绝境，也要抱着‘能拿一分是一分’的心态去
拼。”王楚钦的夺冠感言，像一枚惊雷，在我平静的心湖中激起了久久的涟漪。
初一下学期，我报名参加了学校的长跑比赛。对于并不擅长跑步的我来说，这简直是一场灾难。比赛
过半，我已经感到双腿灌了铅般沉重，肺部像是要炸开一样。看着前面的选手一个个将我甩开，我开始打
退堂鼓，无数次在心里对自己说：“停吧，跑不完了，停下来走路，就算输吧。”
就在这时，我耳边仿佛响起了王楚钦那句话。不，不能就这样认输。我开始放慢脚步，调整呼吸，不
再去关注别人离我多远，而是抱定“跑完一米是一米”的想法。我咬紧牙关，一步一步，在最后一圈时竟然奇
迹般地超越了落在前面的两名选手。
当我冲过终点线的那一瞬间，虽然我并没有拿到名次，但我战胜了想要放弃的自己。那一刻我才明白，
真正的对手从来不是别人，而是那个轻易言弃的自己。
生活中，我们总会遭遇看似不可逾越的困境。但只要我们不放弃，不气馁，咬紧牙关，全力以赴，就
能在看似山穷水尽的地方，找到属于自己的柳暗花明。不到最后一刻，永远别说不可能。
【作文评分标准】
类别 分值 评分细则
一 类 45—50 切合题意，中心突出，立意深刻；内容充实，选材新颖，情感真挚；结构严谨，条
文 分 理清晰，详略得当；语言流畅，有文采；书写工整，卷面整洁。
二 类 38—44 符合题意，中心明确；内容较充实，能围绕主题选材；结构完整，层次清楚；语言
文 分 通顺，表达得体；书写规范，卷面基本整洁。
三 类 30—37 基本符合题意，中心基本明确；内容单薄，选材一般；结构基本完整，但条理不够
文 分 清晰；语言基本通顺，有少量语病；书写尚可，卷面较乱。
四 类 30分以 偏离题意，中心不明确；内容空洞，无真情实感；结构混乱，逻辑不清；语言不通，
文 下 语病较多；书写潦草，卷面杂乱。
补充说明：
未写标题扣2分；
每少50字扣1分，不足600字酌情扣分；
出现真实校名、人名、地名，扣2分；
抄袭、套作，经查实降等处理。于洪区 2025-2026学年度下学期期末学业水平测试
八年级语文试卷
（本试卷共 22小题 满分 120分 考试时长 150分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
一、积累与运用（17分）
1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A．抉择（jüé） 屹立（yì） 陨石（yǔn） 轻歌慢舞（màn）
B．燎原（liáo） 脑畔（pàn） 帷幕（wéi） 招摇撞骗（zhuàng）
C．频繁（pín） 致密（mì） 精薇（wēi） 草长莺飞（yēng）
D．山麓（lù） 悬姝（shū） 亵渎（dú） 安营扎寨（zài）
2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
诗歌是_________的女子，是轻盈的精灵，是落在心头的呢喃。读诗不仅能激发我们的情感共鸣，而
且能让我们领略文字的韵律美和_________意境。诗歌声声，如溪水潺潺，汇入我们的心间，熏陶我们的
灵魂。我们在读诗时，不能_________，要顾及全篇、深味妙悟，因为诗歌的韵味和深意往往隐藏在字句
之中。只有不断地品味、琢磨，_________能逐渐领悟其内涵。
A．妩媚 深邃 望文生义 才 B．娉婷 幽深 望文生义 就
C．妩媚 幽深 断章取义 就 D．娉婷 深邃 断章取义 才
3．下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分）
①读书使人专注，专注让思维凝聚。②当我们愿意静下心来去感受文字时，我们的思绪也将安定下
来，所有的注意力都会被书中的文字吸引。③在作者的带领下，我们在他的思维之路上畅行。④在安定的
思绪的作用下，眼下的文字会与以往的记忆碰撞，我们也会在书籍里越读越深。
A．“作用”是名词，“愿意”是动词，“都”“使”“当”都是介词。
B．“思维凝聚”“感受文字”“安定下来”三个短语结构各不相同。
C．句③“在作者的带领下”作状语，“我们”作主语，“畅行”作宾语。
D．画线的两个短句之间可以调换顺序。
4．文学、文化常识与名著阅读。（5分）
（1）下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分）
A．《敬业与乐业》作者梁启超，字卓如，思想家、学者，本文选自《饮冰室合集》。
