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2025-2026学年二年级下册数学期末素养提升密押培优卷（人教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题
1．三合湖湿地公园准备在湖边摆放鲜花，按“2盆牡丹、3盆月季、1盆郁金香”的顺序排列，第100盆花应该摆( )。（填“牡丹”、“月季”或“郁金香”）
2．新考法规律探究明明发现小区门前超市上面的彩灯以固定的规律发光。下图是前8秒灯光的变化情况，第1秒红灯亮，第2秒黄灯和紫灯同时亮，第3秒蓝灯亮，第4秒没有灯亮，第5秒红灯亮……按照这个规律，第25秒( )灯亮。
3．九山顶自然风景区西依北京，东靠唐山，南连天津，北接承德，主峰海拔约是1078米，是天津的最高峰。
(1)横线上的数是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的，它是一个( )位数。
(2)横线上的数读作( )。
(3)与横线上的数相邻的两个数分别是( )和( )。
4．梨木台风景区是国家地质公园、国家森林公园。景区森林覆盖率达90%以上，空气清新，沁人心脾，孕育出数以千计的珍稀物种和数百种珍贵中草药材，被专家学者称为“天津神农架”和“北方热带雨林”。
津小圈按下面的写字顺序练习书法。
(1)按“天津神农架天津神农架……”写，第30个字是( )。
(2)按“北方热带雨林北方热带雨林……”写，第49个字是( )。
5．已知1008－48＝960，则根据加、减法各部分间的关系写出的一道加法算式和一道减法算式分别是( )和( )。
6．把一根长15米的木料锯成两段，使第一段的长度是第二段的2倍，第一段长( )米，第二段长( )米。
7．用5、7、0、9这四个数字组成的没有重复数字的不同四位数中，最大的是( )，最小的是( )，最接近9000的是( )。
8．一袋糖果有10~20块，平均分给3人，还剩下1块；平均分给5人，也还剩下1块。这袋糖果有( )块。
9．一场电影10：40开始放映，12：55结束放映，这场电影一共放映了( )小时( )分。
10．一件衣服要钉4颗纽扣，现在有22颗纽扣，最多能钉( )件这样的衣服，还剩( )颗纽扣；至少再买( )颗纽扣，才能再钉一件这样的衣服。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3分( )200秒 8时( )480分
269＋182( )500 614－198( )400
12．括号里最大能填几？
( )×5＜46 48÷6＞( ) 5( )85＜5886
13．50名游客一起乘坐“天津之眼”，每个座舱最多乘坐8人，至少需要( )个座舱。
14．○○▲☆○○▲☆○○▲☆○○▲☆……第38个图形是( )。
15．南京长江大桥在中国桥梁史和世界桥梁史上具有重要意义。南京长江大桥的上层是公路桥，长四千五百八十九米；下层是铁路桥，长6772米。
(1)横线上的数写作( )，最高位是( )位，百位上的数字是( )。
(2)波浪线上的数读作( )，左边的“7”表示( )，右边的“7”表示( )。
二、判断题
16．把45颗☆平均分给6个小朋友，刚好分完。( )
17．分针走1小格时，秒针走5圈。( )
18．阳阳家距学校约600米，600是近似数。( )
19．11÷4＝2……3读作11除以4等于2零3。( )
20．童童每天大约用30秒阅读图书。( )
三、选择题
21．先在算盘上拨出1234，再在百位拨上一颗上珠靠梁，现在算盘上表示的数是（ ）。
A．1334 B．1734 C．1235
22．用一堆小棒摆正方形，如果有剩余，那么可能剩余（ ）根。
A．1 B．2 C．1、2或3
23．南湖小学有男生1989人和女生2004人，南湖小学一共大约有学生（ ）人。
A．2000 B．3000 C．4000
24．下面的情况最适合用秒作单位的是（ ）。
