统编版七年级上册第六单元课外古诗词诵读《十一月四日风雨大作》课件(共23张PPT)

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统编版七年级上册第六单元课外古诗词诵读《十一月四日风雨大作》课件(共23张PPT)

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当南宋的风雨掠过荒原,当衰老的身躯困于孤村,一位老人没有沉溺于自身的失意,反而将满腔赤诚,藏进了风雨声里、梦境之中。他僵卧孤村,却不忘家国;身遭困顿,却心怀沙场。同学们,你们是否能想象,在一个风雨交加的夜晚,一位白发老者,听着窗外的风雨,心中想的不是自己的衰老与孤独,而是奔赴边疆、保卫家国的壮志?今天,就让我们走进陆游的《十一月四日风雨大作》,去读懂一位诗人藏在风雨中的爱国情怀,去感受 “位卑未敢忘忧国” 的赤诚与坚守 —— 这节课,我们一同品读这首诗,走进陆游的家国之心。
课堂导入
作者简介
陆游
陆游(1125~1210)字务观,号放翁,越州山阴(浙江绍兴)人。南宋文学家、史学家、爱国诗人。与尤袤、杨万里、范成大并称为“南宋四大家”。
他自幼好学,一生坚持抗金,为权贵所嫉。他是一个富有才华而又多产的作家。他的诗歌既有深刻的现实生活内容,又有积极的浪漫主义精神。今存诗九千余首,清新圆润,格力恢宏,有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》等。
解题
“十一月四日”点明了时间,“风雨大作”点明了天气。在这样一个特定的时间和天气背景下,诗人触景生情,写下了这首诗。
这首诗是陆游晚年的作品。当时他已经68岁,罢官闲居在山阴(今浙江绍兴)农村。尽管年老体衰,闲居乡下,但他依然念念不忘收复北方的失地,渴望为国效力。
十一月四日风雨大作
背景链接
这首诗写于南宋光宗绍熙三年(1192年)十一月四日,当时陆游已经68岁,罢官闲居在山阴农村。当时,南宋王朝偏安江南,不思收复北方失地。陆游一生渴望北伐,收复中原,但抱负始终未能实现。在一个风雨交加的夜晚,他触景生情,写下了这首诗,抒发了自己强烈的爱国情怀和报国之志。
古典诗词中的“风雨”意象
在中国古典诗词中,“风雨”常常是诗人抒发情感的载体。它可以象征人生的坎坷、命运的多舛,也可以烘托凄凉、悲壮的气氛。在这首诗中,“风雨大作”的夜晚,不仅是自然环境的描写,更是诗人内心波澜的写照,为下文写梦境、抒壮志奠定了基调。
十一月四日风雨大作(其二)
宋 陆游
僵卧 / 孤村 / 不自哀,
尚思 / 为国 / 戍轮台。
夜阑 / 卧听 / 风吹雨,
铁马 / 冰河 / 入梦来。
朗读课文
诗歌译读
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
  我静静地躺在孤寂荒凉的乡村里,没有为自己的处境而感到悲哀,心中还想着替国家守卫边关。
译文
躺卧不起,形容老病。
指守卫边关。戍,守卫。轮台,古地名,在今新疆轮台南,汉王朝曾在这里驻兵屯守。这里代指边关。
诗歌译读
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
  夜深了,我躺在床上听着风吹雨打的声音,披着铁甲的战马驰过冰河征战疆场的情景又进入我的梦境中来。
译文
夜深,夜将近
披着铁甲的战马
僵卧孤村不自哀
“僵卧”“孤村” 写出诗人年老体弱、闲居乡间的凄凉处境;“不自哀” 则表明诗人并不为自己的遭遇而悲伤,凸显其豁达的心境与专注于爱国的情怀,为后文抒情做铺垫。
分层赏析
尚思为国戍轮台
“尚思” 二字饱含深情,写出诗人虽年老体弱、身处困境,却依然牵挂国家安危,渴望报效国家的爱国情怀;“戍轮台” 明确了诗人的志向 —— 驻守边疆、收复失地,情感表达真挚强烈。
分层赏析
夜阑卧听风吹雨
写景过渡,营造氛围。“夜阑” 点明时间为深夜,“卧听风吹雨” 既写出自然界风雨交加的恶劣天气,又暗喻社会的动荡与国家的危难,既承接前文的处境,又为后文的梦境做铺垫,情景交融,意境悲壮。
分层赏析
铁马冰河入梦来
诗人在风雨之夜,梦见自己骑着铁马、驰骋在冰河之上的边疆战场,既展现了诗人渴望奔赴沙场、报效国家的强烈愿望,又与前文的年老体弱、闲居孤村形成鲜明对比,将壮志难酬的感慨与爱国情怀推向顶点,余味无穷。
分层赏析
首句中“僵”与“孤”写出了诗人怎样的处境?有什么作用?
“僵”“孤”写出了诗人当时卧病在床、孤苦无助的处境。其作用是以“僵卧孤村”反衬“不自哀”,表明诗人志向的坚定不移。
诗歌鉴赏
本诗第一、二句中“僵”和“尚”用得好,请说说好在哪里。
“僵”写出诗人风雨夜老境的凄凉,与后面所写的诗人的报国壮志形成鲜明对比;“尚”表现了诗人至死不渝的爱国之情和报国之志。
诗歌鉴赏
具体分析“僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台”一句诗表达了诗人什么情感?
诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。“僵卧”道出了诗人的老迈境况,“孤村”表明与世隔绝的状态,一“僵”一“孤”,凄凉之极,为什么还“不自哀”呢?因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度,已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上,而是“尚思为国戍轮台”,犹有“老骥伏枥,志在千里”的气概。但是,他何尝不知道现实是残酷的,是不以人的意愿为转移的,他所能做的,只是“尚思”而已。这两句集中在一个“思”字上,表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念!
诗歌鉴赏
“风吹雨” 运用双关的修辞手法,“风吹雨”既指现实生活中的风雨,又象征南宋王朝风雨飘摇的处境。表现了诗人忧国忧民的拳拳之心。
“风吹雨” 仅指自然的风雨吗?它还有什么深层含义?这种 “一语双关” 的手法有何妙处?
诗歌鉴赏
夜阑卧听风吹雨
“铁马冰河” 的梦境是 “虚写”,它将诗人 “尚思为国戍轮台” 的 “实志” 化为具体、壮阔的画面 —— 在现实中,诗人无法奔赴疆场,但在梦中,他实现了这个理想。这种 “虚实结合” 的手法,让 “报国之志” 不再是抽象的口号,而是变得可感、可触,充满了感染力;同时,梦境的 “壮阔” 与现实的 “凄凉” 形成对比,更凸显了诗人 “壮志难酬” 的悲愤与 “执着追求” 的精神,让读者深刻体会到 “爱国情怀” 的力量。
“铁马冰河” 的梦境是 “虚”,诗人的 “报国之志” 是 “实”,这种 “虚实结合” 的手法有何表达效果?
诗歌鉴赏
铁马冰河入梦来
陆游梦见了什么?
祖 国 的 西 北 边
冰河
披 着 铠 甲 的 战 马