B．杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人，他们用诗歌表达对民生疾苦的关怀。
C．“鹏”这个形象源自《列子·汤问》中的神话故事，常用来比喻贤良的人才。
D．《革命烈士诗抄》从内容上可大致分为狱中诗、绝笔诗、就义诗等，分别从不同的角度表现了革命烈
士们的革命精神。
（2）名著阅读（3分）
读书分享会上，宁宁提出“苦难定会摧毁人”。请你选择下列名著中的一位主人公，结合你了解到的
该人物的经历以及感悟到的精神品质，写出你反驳宁宁的理由。（3分）
A《简·爱》中的简·爱 B《童年》中的阿廖沙
我选择的人物：________________。（1分）
反驳的理由：________________________________________________。（2分）
5．古诗文默写（6分）
（1）________________，君子好逑。（《关雎》）
（2）安得广厦千万间，________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）故曰：________________。（《虽有佳肴》）
（4）且欲与常马等不可得，________________？（韩愈《马说》）
（5）《卖炭翁》中以极度反常、扭曲的矛盾心理，真实地反映老翁悲惨境遇的句子是：_______________
_，________________。
二、古诗文阅读（17分）
（一）阅读下面两首诗，完成 6题。（3分）
【甲】送杜少府之任蜀州 【乙】初发扬子寄元大校书①
王勃 韦应物
城阙辅三秦，风烟望五津。 凄凄去亲爱②，泛泛入烟雾。
与君离别意，同是宦游人。 归棹③洛阳人，残钟广陵树。
海内存知己，天涯若比邻。 今朝此为别，何处还相遇？
无为在歧路，儿女共沾巾。 世事波上舟，沿洄安得住！
【注释】①初发：启程。扬子：渡口名。元大：不详何人。校书：官名。此诗是诗人在乘船离开广陵
（今江苏扬州）赴任洛阳（今属河南）的途中所作。②亲爱：指好友。③归棹（zhào）：归去的船。
6．下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．【甲】颈联运用夸张的手法，表达了对友情的坚定信念，给即将远行的友人安慰和鼓励。
B．【乙】颔联声音和画面搭配，把诗人越走越远、离友人越来越远的情景写得特别生动。
C．【乙】诗的笔调是含蓄的，诗人有意遮掩自己过分哀伤的情感，表面平淡，内涵深厚。
D．两首诗都一扫离别的千古愁云，唱出了一曲高亢嘹亮的离别之歌，给人积极向上的力量。
（二）阅读下面选文，完成 7-10题。（14分）
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳
草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁
然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣
着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（节选自《桃花源记》）
【乙】是夜，至虎山。月初出，携榼①坐桥上小饮。湖山寥廓，风露浩然，真异境也。居人亦有来游
者，三五成队，或在山椒②，或依水湄。从月中相望，错落掩映歌呼笑语都疑人外③。予数过此，爱其闲
旷，知与月夕为宜，今始得果此缘。因忆闲孟、子薪、无际、彦逸④皆贪游好奇，此行竟不得共。闲孟以
病，挟子薪、彦逸俱东；无际虽倦游，意犹飞动，以逐伴鞅鞅⑤而去，尤可念也。清缘难得，此会当与诸
君共惜之。
（节选自《避暑录话》，有删改）
【注释】①榼（kē）：古代盛酒或贮水的器具。②山椒：山顶。③人外：天外。④闲孟、子薪、无
际、彦逸：作者朋友。⑤鞅鞅（yàng）：同“怏怏”，因不满或不平而心中不快。
7．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）（3分）
A．欲穷其林 其真无马耶 （《马说》）
B．豁然开朗 佁然不动 （《小石潭记》）
C．知与月夕为宜选 贤与能 （《大道之行也》）
D．闲孟以病 去以六月息者也 （《北冥有鱼》）
8．把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。（2分）
（2）居人亦有来游者，三五成队，或在山椒，或依水湄。（3分）
