湖南省长沙市岳麓区2024-2025学年统编版四年级下学期期末道德与法治试卷(图片版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

湖南省长沙市岳麓区2024-2025学年统编版四年级下学期期末道德与法治试卷(图片版,含答案)

资源简介

2024~2025 学年度第二学期期末调研(卷)
四年级道德与法治
注意事项:
1.本试卷共 4 页,满分 100 分,时间 60 分钟,学生直接在试题上答卷;
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
一、我会填空(本大题共 4 小题,每空 2 分,计 8 分。请将正确答案填在题中的横线上)
1. 被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能变本加厉,痛苦也会_________。
2. 很多浪费行为是我们错误的_____导致的。
3. 农业为我们提供食物,为_______生产提供原材料。
4. ( )在每年 4月 5日前后,古时也叫三月节。也被称作“踏青节”。
二、我会选择(本大题共 10 小题,每小题 3 分,计 30 分。每小题只有一个正确答案,请将
正确答案前的字母填在题后的括号里)
5. 有人说:“友谊犹如一件陶器,制作出来很难,打碎却很容易。”这句话启示我们( )。
A. 不应该交朋友,要独来独往
B. 绝不能与朋友有深厚的友谊
C. 要珍惜和呵护友谊
6. 校园生活充满快乐,但也会出现一些冲突。下列关于冲突的认识,正确的是( )。
A. 不遵守校园规则可能会引发冲突
B. 冲突是一种不可化解的矛盾
C. 同桌之间不会产生任何冲突
7. 下面是我们常见的一些行为,其中属于欺负行为的是( )。
A. 故意损坏他人的学习用品 B. 帮助同学打扫教室卫生 C. 互相分享学习资料
8. 四年级(1)班的小北做了一个关于消费理念的小采访,采访结束后,小北将同学们的消费理念整理出来
(如下),其中值得提倡的消费理念是( )。
A. 不买贵的,只买便宜的,要学会省钱
B. 想买什么就买什么,要满足自己的购物需求
C. 不攀比,不赶时髦,按实际需求合理购买
9. 为提高同学们勤俭节约的意识,学校准备在教室、楼道、宣传栏等地方张贴一些相关名言或诗句。下面
是同学们提供的几则名言(诗句),其中符合要求的是( )。
第 1页/共 8页
A. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
B. 取之有度,用之有节,则常足
C. 人无忠信,不可立于世
10. 《2025 年国务院政府工作报告》显示,扶持畜牧业、渔业稳定发展,支持发展现代设施农业,全方位
开发食物资源。下列食物分别来自畜牧业、渔业的是( )。
A. 鸡蛋、牛奶 B. 牛肉、水煮鱼 C. 米饭、土豆丝
11. 笑笑准备给好朋友分享一个关于“中国创造”的故事,她可以分享( )。
A. 神舟飞船系列故事 B. 灯泡产生的故事 C. 天津“泥人张”的故事
12. 七八月间,阳阳和爸爸妈妈去旅游,他们在内蒙古自治区见到了这样的场景:当地的人们身着盛装,从
四面八方聚集在一起,参加某个节日盛会,他们会进行赛马、射箭(如下图)等多种活动项目。据此推测,
阳阳一家见到的盛会是( )。
A. 孝顺节 B. 藏历新年 C. 那达慕大会
13. 欢欢在笔记本上记录了与端午节有关的内容,你认为不正确的是( )。
A. 端午节在每年的农历五月初五
B. 端午节有吃月饼、扫墓祭祖、贴春联的习俗
C. 端午节与我国古代爱国诗人屈原有关
14. 小兰发现家乡有以下变化,其中属于家乡发展好的方面的是( )。
①文化广场增设了阅览室、健身器械
②种植基地变多,环境变得越来越好
③家家户户都翻修了房子,变得更加整洁、整齐
A.①② B.①②③ C.②③
三、我会判断(本大题共 10 小题,每小题 2 分,计 20 分。下列说法或做法,你认为正确的
请在后面的括号内打“√”,不正确的请打“×”)
15. 当朋友有困难时,我们应该淡得远远的,避免惹麻烦。( )
第 2页/共 8页
16. 在校内受到欺负,可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。( )
17. 网购时要注意参考顾客评价、要查看销售量,不能随意下单。( )
18. 消费者享有人身、财产不受侵害的权利,商家无权搜查顾客的身体和背包。( )
19. 小明经常会在新的作业本上涂涂画画,再将作业本扔掉,重新买新的。( )
20. 我国草原辽阔,生活在草原上的牧民们以种植大棚蔬菜为主。( )
21. 小华的爸爸是某个公司的经理,所以小华爸爸比其他员工高贵。( )
22. 广东舞狮、余杭滚灯、东北秧歌都是民间艺术的重要组成部分。( )
23. 庆祝重阳节的风俗活动已经不适应社会发展了,需要全部淘汰。( )
24. 老人过寿摆寿宴、晚辈送寿桃,这体现了尊老的传统美德。( )
四、我会回答(本大题共 4 小题,计 24 分)
25. 课堂上,老师分享了以下案例,请同学们阅读:
