资源简介

2025一2026学年度第二学期期末考试
活动环节
活动名称
活动目的
初一
语文试题
第一环节：知长征
观看长征主题微纪录片
了解长征历史，感受革命艰辛
第二环节：走长征
重走“长征路”徒步拉练
踏寻先草足迹，磨砺顽强意志
本试题共8页。满分150分。考试用时120分钟。
一、积累与运用（共35分）
第三环节：咏长征①
②
世间万般美好，皆是遇见。最美年华里，我们遇见山河，邂逅经典，相逢知己，重拾
【活动三：遇见·汉字】
自我。此刻，就让我们循着遇见的步履，与心灵、与世界深情对话。
学校举办“中华文化传承周”活动，开暮式上，小语宣读了一份倡议书。请你阅读
【活动一：遇见·鲁迅】
倡议书有关内容，完成12题。(6分)
2026年是鲁迅先生逝世90周年，让我们一起阅读以下文字，致敬大先生一一鲁迅。
汉字，是中华文明的（甲）。从殷商甲骨的契刻，到秦汉简帛的书写：从唐宋雕版的
鲁迅生活在中国从封建专制向现代文明转型的错综复杂的历史时期，他早年因目睹国
印刷，到今日屏幕的显示一每一个汉字都（乙）着先民的智慧与情感。当我们诵读“兼
民愚弱的yu'gù，决定弃医从文，以后以笔代戈，揭露社会黑暗，反对压迫剥削：面对
葭苍苍，白露为霜”，仿佛看见先民在河畔的（西）与遥望：当我们高歌“人生自古谁无
反动派的迫害，他毫不退缩，用最掷地有声的慷慨激昂之言，谱写救国救民的壮丽凯歌，
死，留取丹心服汗青”，依然能感受到那股凛然的民族气节。然而，当下一些同学提笔忘
堪称中华民族的脊梁。
字、错别字连篇，甚至以“火星文”为时尚。为此，我们侣议：敬畏汉字，亲近经典，让
鲁迅先生曾寄语青少年： 一定要常怀梦想口不为岁月所蚀 一定要踏实行进口不因
文明的薪火在笔尖相传，让文化的基因在心中（丁）。
困难而退缩口口
5.依次填入文中（甲）（乙）（丙）（丁）处的词语，最恰当的一项是()(3分)
成长路上，面对不公时，你可能会抱怨：遇到失败时，你可能会颓然：身处逆境时，
A.底蕴承担徜徉生根发芽
B.底蕴承载徜徉油然而生
你可能会忧虑…让我们以永不息灭的热情，大步向前，谱写新的篇章。
C.基石承担徘徊油然而生
D.基石承载徘徊生根发芽
1.请根据拼音“yu如'gù”，补充文段中缺少的两个汉字，并工整地书写在答题纸田字
6.下列对汉字相关知识的理解，不正确的一项是()(3分)
格内。(3分)
A.汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其中隶书的出现标志着
2.上面语段的“口”处加上标点添加正确的一项是()(3分)
古汉字向今汉字的转变。
A.“
B.
B.“屏幕”中的“幕”字，从巾，莫声，是下形上声的形声字，与“采”字构字法
C.
D.
相同。
【活动二：遇见·长征】
C.“简”“笔”“策”等与书写有关的汉字，部首多为“”（竹字头），这反映
为纪念中国工农红军长征胜利90周年，学校团委准备开展“回望长征，度续精神”
了古代以竹简为主要书写材料的历史。
的主题教育活动。请你参加活动，按要求完成3~4题。(6分)
D.甲骨文(m)的“典”字由两部分组成，上部是“册”字，下部是一双手，表
3.小语参加“走好新时代长征路”主题演讲比赛，下面是他撰写的一段演讲词。请你结
示用双手恭恭敬敬地捧着书册。本义是指重要的书籍。
合对长征的理解，仿照画线句子，替他在横线A处续写一句话。(3分)
【活动四：遇见古典】
岁月无声，历史有言。一双破旧的草鞋，踏出了两万五千里的艰难跋涉；一束微弱的
7.诵读经典，品悟人生。小齐复习时，对诗歌有了深刻感悟，请你帮他补充完整。(7
火把，照亮了黑夜中的前行之路；A。作为新时代的青年，我们虽未曾亲历那
分)
段岁月，但这种跨越时空的精神，依然是我们拔荆斩棘、照亮前路的最强灯塔！
在人生的长卷中，诗句如星火般照亮思想的幽径。少年时读“少壮不努力，①”，
4.主题活动策划组设计了三个活动环节，请你参照相关内容，把表格补充完整。(3分)
警示着我们珍惜光阴；杜甫笔下“江碧鸟逾白，②”的绝美之境，恰似在困顿
初一语文试题第1页（共8页）
初一语文试题第2页（共8页）
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