A．系红领巾所用的时间 B．走1000米路所用的时间 C．每天的睡眠时间
25．用17根小棒搭独立的正方形，可以搭几个独立的正方形？还剩几根小棒？文文是用下面的竖式解决的，括号中填（ ）。
A．一共有16根小棒
B．可以搭16个正方形
C．搭4个独立的正方形用了16根小棒
26．有一堆棋子，按照的顺序排列，第25个棋子是（ ）。
A．● B．○ C．都有可能
27．粮店周一卖出5袋面粉， 。卖出多少袋大米？根据算式“5×4＝20（袋）”，横线上补充的条件应该是（ ）。
A．卖出面粉的袋数是大米的4倍
B．卖出大米的袋数是面粉的4倍
C．卖出大米的袋数比面粉多4倍
28．乐乐用下面的竖式计算“27根小棒可以搭成几个正方形”，竖式中“24”表示的含义是（ ）。
可以搭成24个正方形 B．已经用了24根小棒
C．还剩24根小棒 D．已经搭成24个正方形
29．天津古海岸与湿地国家级自然保护区位于天津市滨海新区，地处渤（bó）海湾西侧。主要保护对象为贝壳堤、牡蛎（lì）滩古海岸遗迹和滨海湿地。天天在贝壳堤上发现了7个喜欢的贝壳，津津发现喜欢贝壳的数量是天天的5倍。津津发现的喜欢的贝壳的数量比天天多多少个，计算不正确的是（ ）。
A．7×5＝35（个）；35＋7＝42（个）。
B．7×5＝35（个）；35－7＝28（个）。
C．5－1＝4；7×4＝28（个）。
30．点A表示的数可能是（ ）。
A．1680 B．1700 C．1780
四、计算题
31．直接写得数。
400＋300＝ 2300－800＝ 49÷7＝ 63÷9＝
480－320＝ 9000－6000＝ 700＋500＝ 5×9＝
32．列竖式计算。
34÷5＝ 74÷8＝ 59÷7＝
468＋342＝ 596＋315＝ 609＋492＝
33．看图列式计算。
34．看图列式计算。

______________________
五、作图题
35．画一画，填一填。
第一行：
第二行：_________________________________________________
第三行：_________________________________________________
在第二行画，使的个数是的3倍，画( )个。
在第三行画，使的个数是的3倍，画( )个。
36．按规律填时间，并画出时间。
六、解答题
37．风筝，古称“纸鸢”或“纸鹞”，最早起源于中国。风筝魏是天津著名风筝艺人制作的风筝，是传统手工艺术珍品。风筝节上，工作人员在场地周围插彩旗，彩旗按1红2黄3蓝的顺序重复排列。第58面彩旗是什么颜色的？
口答：第58面彩旗是（ ）色的。
38．许老师坐火车去北京师范大学学习，火车应该是13时50分发车，结果晚点了15分钟，许老师到火车站时还差28分钟发车，你知道许老师是什么时间到的火车站吗？
39．平津战役纪念馆是全面展现平津战役取得伟大胜利的专题纪念馆，是缅怀革命先烈、开展爱国主义和革命传统教育的重要场所。津小圈带着纪念册到盖章打卡点盖章，每页最多盖6个章。45个章可以盖满多少页？
口答：45个章可以盖满（ ）页。
40．耳朵眼炸糕是天津市的一种传统特色名点，旧时因店铺紧靠耳朵眼胡同而得名。一个炸糕店8月15日的营业额是987元，8月16日的营业额是769元。这两天的营业额一共是多少元？
口答：这两天的营业额一共是（ ）元。
41．天津茶馆相声是用笑话、滑稽地问答、说唱等引起观众发笑的一种曲艺形式。一家茶馆一场演出的观众达3968人，大约是几千人？用3、6、8、9组成的最大四位数是多少？在计数器上表示出来。（数不重复使用）
42．周恩来邓颖超纪念馆坐落于天津市水上公园西路，是全国独一无二的以夫妻身份共同命名的伟人纪念馆，是全国爱国主义教育示范基地。二（1）班组织40名师生参观周恩来邓颖超纪念馆，每辆面包车最多可以坐6人。至少要租多少辆面包车？
口答：至少要租（ ）辆面包车。
43．广场上的一场烟花表演从晚上7：15开始，持续25分钟，烟花表演结束时是几时几分？如果明明提前30分钟到达现场，那么他到达现场的时间是几时几分？