9．用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句（断两处）。（2分）
错 落 掩 映 歌 呼 笑 语 都 疑 人 外
10．【甲】【乙】两文的景物描写分别寄托了作者怎样的情感？（4分）
三、现代文阅读（36分）
（一）阅读下面选文，完成 11-13题。（8分）
班级开展“传承长征精神，争做时代少年”主题演讲活动，同学们搜集了以下材料，请你完成学习任务。
【材料一】长征，1934年 10月至 1936年 10月，是中国工农红军进行的一次震撼世界的战略大转
移。中央红军（红一方面军）行程二万五千里，途经 14个省，翻越 18座大山，跨过 24条大河，进行了
600余次战役战斗，其中师以上规模的战斗 120余次，最终胜利会师陕北。
长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。它锻造了伟大的长征精神，其核心要义是：把全国人民和
中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救
民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；
顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗
的精神。长征精神早已融入中华民族的血脉，成为激励我们不断前行的强大力量。
（选自《人民日报》，有删改）
【材料二】
飞夺泸定桥 1935年 5月，红军面临大渡河天险，泸定桥上的木板已被敌人拆走，只剩 13
爬雪山过草地 1935年 6月至 8月，红军翻越海拔 4000米以上的夹金山、梦笔山等多座雪山
钟赤兵单腿走完长征 娄山关战役中，21岁的红军将领钟赤兵右小腿连中数弹，在没有麻药的情况下
（选自《解放军报》《中国军网》，有删改）
【材料三】
名言警句集
红军不怕远征难，万水千山只等闲。（毛泽东《七律·长征》）
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（毛泽东《忆秦娥·娄山关》）
风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚；官兵一致同甘苦，革命理想高于天。（长征时期红军歌谣）
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。（习近平总书记在纪念红军长征胜利 80周年大会上的讲话）
【材料四】 撰写演讲稿，除了可以借鉴一般的写作手法，还要体现出演讲的以下特点：
·要有针对性，做到“心中有听众”。要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此
来确定演讲的主题、内容和语言风格。
·注意写好开头，吸引听众的关注。演讲开头可以从问候或感谢开始；可以由演讲的缘起、现场的氛
围等引入正题；可以开门见山，直奔主题；还可以提出问题，引发思考。
·明确表达观点，清晰展现思路。写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的“辨识度”，除了观点要
明确外，尤其要注意运用提示性词语、关联词语和过渡性语句，将自己的思路更直接、更清晰地呈现出
来。
·精心设计结语，提升演讲的效果。在演讲稿的最后，可以重申观点，加深印象；也可以提出号召，
鼓舞人心；还可以幽默调侃，逗大家一笑。
·着力锤炼语言，增强演讲的感染力。演讲稿的语言应该尽可能体现口语化、大众化的特点；多用短
句，少用结构复杂的长句。此外，还可以通过词语的精心选用和修辞手法的巧妙运用来增强语言的表达效
果；有意识地锤炼“金句”，给听众以深刻的印象。
（节选自部编版语文教材）
任务一：
11．下列对以上四则材料的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．长征中，中央红军行程二万五千里，进行了 600余次战役战斗，最终胜利会师陕北。
B．材料二用精准数据和真实事例，准确具体展现长征路途的艰险与红军的坚毅品质。
C．“革命理想高于天”的歌谣，生动地诠释了红军战士坚定不移的革命理想与信念。
D．演讲词既需要观点明确，也需要精心设计开头和结语，但可以不考虑听众的身份。
任务二：
12．班级主题演讲活动中，请你结合材料一和材料二的内容，依据下图关注度前三的统计内容，写一段