星期二下午,小宇向同桌借了一本书,承诺下周五还,到了约定时间他就把书还给了
同桌;小宇和小毅约定周末早上一起踢球,周末早上小宇起晚了一点,他就快速收拾好,
跑出家门前往踢球地点。
从案例中,我们可以看出小宇具有怎样的品质?他的行为值得我们学习吗?并说明理由。
26. 买东西是有“学问”的,你都知道哪些“学问”?请向同学们分享两点。
27. 环卫工人用勤劳的双手装扮着大街小巷,为我们打造舒适整洁的生活环境;医生与时间赛跑、与病魔较
量,用仁心仁术守护人民生命健康,还有外卖员、快递员、农民等等。对此,你对劳动者有怎样的认识?
请结合所学知识谈一谈。
28. 四年级(2)班准备组织讨论会,探讨家乡在发展过程中存在的问题及解决办法,但有一些同学不愿意
参加,他们认为这些都是大人应该考虑的事,小学生不需要管。如果请你来劝说这些同学,你会怎么说?
五、我会完成(本大题共 1 小题,计 18 分)
一把剪刀裁出千年祈愿,一盏花灯点亮万家温情,民间艺术是中华文明的活态传承。班级开展以“民间艺
术的魅力”为主题的探究活动,请你参与并完成下面的任务。
任务一:民间艺术我知道
29. 班级转来了一位外地来的新同学,他想了解陕西省著名的民间艺术,请你给他介绍三个。(写出民间艺
术的名称即可)
任务二:是非对错我辨析
30. 有同学认为民间艺术就是人们做的手工艺品,你认同这种说法吗?为什么?
第 3页/共 8页
任务三:保护传承我行动
31. 民间艺术凝结着广大人民群众的信仰、智慧和力量,保护好、传承好民间艺术,意义重大。作为小学生,
我们应该怎样去保护和传承民间艺术?
第 4页/共 8页
2024~2025 学年度第二学期期末调研(卷)
四年级道德与法治
注意事项:
1.本试卷共 4 页,满分 100 分,时间 60 分钟,学生直接在试题上答卷;
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
一、我会填空(本大题共 4 小题,每空 2 分,计 8 分。请将正确答案填在题中的横线上)
【1题答案】
【答案】加倍
【2题答案】
【答案】想法
【3题答案】
【答案】工业
【4题答案】
【答案】清明节
二、我会选择(本大题共 10 小题,每小题 3 分,计 30 分。每小题只有一个正确答案,请将
正确答案前的字母填在题后的括号里)
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
第 5页/共 8页
【答案】A
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】B
三、我会判断(本大题共 10 小题,每小题 2 分,计 20 分。下列说法或做法,你认为正确的
请在后面的括号内打“√”,不正确的请打“×”)
【15题答案】
【答案】×
【16题答案】
【答案】√
【17题答案】
【答案】√
【18题答案】
【答案】√
【19题答案】
【答案】×
【20题答案】
【答案】×
【21题答案】
【答案】×
【22题答案】
【答案】√
【23题答案】
【答案】×
【24题答案】
【答案】√
四、我会回答(本大题共 4 小题,计 24 分)
第 6页/共 8页
【25题答案】
【答案】品质:诚实守信、信守承诺。
值得学习,理由按时归还借书,遵守约定;迟到后立刻赶去赴约,重视许下的约定。诚信是重要美德,守
信能赢得他人信任,是与人交往的基础。
【26题答案】
【答案】购物要查看商品生产日期、保质期,不买过期变质商品;学会货比三家,按需购买,不盲目攀比、
不冲动消费。
【27题答案】
【答案】各行各业劳动者没有高低贵贱之分,都值得尊重。
不同岗位劳动分工不同,都在为社会贡献力量,美好生活靠各行各业劳动者创造。
劳动光荣,我们要尊重每一位劳动者,珍惜劳动成果,主动参与劳动。
【28题答案】
【答案】我会这样劝说:家乡发展和我们每个人息息相关,不只是大人的事。我们是家乡的一份子,也是
家乡未来的建设者;我们可以细心观察家乡的问题,积极提出简单可行的小建议,从小树立责任意识,为
家乡变好贡献自己的一份力量。
五、我会完成(本大题共 1 小题,计 18 分)
一把剪刀裁出千年祈愿,一盏花灯点亮万家温情,民间艺术是中华文明的活态传承。班级开展以“民间艺
术的魅力”为主题的探究活动,请你参与并完成下面的任务。
任务一:民间艺术我知道
【29题答案】
【答案】1.安塞腰鼓 2.陕北剪纸 3.秦腔
任务二:是非对错我辨析
【30题答案】
【答案】不认同。
原因:民间艺术不只有手工艺品,它包含多种形式。除剪纸、泥塑等手工制品外,还有戏曲、民间舞蹈、
民谣、皮影、年画、传统民俗表演等表演类、语言类艺术。手工艺品只是民间艺术的一部分,不能代表全
部民间艺术,该说法范围片面,定义狭窄。
任务三:保护传承我行动
【31题答案】
【答案】学习了解民间艺术,打好基础;
第 7页/共 8页
动手实践,亲身传承技艺;
宣传推广,带动身边人重视;
树立爱护意识,主动守护民间艺术;
长期坚持,树立文化自信。
第 8页/共 8页

展开更多......

收起↑

资源预览