资源简介

2025~2026学年度第二学期期末检测试题（卷）
七年级语文（统编版)
考生注意：满分120分，时间150分钟。
题号
三
总分
得分
一、
语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）
七年级开展“青春·修身”专题学习活动。请你参与并完成以下任务。
【青春宣言】下面是小语为本次活动准备的开场白，请解决其中的语言文字问题。
青春，是人生最绚丽的篇章。新时代不仅属于每一位追梦者，更是青少年奔赴理想、成就
自我的广阔舞台。奋斗青年自当追风赶月，砥砺前行。回望过往，五四青年以稚嫩肩头扛起民
族救亡的重任，无数先辈为国掬躬尽瘁；立足当下，新时代青年凭蓬勃朝气肩负民族复兴的使
命。实验室里潜心钻研，乡野田间躬身耕耘，边防哨位以坚韧的意志坚守奉献，丝路征途传递
温情。我辈青年摒弃空想、务实笃行，怀着锲而不舍的信念，把个人理想汇入时代洪流，以壁
波斩浪的奋斗之姿勇立潮头，用责任与担当书写最美的青春答卷。
1.请确认开场白中加点字的读音。（2分)
(1)坚韧（A.reng B.ren)
(2)锲而不舍（A.qièB.qi)
2.校对开场白时发现其中有错别字，请改正。（2分)
(1)掬躬尽瘁
(2)壁波斩浪
【诗文修身】小文想在“青春修身”主题活动上，用古诗文名句阐述修身的境界，请你补
充完整。
3.诗以言志，文以载道。那些穿越时光的文字，依然能为青春的修身之路点亮心灯。(1)修身
之明，当如王安石《登飞来峰》中所写“
”，站得高、望得
远，不为眼前的迷雾所惑。(2)修身之志，当如杜甫《望岳》中所写
”,以青春之雄心，攀登人生的高峰。（3)修身之醒，当
如杜牧《泊秦淮》中所言“
”
以历史为镜，警醒自己不在
繁华中迷失方向，保持清醒的头脑。(4)修身之节，当如周敦颐《爱莲说》中所赞“出淤泥而
不染，
”，在尘世喧嚣中独守一份清正与高洁。(5)修身之达，当如普希金《假
如生活欺骗了你》中所写“假如生活欺骗了你，
,不要心急”以乐观豁达之
心，坦然面对青春路上的挫折与困顿。(11分)
【奋楫笃行】下面是小语搜集的一段文字作为活动文稿。请完成编辑任务。
①青春应该是怎样的(）②青春或许是南宋军事家岳飞的“鲜衣怒马少年时，能堪那金
贼南渡”的豪迈，或许是领袖毛泽东的“恰同学少年，风华正茂”的朝气。③青春就是要与时
代相辉映，要与祖国共奋进。④与宇宙牵手、与星辰共舞的国家载人航天工程、探月工程、行
星探测工程飞行控制和航天器长期管理任务的“国家队”平均年龄不到35岁；平均年龄不到30
岁的青年突击队，自主研发“天枢”大模型，已成为化工领域“创新风向标”…⑤
当
青春同党和人民事业高度契合时，青春的能量能充分迸发。
4,第①句括号处应填入的标点符号是一。(2分)
[七年级语文-统编版第1页共8页]2025~2026学年度第二学期期末检测试题（卷)
七年级语文参考答案及评分标准（统编版）
一、语言运用、参加实践活动（共7小题，计
养老服务网络，加强公共设施适老化和无障碍改
24分)
造：②发展医育、医养结合服务：③推行长期护
1.(2分)(1)B(2)A
理保险、健全失能失智老年人照护体系，扩大康
评分标准：每小题1分。选项正确，各得1分。
复护理、安宁疗护服务供给；④推行探访关爱制
共2分。
度，将空巢、留守、失能老人的探访服务纳入履
2.(2分)(1)韵(2)劈
职尽责清单。
评分标准：每小题1分。错别字改正确，各得1
评分标准：每点1分，答出三点即可。共3分。
分。共2分。
9.(4分)这一观点是错误的。【材料一】指出
3.(11分)（1)不畏浮云遮望眼自缘身在最
孝是“仁之本”，要由爱家人推广到爱天下之人，
高层(2)会当凌绝顶一览众山小(3)商
孝不仅是家庭责任，也是社会责任：【材料四】
女不知亡国恨隔江犹唱后庭花(4)溼清涟
提出“小孝齐家、中孝敬业、大孝爱国”，学校、
而不妖(5)不要悲伤
社会同样是践行道的场域：【材料二】【材料
评分标准：(1)~（3)处上下两句全都答对，
三】中政府政策和社会志愿行动，更说明孝亲敬
各得3分：只答对上句或下句，各得1分。计9
老需要全社会共同参与。
分。(4)(5)处答对一句，各得1分，计2
评分标准：每点2分，写出两点，意思对即可。
分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。
共4分。
共11分。
10.(2分)B【解析】材料二中是“提出用3年
4.(2分)？（或：问号)
左右的时间基本建立符合我国基本国情的长期
评分标准：标，点符号正确，得2分。共2分。
护理保险制度”，并非“已经建成”。
5.(2分)偏正
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
评分标准：短语类型正确，得2分。共2分。
（二)（21分)
6.(2分)只有…才…
11.(4分)①对比沙漠玫现，赞叹芦荟生命力
评分标准：关联词正确，得2分。共2分，
更强：②心生怜惜，不愿采摘破坏芦荟
7.（3分)示例：保尔·柯察金在全身瘫痪、双
评分标准：每空2分。共4分。
目失明的绝境中，没有向命运屈服，而是以钢铁
12.(6分)(1)（3分)这句话运用了拟人的
般的意志创作长篇小说《暴风雨所诞生的》，继
修辞手法。“安静地立在”赋予芦荟人的情态动
续为革命事业贡献力量。他的坚物不拔、永不言
作，写出了它在被遗忘的角落默默存活的状态；
弃，彰显了无畏困境、忠诚于信仰的崇高箱神，
与“竟还活着”形成呼应，突出了芦荟在恶劣环
激励我们在青春上勇往直前、
境中生命力的顽强。
评分标准：结合名著内容，说法合理即可。共3分。
评分标准：答出“拟人”，得】分：表达效果分
二，综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分）
析合理，得2分。共3分。
【现代文阅读】（共7小题，计30分)
(2)(3分)第一个“春天”指大自然实实在
(一)(9分)
在的春日景色：屋外百花盛放、驾歌燕耨、水澜
8.(3分)①优化基本养老服务供给，完善城乡
云淡、万物复苏的实景春光，是视觉上看得见的
〔七年级语文答案-统编版第【页共3页]

展开更多......

收起↑