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高中语文必修下册16.2《六国论》全注释复习（学生版）
班级___________________ 姓名___________________
一、文学常识（每空1分）
（1）《六国论》的作者是______________________（朝代）散文家______________________，字______________________，号______________________，眉州眉山人。他与儿子______________________、______________________合称“三苏”，均位列“______________________”。
（2）本文是一篇______________________（文体），论述了六国灭亡的原因。作者写作本文的目的是______________________，批评北宋王朝对______________________、______________________采取以赂求和、苟且偷安的退让政策。
（3）苏洵的散文以______________________见长，其文章______________________、______________________，有雄辩的力量和充沛的气势。
二、重点词语解释（根据课下注释填空，每空1分）
第1段
（4）“六国破灭，非兵不利，战不善”中“兵”：______________________；“不利”：______________________；“不善”：______________________。
（5）“弊在赂秦”中“赂秦”：______________________（“赂”本义为______________________）。
（6）“赂秦而力亏，破灭之道也”中“亏”：______________________；“道”：______________________。
（7）“或曰：六国互丧，率赂秦耶”中“或曰”：______________________（设问）；“互丧”：______________________；“率”：______________________。
（8）“不赂者以赂者丧”中“以”：______________________。
（9）“盖失强援，不能独完”中“盖”：______________________；“完”：______________________（词类活用）。
第2段
（10）“秦以攻取之外”中“以”：______________________；“攻取”：______________________（动词作名词）。
（11）“小则获邑，大则得城”中“小”：______________________（词类活用）；“大”：______________________（词类活用）。
（12）“较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍”中“较”：______________________；“其实”：______________________（古义）。
（13）“诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍”中“亡”：______________________。
（14）“则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣”中“欲”：______________________；“患”：______________________；“固”：______________________。
（15）“思厥先祖父”中“厥”：______________________；“先祖父”：______________________（古义）。
（16）“暴霜露，斩荆棘”中“暴”同“______________________”，意思是______________________。
（17）“以有尺寸之地”中“以”：______________________。
（18）“举以予人”中“举”：______________________；“以”：______________________；“予”：______________________。
（19）“如弃草芥”中“草芥”：______________________。
（20）“今日割五城，明日割十城”中“割”：______________________。
（21）“然后得一夕安寝”中“然后”：______________________（古义）；“安寝”：______________________。
（22）“起视四境，而秦兵又至矣”中“境”：______________________。
（23）“然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌”中“然则”：______________________；“厌”同“______________________”，意思是______________________。
（24）“奉之弥繁，侵之愈急”中“奉”：______________________；“弥”：______________________；“繁”：______________________；“侵”：______________________。
（25）“故不战而强弱胜负已判矣”中“判”：______________________。
（26）“至于颠覆，理固宜然”中“至于”：______________________；“颠覆”：______________________（古义）；“理”：______________________（词类活用）；“固”：______________________；“宜”：______________________。
（27）“以地事秦，犹抱薪救火”中“事”：______________________（词类活用）；“犹”：______________________；“薪”：______________________。
（28）“薪不尽，火不灭”中“尽”：______________________。
（29）“此言得之”中“得”：______________________。