44．儿童剧场能容纳500人，红星小学二年级有198人，五年级有284人。二年级和五年级的学生一起去观看演出，能坐下吗？
口答：（ ）坐下。
45．花店上午卖出423枝鲜花，下午比上午少卖出176枝。
(1)花店下午卖出多少枝鲜花？
口答：花店下午卖出（ ）枝鲜花。
(2)花店上午和下午一共卖出多少枝鲜花？
口答：花店上午和下午一共卖出（ ）枝鲜花。
46．泼水节，上午有1328名游客参与泼水祈福，下午有1456名游客参与泼水祈福。全天一共有多少名游客参与泼水祈福？
口答：全天一共有（ ）名游客参与泼水祈福。
47．哥哥有24元零花钱，妹妹有4元零花钱。
(1)哥哥的零花钱是妹妹的几倍？
口答：哥哥的零花钱是妹妹的（ ）倍。
(2)如果哥哥的零花钱不变，那么爸爸再给妹妹多少元零花钱，哥哥的零花钱正好是妹妹的3倍？
口答：爸爸再给妹妹（ ）元零花钱，哥哥的零花钱正好是妹妹的3倍。
48．母亲节快到了，彤彤想为妈妈做一条项链。现在有8颗白珠子和54颗红珠子。
(1)如果白珠子的数量不变，要使红珠子的数量是白珠子的6倍，那么需要增加或减少多少颗红珠子？
口答：需要（ ）（填“增加”或“减少”）（ ）颗红珠子。
(2)如果红珠子的数量不变，要使红珠子的数量是白珠子的6倍，那么需要增加或减少多少颗白珠子？
口答：需要（ ）（填“增加”或“减少”）（ ）颗白珠子。
49．阳光大课间，四名同学做拍球游戏，下面是他们的对话：
①小海：我拍了9个 ②小洋：我拍的个数是小海的4倍 ③小乐：我拍的个数比小海多7个 ④小欢：小洋拍的个数是我的6倍
(1)列加法算式，应选信息_______（填序号）。列式计算并解答：
(2)如果选择信息①②④，可以提出什么问题？将问题补充完整并解答。
提出问题：______________________________
列式解答：
50．装南瓜。
(1)剩下的用小筐装，可以装满几筐？还剩多少个？
口答：可以装满（ ）筐，还剩（ ）个。
(2)如果全部用小筐装，那么至少需要多少个小筐才能装完？
口答：至少需要（ ）个小筐才能装完。
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参考答案与试题解析
1．月季
【分析】计算一个周期的花盆总数：按照排列规则，每2盆牡丹＋3盆月季＋1盆郁金香为一个循环周期，先计算出一个周期总盆数；用总盆数除以一个周期的盆数，求出商，如果有余数，余数是几，就是第几盆，如果没有余数，就是最后一盆；列式计算即可。
【解析】一组：2＋3＋1＝6（盆）
（组）……4（盆），第4盆是月季。
第100盆花应该摆月季。
2．红
【分析】观察可知，它们以秒为一个周期，求第秒是亮什么灯，用除以，看余数，余数是红灯亮，余数是黄灯和紫灯同时亮，余数是蓝灯亮，没有余数没有灯亮，据此解答。
【解析】（组）（秒）
第25秒红灯亮。
3．(1)1 0 7 8 四
(2)一千零七十八
(3)1077 1079
【分析】（1）一个四位数，从右往左数，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十；第三位是百位，百位上是几就表示几个百；第四位是千位，千位上是几就表示几个千；1078有4个数字，所以它是一个四位数。
（2）读数时，从最高位开始读起。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。如果数字中间有0，不管是一个还是连续的，都只读一个“零”；而如果0在数字的末尾，无论有几个0，都不需要读出来。
（3）相邻的两个数，前一个数比后一个数少1，后一个数比前一个多1，即与1078相邻的前一个数是1077，后一个数是1079。
【解析】（1）横线上的数是由1个千、0个百、7个十和8个一组成的，它是一个四位数。
（2）横线上的数读作一千零七十八。
（3）与横线上的数相邻的两个数分别是1077和1079。
4．(1)架
(2)北