诗歌鉴赏
“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”运用了什么手法?表达了什么思想感情?
夜阑卧听风吹雨,
铁马冰河入梦来。
实写雨夜之声
虚写梦境战场杀敌




渴望收复中原,统一祖国为国效力的爱国情怀
诗歌鉴赏
全诗以“铁马冰河入梦来”结尾,梦境与现实形成强烈对比,请分析这一结尾的妙处,以及表达的情感。
这一结尾采用“以梦衬实”的手法,将梦境与现实形成鲜明对比:现实中,诗人僵卧孤村、年老体衰、无法报国;梦境中,诗人骑着战马、踏过冰河,奔赴沙场、奋勇杀敌,场面豪迈壮阔。这种对比,既突出了诗人现实中的失意与无奈,又凸显了他内心深处炽热的报国之志,将“尚思为国戍轮台”的心愿具象化。结尾以梦境收束,虚实相生,让诗人的爱国情怀更加强烈、深沉,也让全诗的意境更加悲壮,余味悠长。
诗歌鉴赏
本诗以“痴情化梦”的手法,深深地表达了诗人收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝的精神,向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。
明确主旨
拓展延伸
你还知道哪些运用痴情化梦写法的诗句?
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。(苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》)
梦里不知身是客,一晌贪欢。(李煜《浪淘沙》)
故国梦重归,觉来双泪垂。(李煜《子夜歌》)
多少恨,昨夜梦魂中。(李煜《望江南》)

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