第3段
（30）“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭”中“尝”：______________________；“终”：______________________；“继”：______________________；“迁灭”：______________________。
（31）“与嬴而不助五国也”中“与”：______________________；“嬴”：______________________（指______________________）。
（32）“五国既丧，齐亦不免矣”中“既”：______________________；“丧”：______________________；“免”：______________________。
（33）“燕赵之君，始有远略”中“始”：______________________；“远略”：______________________。
（34）“能守其土，义不赂秦”中“义”：______________________（词类活用）。
（35）“是故燕虽小国而后亡”中“是故”：______________________。
（36）“斯用兵之效也”中“斯”：______________________；“效”：______________________。
（37）“至丹以荆卿为计，始速祸焉”中“丹”：______________________；“以”：______________________；“荆卿”：______________________；“始”：______________________；“速”：______________________（古义为______________________）。
（38）“赵尝五战于秦”中“尝”：______________________。
（39）“后秦击赵者再”中“再”：______________________。
（40）“李牧连却之”中“却”：______________________（使动用法）。
（41）“洎牧以谗诛”中“洎”：______________________；“以”：______________________；“谗”：______________________；“诛”：______________________（被动）。
（42）“邯郸为郡”中“为”：______________________（成为）。
（43）“惜其用武而不终也”中“终”：______________________（词类活用）。
（44）“且燕赵处秦革灭殆尽之际”中“革灭”：______________________；“殆”：______________________。
（45）“可谓智力孤危”中“智力”：______________________（古义）。
（46）“战败而亡，诚不得已”中“诚”：______________________。
（47）“向使三国各爱其地”中“向使”：______________________；“爱”：______________________。
（48）“刺客不行”中“不行”：______________________（古义，指______________________）。
（49）“良将犹在”中“良将”：______________________。
（50）“则胜负之数，存亡之理”中“数”：______________________；“理”：______________________。
（51）“当与秦相较，或未易量”中“当”：______________________；“或”：______________________；“易”：______________________；“量”：______________________。
第4段
（52）“以赂秦之地封天下之谋臣”中“封”：______________________。
（53）“以事秦之心礼天下之奇才”中“事”：______________________；“礼”：______________________（词类活用）。
（54）“并力西向”中“并力”：______________________；“西”：______________________（词类活用）。
（55）“则吾恐秦人食之不得下咽也”中“下咽”：______________________。
（56）“悲夫”中“悲”：______________________。
（57）“有如此之势”中“势”：______________________。
（58）“而为秦人积威之所劫”中“为”：______________________（表被动）；“积威”：______________________；“劫”：______________________。
（59）“日削月割”中“日”：______________________（词类活用）；“月”：______________________（词类活用）。
（60）“以趋于亡”中“趋”：______________________。
（61）“为国者无使为积威之所劫哉”中“为国者”：______________________；“无”：______________________。
第5段
（62）“夫六国与秦皆诸侯”中“夫”：______________________（发语词）。
（63）“其势弱于秦”中“于”：______________________。
（64）“而犹有可以不赂而胜之之势”中“犹”：______________________；“可以”：______________________（古义）；“胜”：______________________。
（65）“苟以天下之大”中“苟”：______________________；“之”：______________________（定语后置标志）。
（66）“下而从六国破亡之故事”中“下”：______________________（词类活用）；“故事”：______________________（古义）。
（67）“是又在六国下矣”中“是”：______________________；“下”：______________________。
三、通假字（每空1分）
句子 通假字 本字 解释