【分析】（1）根据题意，是按照天津神农架这5个字为一组，依次循环出现，用除法计算，需求出第30个字是第几组中的第几个字，余数是几就是这一组中的第几个，没有余数，则为这一组中的最后一个。
（2）根据题意，是按照北方热带雨林这6个字为一组，依次循环出现，用除法计算，需求出第49个字是第几组中的第几个字，余数是几就是这一组中的第几个，没有余数，则为这一组中的最后一个。
【解析】（1）（组），没有余数，则为这一组中的最后一个字，即架。
（2）（组）……1（个），余数是1，则为这一组的第1个字，即北。
5．960＋48＝1008/48＋960＝1008 1008－960＝48
【分析】根据被减数－减数＝差，差＋减数＝被减数，减数＋差＝被减数，被减数－差＝减数，写出加法算式和减法算式即可。
【解析】据分析可得：
加法算式：960＋48＝1008或48＋960＝1008
减法算式：1008－960＝48
6．10 5
【分析】由题可知，第一段的长度是第二段的2倍。把第二段的长度看作1份，则第一段的长度就是2份，这根木料的总长度就是3份。已知这根木料长15米，可以求出1份是15÷3＝5（米），也就是第二段长5米，进而可以求出第一段长5×2＝10（米）。
【解析】15÷（1＋2）
＝15÷3
＝5（米）
5×2＝10（米）
把一根长15米的木料锯成两段，使第一段的长度是第二段的2倍，第一段长10米，第二段长5米。
7．9750 5079 9057
【分析】将这4个数进行比较，从大到小排序，把最大的放在千位上，其次大的放在百位，第3的数字放到十位，最小的放到个位，即可组成最大的四位数；从小到大排序，依次放到千位、百位、十位、个位，0不能放到最高位，即可组成最小的四位数。最接近9000的数，找出接近9000的数比较谁最接近。
【解析】9＞7＞5＞0，最大四位数是9750，0＜5＜7＜9，0不能放到千位，第二小的5放到千位，0放到百位上，最小的是5079；找最接近9000的数：看千位是9的最小数（9057）和千位是7的最大数（7950），通过数的大小和数位判断，9057离9000更近。
8．16
【分析】因为这些糖果平均分给3人或者5人，都剩下1块。所以从糖果总数中拿走1块，剩下的糖果块数除以3或除以5都没有余数。在10~20中，这样的数只有3×5＝15，再加上拿走的1块，所以这袋糖果有15＋1＝16（块）。
【解析】一袋糖果有10~20块，平均分给3人，还剩下1块；平均分给5人，也还剩下1块。这袋糖果有16块。
9．2 15
【分析】已知开始时间10：40和结束时间12：55，结束时间－开始时间＝经过时间。
【解析】12时55分－10时40分＝2小时15分，所以这场电影一共放映了2小时15分。
10．5 2 2
【分析】由题可知，纽扣总数有22颗，一件衣服要钉4颗纽扣，求最多能钉多少件这样的衣服，还剩多少颗纽扣，就是用纽扣总数÷一件衣服要钉的纽扣数量，得到的商就是最多能钉衣服的件数，余数是还剩下的纽扣个数；求至少再买多少颗纽扣，才能再钉一件这样的衣服，已知一件衣服需要4颗，现在还剩2颗，即一件衣服需要的纽扣数量－还剩的数量＝还需要买的数量，据此解答即可。
【解析】据分析列式计算为：
22÷4＝5……2（颗）
4－2＝2（颗）
即一件衣服要钉4颗纽扣，现在有22颗纽扣，最多能钉5件这样的衣服，还剩2颗纽扣；至少再买2颗纽扣，才能再钉一件这样的衣服。
11．＜ ＝ ＜ ＞
【分析】根据1分＝60秒，1时＝60分，先将单位统一，再进行比较大小。
先算出算式的得数，再进行比较大小即可。
【解析】3分＝180秒，180秒＜200秒，所以3分＜200秒
8时＝480分
269＋182＝451，451＜500，所以269＋182＜500
614－198＝416，416＞400，所以614－198＞400
12．9 7 8
【分析】一个乘数乘另外一个乘数的积小于右边的值，可用右边的值除以左边的乘数，如果能整除，所得的商要减1；不能整除，则所得商即为答案。第2道先计算结果再填数。第3道是万以内数的大小比较。