50～80字的演讲词的开场白（“长征精神的内涵”从材料提炼概括即可）。（3分）
同学们：
大家好！____________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
任务三：
13．你将参加“传承长征精神，青少年在行动”为主题的演讲比赛，请你结合材料二和材料三内容，梳理
演讲提纲。（3分）
演讲主题（主要观点） 新时代的我们，要以坚定信念传承长征精神，在困难面前勇毅前行。
飞夺泸定桥的红军战士冒着枪林弹雨勇夺铁索桥，这是不怕
素材支撑 事实论据
牺牲的长征精神。
（论据梳理） （1） ，用艰苦奋斗诠释了长征精神”。
（2） ，用钢铁般的意志诠释了信念的力量。
道理论据 （3）
（二）阅读下面选文，完成 14-18题。（17分）
手中纸，心中爱
刘宇昆①
①我七岁那年，母亲教我折纸兽。她的手指纤巧，一张普通的米黄色信纸，在她掌心翻折、扭转，不
消片刻就成了一只振翅的仙鹤。更奇妙的是，那纸鹤会轻轻扑动翅膀，发出细如蚊蚋的鸣叫，在我掌心停
留片刻，再慢悠悠飞向窗台。
②“这是我们中国人的魔法。”母亲的英语带着浓重的口音，她来自广东乡下，二十岁那年嫁给父
亲，从此扎根在这片陌生的土地。她很少提起过去，只在折纸时，会偶尔哼起几句我听不懂的粤语歌谣。
那些纸兽是我童年最喜爱珍视的玩伴，纸老虎会蹲在床头守护我的梦境，纸兔子会跟着我在房间里蹦跳，
纸鱼则能在盛水的玻璃碗里游动，鳞片在灯光下泛着细碎的光。
③父亲对此总是不以为然。他是计算机工程师，信奉逻辑与代码，觉得母亲的折纸是“落后的玩意
儿”。“这个时代，一切都能靠程序实现。”他常常指着电脑屏幕上的虚拟宠物对我说，“你看，这些数
字生命能跑能跳，还能和你对话，比一张纸高级多了。”他给我买了最先进的电子玩具，可我总觉得那些
发光的屏幕少了点温度，不像母亲的纸兽，带着指尖的暖意。
④上中学后，我开始刻意疏远那些纸兽。我怕同学们看见后嘲笑我“幼稚”，更怕他们发现母亲的与
众不同——她不会用智能手机，不会刷社交软件，甚至连网购都要我帮忙。我开始沉迷于数字世界，在虚
拟世界里组建战队，和网友聊天，把母亲和她的折纸都抛在了脑后。
⑤有一次，母亲拿着一张折好的纸鸟走进我的房间，想递给我。我正戴着耳机和队友聊天，不耐烦地
挥手：“妈，别烦我，这东西有什么用？现在谁还玩折纸。”母亲的手僵在半空，眼里的光一点点暗了下
去，她默默转身离开，纸鸟掉在地上，翅膀轻轻颤动了一下，再也没动过。那之后，我很少再看见她折
纸。
⑥母亲去世那年，我正在外地上大学。整理她遗物时，我在衣柜最底层发现了一个木盒，里面装满了
她折的纸兽，还有一本泛黄的笔记本。笔记本里是她用中文写的日记，夹杂着零星的英文单词，记录着她
来到国外后的点点滴滴：对故乡的思念，对陌生环境的惶恐，还有对我的牵挂。
⑦最让我动容的是最后几页。她写道：“阿明喜欢纸兽，可他长大了，嫌这些东西老土。我知道我不
懂他的世界，那些发光的屏幕，那些复杂的代码，我都不懂。但我想告诉他，有些东西，比数字更长久。
纸会褪色，会破损，可藏在里面的心意，不会消失。”
⑧我拿起一只纸鹤，指尖抚过褶皱的纹路，突然想起童年时，母亲抱着我，手把手教我折纸的模样。
⑨后来，我成了一名程序员，像父亲一样，每天和代码打交道。我开发过无数复杂的程序，创造过栩
栩如生的虚拟生命，可我始终记得母亲的话。我开始在代码里加入折纸的元素，设计出能在屏幕上折纸的
小程序，让更多人看见这种古老的技艺。
⑩有一天，我给女儿折了一只纸鹤。她睁着好奇的眼睛，看着纸鹤在掌心飞舞，欢呼着说：“爸爸，
这是魔法吗？”我笑着点头，像当年母亲对我那样说：“这是我们中国人的魔法，是藏在纸里的爱。”
就在这时，纸鹤突然动了起来，翅膀扑动着，发出熟悉的轻鸣，缓缓飞到书桌前。书桌上放着母亲
的旧照片，纸鹤停在照片旁，仿佛在守护着什么……
（选自《爱的算法》，有删改）
【注释】①刘宇昆，美国华裔科幻作家，1976年出生于中国兰州，从小随父母移居美国。2012年，
他凭借短篇小说《手中纸，心头爱》获得世界幻想文学大奖星云奖和雨果奖双奖。
14．阅读选文，填写下面的表格。（4分）
时间 儿时 中学 母亲离世 成年
内容 母亲教“我”折纸兽，纸兽伴 “我”开始在程序代码里加入折纸
（1） （2）
概括 “我”度过快乐童年。 元素，并教女儿折纸。
情感
（3） 刻意疏远 感动懊悔 （4）
变化
15．赏析选文第②段加点字“蹲”的表达效果。（3分）