（68）暴霜露，斩荆棘
（69）暴秦之欲无厌
四、古今异义（每空1分）
词语 句子 古义 今义
（70）其实 其实百倍
（71）祖父 思厥先祖父
（72）智力 可谓智力孤危
（73）故事 下而从六国破亡之故事
（74）至于 至于颠覆 （此处为“灭亡”）
（75）然后 然后得一夕安寝
（76）不行 刺客不行
（77）可以 可以无赂而胜之之势
五、词类活用（每空1分）
句子 活用词 活用类型 解释
（78）义不赂秦 义
（79）以地事秦 事
（80）礼天下之奇才 礼
（81）日削月割 日
（82）日削月割 月
（83）理固宜然 理
（84）并力西向 西
（85）李牧连却之 却
（86）秦以攻取之外 攻
（87）小则获邑 小
（88）大则得城 大
（89）不能独完 完
（90）惜其用武而不终也 终
（91）下而从六国破亡之故事 下（第一个）
（92）盖失强援 强 （形容词作名词）
六、一词多义（每空1分）
（93）或
① 或曰：六国互丧：______________________
② 或未易量：______________________
③ 一食或尽粟一石：______________________
（94）与
① 与嬴而不助五国也：______________________
② 夫六国与秦皆诸侯：______________________
③ 与战胜而得者：______________________
④ 当与秦相较：______________________
（95）终
① 终继五国迁灭：______________________
② 惜其用武而不终也：______________________
（96）始
① 燕赵之君，始有远略：______________________
② 始速祸焉：______________________
（97）向
① 向使三国各爱其地：______________________
② 并力西向：______________________
③ 凄凄不似向前声：______________________
（98）故
① 下而从六国破亡之故事：______________________
② 故不战而强弱胜负已判矣：______________________
③ 广故数言欲亡：______________________
④ 君安与项伯有故：______________________
（99）为
① 为国者无使为积威之所劫哉（第一个“为”）：______________________
② 以荆卿为计：______________________
③ 邯郸为郡：______________________
④ 不足为外人道也：______________________
⑤ 如今人方为刀俎：______________________
（100）兵
① 非兵不利：______________________
② 而秦兵又至矣：______________________
③ 斯用兵之效也：______________________
（101）速
① 始速祸焉：______________________
② 不速之客：______________________
③ 兵贵神速：______________________
七、特殊句式（每空2分，判断句式并翻译）
（102）六国破灭，非兵不利，战不善。
句式：______________________
译文：________________________________________________________________________________________
（103）赂秦而力亏，破灭之道也。
句式：______________________
译文：________________________________________________________________________________________
（104）后秦击赵者再。
句式：______________________
译文：________________________________________________________________________________________
（105）赵尝五战于秦。
句式：______________________
译文：________________________________________________________________________________________
（106）其势弱于秦。
句式：______________________
译文：________________________________________________________________________________________
（107）苟以天下之大。
句式：______________________
译文：________________________________________________________________________________________
（108）为国者无使为积威之所劫哉！
句式：______________________
译文：________________________________________________________________________________________
（109）洎牧以谗诛。
句式：______________________
译文：________________________________________________________________________________________
（110）举以予人。（省略句）
补充省略：______________________
译文：________________________________________________________________________________________
八、成语积累（每空2分）
（111）抱薪救火： ______________________
（112）如弃草芥： ______________________
（113）食不下咽： ______________________