【解析】46÷5＝9……1括号里填9；48÷6＝8，比8小1的数即为括号里填的最大数7；从高位开始，千位都是5，十位都是8，个位5＜6，百位数相等就能满足条件。所以括号里最大填8。
13．7
【分析】用总的游客数量除以每个座舱最多乘坐的人数，得出商是坐满的座舱数量，余数则表示剩下的人数，则剩下的人数还需要1个座舱，据此解答即可。
【解析】50÷8＝6（个）……2（人）
50人能坐满6个座舱，剩余的2人也需要1个座舱。
6＋1＝7（个）
所以至少需要7个座舱。
14．
【分析】观察题图，可知“ ▲☆”为一组，一组4个。用除法计算出38个图形里面有这样的几组即可。若没有余数，和每组的最后一个相同，若有余数，余数是几就和每组的第几个图形相同，据此解答。
【解析】38÷4＝9（组）……2（个），余数是2，所以第38个图形是 。
15．(1)4589 千 5
(2)六千七百七十二 7个百 7个十
【分析】（1）一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。写数时，从高位写起，按照数位顺序写；几千就在千位写几，几百就在百位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。千位是几，就代表几个千，百位是几，就代表几个百，十位是几，就代表几个十，个位是几，就代表几个一；
万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。
【解析】（1）四千五百八十九，写作4589；最高位是千位；百位上的数字是5；
因此横线上的数写作4589，最高位是千位，百位上的数字是5。
（2）6772，读作：六千七百七十二，左边的“7”在百位上，表示7个百，右边的“7”，在十位上，表示7个十。
因此波浪线上的数读作六千七百七十二，左边的“7”表示7个百，右边的“7”表示7个十。
16．×
【分析】判断能否刚好分完，需计算45÷6是否有余数。若余数为0，则能刚好分完；若余数不为0，则不能刚好分完。据此解答。
【解析】45÷6＝7（颗）……3（颗）
因为余数是3，说明不能刚好分完。故原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】根据钟面的认识，分针走1小格是1分钟，秒针走1圈是60秒，即1分钟。据此解答。
【解析】分针走1小格的时间是1分钟。
因为1分钟＝60秒，秒针走1圈的时间是60秒。
所以分针走1小格时，秒针走1圈。
故原题说法错误。
故答案为：×
18．√
【分析】如果一个数是和实际的数量接近的数，且描述语通常带有约，大约，大概，左右等字样，这个数就是近似数。
【解析】题中阳阳家距学校约600米，含有约字，说明600不是精准测量的准确数，是和实际距离接近的数，因此600是近似数。
故答案为：√
19．×
【分析】在有余数的除法算式中，商后面的符号“”表示余数，读作“余”，而不是读作“零”。
【解析】算式11÷4＝2……3中，11是被除数，4是除数，2是商，3是余数。根据有余数除法算式的读法规则，该算式应读作：11除以4等于2余3。
故答案为：×
20．×
【分析】根据生活经验，对时间单位的认知可知，计量比较长的时间可以用小时做单位，计量比较短的时间可以用分、秒做单位，钟表滴答一声是1秒，儿童的脉搏1分钟大约跳88次。
【解析】根据生活经验，每天阅读图书的时间通常用分钟或小时作单位，30秒不到1分钟，30秒时间太短，不符合实际情况。
故答案为：×
21．B
【分析】算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1。先在算盘上拨出1234，百位上是2，再在百位拨上一颗上珠靠梁，表示百位上增加了5，据此计算出现在的数。
【解析】算盘上原来的数是1234，其中百位上的数字是。算盘的一个上珠表示5，在百位拨上一颗上珠靠梁，表示百位上的数增加了5。
现在百位上的数是2＋5＝7。
千位、十位和个位上的数没有变化，分别是1、3、4。
