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小学六年级语文（下）《鲁宾逊飘流记》练习题
我能写好字。‘
给加点字选择正确的读音，打“√”。
他独自一人在荒岛上，难免感到寂寞（mò mù)。
鲁宾逊用木头搭起简陋（lòu lù）的住所、抵御风雨。
面对困境（jìng jìn），他没有退缩，而是努力寻找生存的希望、
他把麦子撒（sǎ sā）在地里，期待来年能收获粮食。
寒冷（lěng lǐng）的夜晚，他蜷缩在火堆旁，取暖御寒。
他用石头磨砺（lì lìng）工具，提高生存能力。
看拼音，写词语。
luò duò chǔ jìng kōng jù qī liáng jì mò
yàn huì zhà lan liáo tiān kuàng wù yě mán
比一比，再组词。
惧（ ) 凄（ ) 寞（ ) 栅（ ) 聊（ ) 旷（ )
俱（ ) 妻（ ) 幕（ ) 删（ ) 卿（ ) 矿（ )
选词填空、
简陋 简朴 寂寞 孤寂 顽强 坚强
鲁宾逊在荒岛上搭建了一座（ )的木屋，勉强遮风挡雨。
他生活（ )，从不浪费一点粮食和物资。
独自一人在荒岛上，他忍受着无尽的（ )，却从未放弃希望。
深夜里，只有星星陪着他，更显（ )。
鲁宾逊凭借（ )的意志，在荒岛生存了二十八年。
面对困难，我们要学会（ )，勇敢面对挑战。
判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
《鲁宾逊飘流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福，鲁宾逊是小说的主人公。( )
课文节选部分主要描写了鲁宾逊刚到荒岛时的绝望心情和后来的乐观应对。( )
鲁宾逊在荒岛上生活了十几年，始终没有找到回到文明社会的方法。( )
课文通过描写鲁宾逊的经历，歌颂了他不畏艰难、乐观向上、顽强生存的精神。( )、
选择题。
《鲁宾逊漂流记（节选）》的作者是( )。
丹尼尔·笛福 B、马克·吐温 C、安徒生 D、老舍
鲁宾逊流落荒岛的原因是( )。
自愿前往荒岛探险 B、航海途中遭遇风暴，船只失事
被海盗抛弃 D、躲避战乱
下列句子中，体现鲁宾逊乐观精神的是( )。
我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
我把自己的不幸和幸运、好处与坏处一一对照，从中得到了宽慰。
夜晚，我常常被恐惧和孤独包围，难以入睡。
我没有食物，没有住所，没有武器，陷入绝境。
作者通过描写鲁宾逊的荒岛生活，主要想表达的是( )。
荒岛生活艰难 B鲁宾逊勇敢、坚韧、乐观的精神值得学习。
C、航海的危险 D、对鲁宾逊的同情
八、按要求改写句子。
1、鲁宾逊在荒岛上生活了二十八年。（扩写句子，至少扩两处）
他克服了无数困难。(改为“被”字句和‘把”字句）
鲁宾逊是一个勇敢、坚强、聪明的人。（改为反问句）
他在荒岛上定居下来，过着寂寞的生活。（修改病句）
九、按课文内容填空。
《鲁宾逊漂流记（节选）》的作者是 国作家 ，这部小说是一部
小说 ，主要讲述了鲁宾逊 的故事。
课文节选部分主要写了鲁宾逊初到荒岛的 和 。重点描写了他的 、 、
的过程，展现了他的生存智慧。
鲁宾逊在荒岛上碰到的主要困难有 、 、 、 ，他通过 、 、
等方式克服了这些困难。
课文结尾鲁宾逊的“好处与坏处”清单，体现了他 的人生态度。
十、阅读理解。
（一) 课内阅读。
①没有工具，干什么都困难重重、我几乎花一年的工夫才完全布置 好我那个用栅栏围起来的小小住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天的时间砍成一根木桩并运回来，第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来，想到了用铁撬棒打，尽管如此，打起桩来很费劲，而且非常麻烦。
②但是，我既然不得不干这些活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转游，寻找吃的以外，那我也就其他的事可干了。
找出段活的中心句，并概括所列举的事例，完成思维导图、
下列对段落内容理解正确的一项是（ )。
鲁宾逊布置也用栅栏围起来的小小住所花费的时间很长，说明他对住所的布置很用心。
鲁宾逊之所以花费很多时间和力气，主要原因是小岛上没有合适的工具。
从“打起太远来很费劲。而且非常麻烦”为句话中可以体会到鲁宾逊的无奈与厌烦。
对这么吃力的工作，鲁宾逊是怎么想的？这体现了他的怎样的心态？
（二）阅读短文，回答问题。
家乡的红枣
“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是，父母却执意要我陪同去乡下老家看看。
汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶 。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的
车上叹道：几十年如一日啊……
一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成。金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望的好日子的写照？我的眼睛被院子里那棵高大的枣树吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。
老姨说：树上的枣儿原本更多，只是分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的，说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡砘一颗红透了的枣儿来品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。
再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树上的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫“快住手，别打了！你们有把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑:“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天就萌生得也越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么》”老姨说：“这树贱。”
我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树母本，也成了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给从们一树的甘甜……这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的一句“几十年如一日”几乎看不到什么变化。可是这里乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收花果实，乡亲们踏踏实实地享受着这份土地带给他们的每一个日子……
我和父母告别了这个小山村。带回家的一些红枣，让果实的香甜，枣树的品质滋养着
我的身心，采一把野菊花，摘一棒芦苇花絮，让我，把家乡的山山水水的灵气带回家。
请根据内容完成比不上列练习。
“我”回到了阔别多年的家乡，是因为 ，“我”心疼地阻止老姨敲击枣树，是因为 ；老姨说枣树贱，是因为 ；作者却从枣树身上看到了 。在作者的眼里，枣树就像 ；所以，在“是‘贱’哦”这句话中“贱”应理解为 、
用句子中带点字写一个句子。
无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给
们一树的甘甜
3、照样子，写词语。 坑坑洼洼、
附参考答案
一、我能写好字。略
二、选正确读音。1、mò，2、lòu，3、jìng，4、sǎ，5、lěng ，6、lì 。
三、看拼音，写词语。罗渡，处境 ，恐惧，凄凉，寂寞，宴会，栅栏，
聊天， 矿物，野蛮。
四、比一比组词语，恐惧，俱备，凄凉，妻子，寂寞，幕布，栅栏，删除
聊天 ，爱卿，旷工，矿物。
五、选词填空、1、简陋，3、简朴，3、寂寞。4、孤寂，5、顽强，5、坚强
六、判断。1、√，2、√，3、×，4、√。
七、选择题、1、A。2、B，3、B，4、B。
八、按要求写句子。1、、鲁宾逊独自一人在荒岛上生活了整整二十八年。
2、无数困难被他克服了。他把无数困难克服了。
3、鲁宾逊真是一个勇敢、坚强、聪明的人吗？
4、他在荒岛上定居下来，过着安定的生活。
九、按课文内容填空。1、黄国，丹尼尔笛福 ，长篇历险小说 ，鲁宾逊流落荒岛，
2、主要初到岛上时的生存困境和他=利用自己的智慧和双手克服困难，
开始在荒岛上生活的情节
3、食物短缺、住所缺乏，工具匮乏，孤独恐惧，安全威胁
借顽强意志和智慧。
4、乐观 向上。
十、阅读理解。（一）1、略 2、B， 3、对生活充满信心和希望。乐观向上
（二)1、父母亲要到乡下，心疼枣树被他们打坏了。越打越生长旺盛。
枣树面对挫折更坚强的本性。这块土地上乡亲们。面对挫折更坚强的本性。
2、无论是刮风下雨，无论是酷暑严寒，他都坚持锻炼身体。
3、高高兴兴、干干净净，整整齐齐

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