（114）日削月割： ______________________
（115）披荆斩棘（出自“暴霜露，斩荆棘”）： ______________________
九、理解性默写（每空2分）
（116） 提出全文中心论点的句子是：“______________________，______________________，______________________。”
（117） 从反面（不赂者角度）补充说明中心论点的句子是：“______________________，______________________。”
（118） 指出六国“不赂者以赂者丧”的具体原因的句子是：“______________________，______________________。”
（119） 用对比手法写出秦得土地与诸侯失地数量悬殊的句子是：“______________________，______________________；______________________，______________________。”
（120） 写祖辈父辈创业艰难、后人却轻易割地的句子是：“______________________，______________________，______________________，______________________。”
（121） 引用古语“以地事秦，犹抱薪救火”的句子是：“______________________，______________________，______________________，______________________。”
（122） 用比喻形象说明赂秦必然灭亡的句子是：“______________________，______________________，______________________，______________________。”
（123） 齐国灭亡的原因是：“______________________，______________________。”
（124） 燕国虽小国却后亡，原因是：“______________________，______________________。”
（125） 赵国未能坚持抗秦到底的原因是：“______________________，______________________，______________________。”
（126） 假如六国能联合抗秦，则“______________________，______________________，______________________。”
（127） 批评六国被积威所胁迫、日削月割走向灭亡的句子是：“______________________，______________________，______________________。”
（128） 警告治理国家的人不要被积威所胁迫的句子是：“______________________！”
（129） 点明写作目的、借古讽今的句子是：“______________________，______________________，______________________！”
十、简答题（每题5分）
（130） 本文的中心论点是什么？作者从哪两个方面展开论证？请简要概括。
（131） 文中“抱薪救火”的比喻有何作用？用在此处有何深意？
（132） 本文第三段是如何通过“齐”“燕”“赵”三国灭亡的具体事例来论证中心论点的？请简要分析。
文章结尾“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣”一句有何深刻含义？作者这样写的目的是什么？
高中语文必修下册16.2《六国论》全注释复习（教师版）
一、文学常识（每空1分）
（1）《六国论》的作者是 北宋 （朝代）散文家 苏洵 ，字 明允 ，号 老泉 ，眉州眉山人。他与儿子 苏轼 、 苏辙 合称“三苏”，均位列“ 唐宋八大家 ”。
（2）本文是一篇 史论 （文体），论述了六国灭亡的原因。作者写作本文的目的是 借古讽今 ，批评北宋王朝对 辽 、 西夏 采取以赂求和、苟且偷安的退让政策。
（3）苏洵的散文以 说理 见长，其文章 逻辑严密 、 气势充沛 ，有雄辩的力量和充沛的气势。
二、重点词语解释（根据课下注释填空，每空1分）
第1段
（4）“六国破灭，非兵不利，战不善”中“兵”： 兵器 ；“不利”： 不锋利 ；“不善”： 不好 。
（5）“弊在赂秦”中“赂秦”： 向秦割地求和 （“赂”本义为 赠送财物 ）。
（6）“赂秦而力亏，破灭之道也”中“亏”： 亏损、削弱 ；“道”： 途径、原因 。
（7）“或曰：六国互丧，率赂秦耶”中“或曰”： 有人说 （设问）；“互丧”： 相继灭亡 ；“率”： 全都、一概 。
（8）“不赂者以赂者丧”中“以”： 因为 。
（9）“盖失强援，不能独完”中“盖”： 发语词（表原因） ；“完”： 保全 （词类活用）。
第2段
（10）“秦以攻取之外”中“以”： 用 ；“攻取”： 攻战的方法 （动词作名词）。
（11）“小则获邑，大则得城”中“小”： 小的方面（形作名） ；“大”： 大的方面（形作名） 。
（12）“较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍”中“较”： 比较 ；“其实”： 这实际上 （古义）。
（13）“诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍”中“亡”： 丢失、丧失 。
（14）“则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣”中“欲”： 想要（的东西） ；“患”： 担忧（的事） ；“固”： 本来 。
（15）“思厥先祖父”中“厥”： 相当于“其” ；“先祖父”： 祖辈、父辈 （古义）。
（16）“暴霜露，斩荆棘”中“暴”同“ 曝 ”，意思是 暴露 。
（17）“以有尺寸之地”中“以”： 才、因而 。
（18）“举以予人”中“举”： 拿 ；“以”： 来、而 ；“予”： 给 。
（19）“如弃草芥”中“草芥”： 小草 。
（20）“今日割五城，明日割十城”中“割”： 割让 。
（21）“然后得一夕安寝”中“然后”： 这样以后 （古义）；“安寝”： 安稳地睡觉 。
（22）“起视四境，而秦兵又至矣”中“境”： 边境 。