所以现在算盘上表示的数是1734。
22．C
【分析】摆一个正方形需要4根小棒，即除数为4。在有余数的除法中，余数必须小于除数，据此解答。
【解析】因为除数是4，所以余数可能是1、2或3。
因此用一堆小棒摆正方形，如果有剩余，那么可能剩余1、2或3根。
23．C
【分析】整千数的估算：看百位数字，大于等于5就向千位进1估成下一个整千数，小于5就直接舍去后三位估成当前的整千数，再计算。
【解析】将男生人数1989，百位上是9，9＞5，向千位进1，则看作2000；
将女生人数2004，百位上是0，0＜5，舍去，则看作2000；
列式计算：2000＋2000＝4000（人）
因此南湖小学一共大约有学生4000人。
24．A
【分析】秒是比分更小的时间单位，用于计量很短的时间；分用于计量较短的时间；时用于计量较长的时间。
【解析】A．系红领巾所用的时间很短，适合用秒作单位，符合题意；
B．走1000米路所用的时间较短，适合用分作单位，不合题意；
C．每天的睡眠时间长，适合用时作单位，不合题意。
所以最适合用秒作单位的是系红领巾所用的时间。
25．C
【分析】根据题意，理解除法算式的每一步的含义，据此解答。
【解析】在除法竖式中除数是4，表示每个正方形需要4根小棒，商是4，表示能搭4个正方形，这里的16是搭4个正方形实际用掉的小棒数量，余数1表示17根小棒搭4个正方形后还剩1根。
26．A
【分析】棋子每5个一组，按 ●●的顺序循环排列，用棋子数除以5，如果没有余数，那么第25个棋子就是一组中的第5个棋子；如果有余数，那么余数是几，第25个棋子就是一组中的第几个棋子。
【解析】25÷5＝5（组），由此可知，第25个棋子是●
27．B
【分析】已知面粉卖出5袋，算式5×4＝20（袋）表示求5的4倍是多少。问题是求大米袋数，说明大米袋数是计算结果。因此横线上补充的条件应表示大米袋数是面粉袋数的4倍。根据“倍”的意义逐项判断选项即可。
【解析】A．卖出面粉的袋数是大米的4倍，表示面粉袋数是大米袋数的4倍，关系与算式不符，不合题意；
B．卖出大米的袋数是面粉的4倍，表示大米袋数是面粉袋数的4倍，列式为5×4，符合题意；
C．卖出大米的袋数比面粉多4倍，表示大米袋数是面粉袋数的5倍，列式应为5×5，不合题意。
所以横线上补充的条件应该是卖出大米的袋数是面粉的4倍。
28．B
【分析】根据题意，搭一个正方形需要4根小棒，共有27根小棒，列式为27÷4。在除法竖式中，被除数下面的数是除数与商的乘积，表示使用的数量。
【解析】在除法竖式中：
27是被除数，表示一共有27根小棒。
4是除数，表示搭一个正方形需要4根小棒。
6是商，表示可以搭成6个正方形。
24是除数4与商6的乘积，即4×6＝24，表示搭6个正方形已经用了24根小棒。
3是余数，表示还剩根小棒。
所以，竖式中“24”表示已经用了24根小棒。
29．A
【分析】根据题意，天天发现7个贝壳，津津发现的数量是天天的5倍，先求出津津发现的贝壳数量。题目要求求出津津比天天多多少个，即求两者的差。需要逐项分析选项中的算式含义，找出计算目的与题目要求不符的选项。
【解析】先计算津津发现的贝壳数量。天天发现个，津津是天天的倍，列式为：（个）。再计算津津比天天多的数量。
方法一：用津津的数量减去天天的数量，列式为：（个）。
方法二：津津比天天多倍，列式为：（个）。
A．先算（个），再算（个）。这是求两人贝壳的总数量，不是求多的数量，计算方法不符合题意，符合题目“计算不正确”的要求，此选项正确；
B．先算（个），再算（个）。这是求津津比天天多的数量，计算方法正确，不符合题目“计算不正确”的要求，此选项错误；
C．先算，再算（个）。这是先求倍数差再求数量差，计算方法正确，不符合题目“计算不正确”的要求，此选项错误。
30．C
【分析】观察数轴，1000到1200之间平均分成2小段，说明每一格代表100，点A处在1800左边第1小段偏向1800的位置，这个数大于1700且小于1800，据此解答即可。
【解析】A．1680＜1700，不符合题意；