16．选文第⑤段画线句运用了哪些人物描写方法，有什么作用？（4分）
17．结合选文内容，说说你对选文第⑦段画线句子的理解。（3分）
18．如果以选文为脚本拍摄纪录片，你认为下列哪个镜头更适合放入其中，请说明理由。（3分）
镜头一：特写镜头，一只纸鹤在泛黄的旧笔记本旁轻轻颤动翅膀，阳光透过窗户落在纸鹤褶皱的纹路
和笔记本的字迹上。
镜头二：广角镜头，成年的“我”坐在电脑前，一边敲代码一边用手折一只纸鹤，屏幕上的虚拟折纸
小程序界面与手中的纸鹤同框。
（三）阅读下面选文，完成 19-21题。（11分）
身体是如何判断你有没有熬夜的
①长假过完，不少习惯熬夜的人开始陷入“白天补觉睡不着、精神差，夜晚依旧难入眠”的困境。身
体究竟靠什么区分白天和夜晚，又怎么知道我们在熬夜的呢？
②人体分辨昼夜，核心在于生物钟与外界信号的协同作用。人类大脑中藏着一个名为“视交叉上核”
的“指挥中心”，它如同精密的“计时器”，能通过视网膜接收外界的光线信号，并以此为依据调控身体
状态。
③这意味着，白天强烈的光线能通过视网膜传递给视交叉上核，进而抑制褪黑素的分泌，让大脑保持
清醒，使人能高效投入工作与生活；当夜晚降临，光线逐渐昏暗，视交叉上核便会解除对褪黑素分泌的抑
制，促使褪黑素分泌量大幅增加，困意也随之袭来，引导人体进入睡眠状态。
④与此同时，身体的多项生理活动也会配合着昼夜规律同步波动，共同筑牢日夜交替的生理节律。激
素分泌同样遵循昼夜节律，像促进新陈代谢的甲状腺激素、调节情绪的血清素等，其分泌量都会随白天黑
夜的交替呈现规律性变化。身体的代谢活动在白天更为旺盛，能高效处理能量与营养；夜晚则会减缓节
奏，让身体进入修复与休整模式。这些生理活动的协同波动，让身体对昼夜的感知更加清晰、准确。
⑤身体察觉熬夜，本质上是监测到了昼夜节律的紊乱。即便我们在夜晚强行保持清醒，大脑中的视交
叉上核依然会坚守“职责”，按照正常的节律发出休息指令，褪黑素也会按时增加。此时，困倦感、注意
力下降、反应变慢等信号的显现，都是在提醒我们身体需要休息。
⑥不仅如此，熬夜还会打破身体的激素平衡。比如，皮质醇在白天能帮助身体维持清醒状态，到了夜
晚本应逐渐下降，为睡眠让路。但熬夜时，皮质醇却会出现异常升高的情况，长期如此会不断加剧身体的
疲劳感，形成“越熬越累、越累越难睡”的恶性循环。
⑦专家提醒，熬夜对身体的影响还体现在多个方面，包括但不仅限于降低代谢效率、干扰神经修复过
程、削弱免疫功能等。这些生理层面的异常变化，都会让身体清晰地感知到睡眠时段被占用。因此，规律
作息，减少熬夜，保障夜间睡眠等改善措施显得尤为重要。
（选自《科普时报》2025.10.10有改动）
19．宁宁阅读选文后制作了思维导图来直观展示自己的阅读收获，请你帮她补全内容。（4分）
20．从说明语言的角度，分析第②段加点词的表达效果。（3分）
人类大脑中藏着一个名为“视交叉上核”的“指挥中心”，它如同精密的“计时器”，能通过视网膜
接收外界的光线信号，并以此为依据调控身体状态。
21．小红经常熬夜刷手机打游戏，白天总觉得困乏乏力、上课注意力差，认为白天补一觉就能抵消熬夜伤
害，不用刻意早睡。结合本文知识劝说小红，并提两条合理建议。（4分）
四、写作（50分）
22．从下面两题中，任选其一，按要求作文。
（1）翻开课本，我们伴着《社戏》感受乡土暖意，循着《灯笼》读懂家国情怀。徜徉山水诗文，沉
醉自然科普，从字里行间看见生灵可爱、天地多姿。一缕情怀、一脉书香、一份坚守……皆可悄悄浸染时
光，润泽漫漫岁月流年，让平凡日子熠熠生辉。
请将“以______润流年”补充完整，作为题目，写一篇文章。
（2）2026年 4月 5日晚，2026年国际乒联单打世界杯男单决赛在澳门举行。中国选手王楚钦一度陷
入困境，被对手拿到赛点，局分 2-3落后。但他没有慌乱，也没有放弃，一分一分地咬，每一拍都专注当
下，凭借顽强的意志和冷静的战术，最终以 4-3逆转对手，首次夺得该赛事男单冠军。赛后他在采访中
说：“竞技体育里，不到最后一分，谁也不知道结果。就算身处绝境，也要抱着‘能拿一分是一分’的心
态去拼，不放弃每一个球……”
以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于 600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

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