B．1700＝1700，不符合题意；
C．1780，1700＜1780＜1800，符合题意。
则点A表示的数可能是1780。
31．700；1500；7；7；
160；3000；1200；45
【解析】略
32．6……4；9……2；8……3；
810；911；1101
【分析】两位数除以一位数的竖式计算方法：从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前一位数，如果比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余数必须比除数小；
加法竖式要注意：相同数位对齐，从个位算起，个位满10，向十位进1；十位满10，向百位进1；百位满10，向千位进1。
【解析】34÷5＝6……4 74÷8＝9……2 59÷7＝8……3

468＋342＝810 596＋315＝911 609＋492＝1101

33．65＋25＋65＝155（克）
【分析】萝卜65克，黄瓜比萝卜多25克，求两种蔬菜一共多少克，萝卜质量＋25可算出黄瓜质量，再加上萝卜质量即可。
【解析】65＋25＋65
＝90＋65
＝155（克）
34．6×3＝18（只）
18＋6＝24（只）
【分析】黑兔的只数＝白兔的只数×3；总只数＝白兔的只数＋黑兔的只数，据此解答即可。
【解析】白兔有6只，黑兔的只数是白兔的3倍，求黑兔多少只？白兔和黑兔一共多少只？可列式为：
6×3＝18（只）
18＋6＝24（只）
35． 1 9
【分析】已知第一行有3个，要使的个数是的3倍，则用的个数除以3，即可求出的个数；
要使的个数是的3倍，则用的个数乘3，即可求出的个数。
【解析】3÷3＝1（个）
所以，画1个。（画图略）
3×3＝9（个）
所以，画9个。（画图略）
36．
【分析】通过观察钟表，2：15到2：30，时间增加15分钟；2：30到2：45，时间增加15分钟；所以2：45到下个时间也是增加15分钟。
【解析】由分析可知，2时45分＋15分＝3时，即3：00。
时针指向数字3，分针指向数字12，表示3：00。
图略。
37．蓝；蓝色
【分析】彩旗按1红2黄3蓝的顺序重复排列，一组彩旗数量是：1＋2＋3＝6（面），计算第58面彩旗位于第几个组第几个，做除法，如果没有余数，那么第58面彩旗就是一组中的第6面彩旗颜色；如果有余数，那么余数是几，第58面彩旗就是一组中的第几面彩旗。
【解析】1＋2＋3＝6（面）
58÷6＝9（组）……4（面）
口答：第58面彩旗是蓝色的。
38．13时37分
【分析】、，先算出火车实际发车时刻，再用实际发车时刻减去剩余分钟得到到达车站的时间。
【解析】
答：许老师时分到的火车站。
39．7；7页
【分析】总共有45个章，每页最多盖6个章。用总章数除以每页可盖的章数，得到能盖满的页数和剩余的章数，商是完整盖满页数；余数不够再盖满1页，所以不能算入“盖满”的页数里。
【解析】45÷6＝7（页）……3（个）
口答：45个章可以盖满7页。
40．1756；1756元
【分析】这两天的营业额一共是多少元？做加法，15日的营业额＋16日的营业额＝两天的总营业额。
【解析】987＋769＝1756（元）
口答：这两天的营业额一共是1756元。
41．4千人；9863；
【分析】算一个数的近似数时，约到哪位就看哪位的后一位，后一位等于5或者大于5前数进一位，小于5的都舍去；想要组成的数字最大，则把大数放在高位，小数放在低位；计数器表示数字，哪位是几就在哪位放几颗珠子，哪位是0就什么也不放。
【解析】（1）算3968大约是几千，约到千位就看千位的后一位即百位，百位是9，因为9＞5所以向千位进一位，千位3向前进一位变为4，3968大约是4千；
（2）想要组成的4位数最大，要把越大的数放在越高位，因为9＞8＞6＞3，所以把9放千位，8放百位，6放十位，3放个位组成的数最大，是9863；
（3）要在计数器上表示9863，千位是9放9颗珠子，百位是8放8颗珠子，十位是6放6颗珠子，个位是3放3颗珠子。
42．7
【分析】总人数除以每辆车限乘人数，商表示坐满的车辆数，余数表示剩下的人数。由于剩下的人也需要乘坐一辆车，所以在求车辆总数时，需要在商的基础上加1，这种方法在实际生活中称为“进一法”。
【解析】40÷6＝6（辆）……4（人）
6＋1＝7（辆）
答：至少要租7辆面包车。
43．7时40分；6时45分
【分析】结束时刻＝开始时刻＋经过时间。到达时刻＝开始时刻－提前时间。1时＝60分。分钟数相加满60要向小时进1，分钟数不够减要向小时借1当60。
【解析】7：15＋25分＝7时40分
7：15－30分＝6时45分
答：烟花表演结束时是7时40分；明明到达现场的时间是6时45分。
44．能
【分析】先计算二年级和五年级学生的总人数，即将198与284相加，再将求得的总人数与剧场容纳人数500进行比较。若总人数小于或等于500，则能坐下。
【解析】198＋284＝482（人）
482＜500
答：能坐下
45．(1)247
(2)670
【分析】已知上午卖出的鲜花数量和下午比上午少卖出的数量，求下午卖出的数量，需用上午卖出的数量减去少的数量；求上午和下午一共卖出的数量，需将上午卖出的数量与下午卖出的数量相加。
【解析】（1）423－176＝247（枝）
口答：花店下午卖出247枝鲜花。
（2）423＋247＝670（枝）
口答：花店上午和下午一共卖出670枝鲜花。
46．2784
【分析】求全天一共有多少名游客，上午参与的人数＋下午参与的人数＝全天参与人数。
【解析】1328＋1456＝2784（名）
答：全天一共有2784名游客参与泼水祈福。
47．(1)6倍；6
(2)4元；4
【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。用哥哥钱数除以妹妹钱数。
（2）哥哥24元不变，要变成妹妹的3倍，求妹妹钱数，用哥哥的钱数除以倍数。
【解析】（1）24÷4＝6
口答：哥哥的零花钱是妹妹的6倍。
（2）24÷3＝8（元），8－4＝4（元）
口答：爸爸再给妹妹4元零花钱，哥哥的零花钱正好是妹妹的3倍。
48．(1)
减少；6
(2)
增加；1
【分析】（1）用白珠子的数量乘倍数，先求出红珠子应有的数量，再与现有红珠子数量比较，确定是增加还是减少，并计算差额。
（2）用红珠子的数量除以倍数，先求出白珠子应有的数量，再与现有白珠子数量比较，确定是增加还是减少，并计算差额。
【解析】（1）8×6＝48（颗）
54＞48，所以需要减少。
54－48＝6（颗）
答：需要减少6颗红珠子。
（2）54÷6＝9（颗）
9＞8，所以需要增加。
9－8＝1（颗）
答：需要增加1颗白珠子。
49．(1)①③；16个（列式、解答不唯一）
(2)小欢拍了多少个？6个
【分析】（1）加法是求两个数量的和，选①③，可以计算出小乐拍的个数，解答合理即可。
（2）先用①②求出小洋拍球数量，再结合④求出小欢拍球个数。
【解析】（1）选①③
9＋7＝16（个）
答：小乐拍了16个。（列式、解答不唯一）
（2）小欢拍了多少个？
9×4＝36（个）
36÷6＝6（个）
答：小欢拍了6个。
50．(1)4筐；4个；
4；4
(2)7个；7
【分析】（1）用南瓜的总数减去大筐装走的数量，求出剩下的数量，用这剩下的数量除以小筐可以装的数量，求出商就是可以装满的筐数，如果有余数，就是用小筐装满后，还剩下的数量。
（2）用南瓜的总数除以小筐可以装的数量，求出商就是可以装满的筐数，如果有余数，就是剩下的数量，剩下的数量还要装1小筐，则求需要多少个小筐才能装完，就是用商加1即可。
【解析】（1）38－10＝28（个）
28÷6＝4（筐）……4（个）
答：可以装满4筐，还剩4个。
（2）38÷6＝6（筐）……2（个）
6＋1＝7（个）
答：至少需要7个小筐才能装完。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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