（23）“然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌”中“然则”： 既然这样，那么 ；“厌”同“ 餍 ”，意思是 满足 。
（24）“奉之弥繁，侵之愈急”中“奉”： 献给、送给 ；“弥”： 更加 ；“繁”： 多 ；“侵”： 侵略 。
（25）“故不战而强弱胜负已判矣”中“判”： 决定、确定 。
（26）“至于颠覆，理固宜然”中“至于”： 到了（某种程度） ；“颠覆”： 灭亡 （古义）；“理”： 按道理（名作状） ；“固”： 本来 ；“宜”： 应该 。
（27）“以地事秦，犹抱薪救火”中“事”： 侍奉（名作动） ；“犹”： 像 ；“薪”： 柴草 。
（28）“薪不尽，火不灭”中“尽”： 烧尽、燃尽 。
（29）“此言得之”中“得”： 得当、适宜 。
第3段
（30）“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭”中“尝”： 曾经 ；“终”： 终于 ；“继”： 跟着、随着 ；“迁灭”： 灭亡 。
（31）“与嬴而不助五国也”中“与”： 亲附、亲近 ；“嬴”： 秦王的姓 （指 代指秦王 ）。
（32）“五国既丧，齐亦不免矣”中“既”： 已经 ；“丧”： 灭亡 ；“免”： 幸免 。
（33）“燕赵之君，始有远略”中“始”： 起初 ；“远略”： 长远的谋略 。
（34）“能守其土，义不赂秦”中“义”： 坚持正义（名作动） 。
（35）“是故燕虽小国而后亡”中“是故”： 因此 。
（36）“斯用兵之效也”中“斯”： 这 ；“效”： 功效、效果 。
（37）“至丹以荆卿为计，始速祸焉”中“丹”： 燕太子丹 ；“以”： 用 ；“荆卿”： 荆轲 ；“始”： 才 ；“速”： 招致 （古义为 招致 ）。
（38）“赵尝五战于秦”中“尝”： 曾经 。
（39）“后秦击赵者再”中“再”： 两次 。
（40）“李牧连却之”中“却”： 使……退却 （使动用法）。
（41）“洎牧以谗诛”中“洎”： 及、等到 ；“以”： 因为 ；“谗”： 谗言 ；“诛”： 被诛杀 （被动）。
（42）“邯郸为郡”中“为”： 成为 （成为）。
（43）“惜其用武而不终也”中“终”： 坚持到底 （词类活用）。
（44）“且燕赵处秦革灭殆尽之际”中“革灭”： 消灭 ；“殆”： 几乎、将要 。
（45）“可谓智力孤危”中“智力”： 智慧与力量 （古义）。
（46）“战败而亡，诚不得已”中“诚”： 确实、实在 。
（47）“向使三国各爱其地”中“向使”： 假使 ；“爱”： 爱惜 。
（48）“刺客不行”中“不行”： 没有出发 （古义，指 此处指荆轲未去刺秦王 ）。
（49）“良将犹在”中“良将”： 指李牧 。
（50）“则胜负之数，存亡之理”中“数”： 天数、命运 ；“理”： 天数、命运 。
（51）“当与秦相较，或未易量”中“当”： 如果 ；“或”： 或许 ；“易”： 轻易 ；“量”： 估量、判定 。
第4段
（52）“以赂秦之地封天下之谋臣”中“封”： 封赏 。
（53）“以事秦之心礼天下之奇才”中“事”： 侍奉 ；“礼”： 以礼相待（名作动） 。
（54）“并力西向”中“并力”： 合力 ；“西”： 向西（名作状） 。
（55）“则吾恐秦人食之不得下咽也”中“下咽”： 咽下喉咙，比喻吞并 。
（56）“悲夫”中“悲”： 可悲 。
（57）“有如此之势”中“势”： 形势 。
（58）“而为秦人积威之所劫”中“为”： 被 （表被动）；“积威”： 积久而成的威势 ；“劫”： 胁迫、挟持 。
（59）“日削月割”中“日”： 天天（名作状） ；“月”： 月月（名作状） 。
（60）“以趋于亡”中“趋”： 走向 。
（61）“为国者无使为积威之所劫哉”中“为国者”： 治理国家的人 ；“无”： 不要 。
第5段
（62）“夫六国与秦皆诸侯”中“夫”： 发语词，不译 。
（63）“其势弱于秦”中“于”： 比 。
（64）“而犹有可以不赂而胜之之势”中“犹”： 还、仍然 ；“可以”： 可以凭借 ；“胜”： 战胜 （古义）。
（65）“苟以天下之大”中“苟”： 如果 ；“之”： 定语后置标志 。
（66）“下而从六国破亡之故事”中“下”： 降低身份（名作动） ；“故事”： 旧事 （古义）。
（67）“是又在六国下矣”中“是”： 这 ；“下”： 不如 。
三、通假字（每空1分）
句子 通假字 本字 解释
（68）暴霜露，斩荆棘 暴 曝 暴露
（69）暴秦之欲无厌 厌 餍 满足
四、古今异义（每空1分）
词语 句子 古义 今义
（70）其实 其实百倍 这实际上 实际上
（71）祖父 思厥先祖父 祖辈、父辈 父亲的父亲
（72）智力 可谓智力孤危 智慧与力量 认识理解客观事物的能力
（73）故事 下而从六国破亡之故事 旧事 真实的或虚构的有情节的事情
（74）至于 至于颠覆 到了（某种程度） 引出结果
（75）然后 然后得一夕安寝 这样以后 表承接
（76）不行 刺客不行 没有出发 不可以
（77）可以 可以无赂而胜之之势 可以凭借 表示可能或能够
五、词类活用（每空1分）
句子 加点词 活用类型 解释
（78）义不赂秦 义 名词作动词 坚持正义
（79）以地事秦 事 名词作动词 侍奉
（80）礼天下之奇才 礼 名词作动词 以礼相待
（81）日削月割 日 名词作状语 天天
（82）日削月割 月 名词作状语 月月
（83）理固宜然 理 名词作状语 按道理
（84）并力西向 西 名词作状语 向西
（85）李牧连却之 却 动词使动 使……退却
（86）秦以攻取之外 攻 动词作名词 攻战的方法
（87）小则获邑 小 形容词作名词 小的方面
（88）大则得城 大 形容词作名词 大的方面
（89）不能独完 完 形容词作动词 保全
（90）惜其用武而不终也 终 形容词作动词 坚持到底
（91）下而从六国破亡之故事 下（第一个） 名词作动词 降低身份
（92）盖失强援 强 形容词作名词 强大的援助
六、一词多义（每空1分）
（93）或
① 或曰：六国互丧： 有人 （代词，有人）
② 或未易量： 或许 （副词，或许）
③ 一食或尽粟一石： 有时 （副词，有时）
（94）与
① 与嬴而不助五国也： 亲附 （动词，亲附）
② 夫六国与秦皆诸侯： 和 （连词，和）
③ 与战胜而得者： 跟、同 （介词，跟、同，表比较）
④ 当与秦相较： 跟 （介词，跟）
（95）终
① 终继五国迁灭： 终于 （副词，终于）
② 惜其用武而不终也： 坚持到底 （动词，坚持到底）
（96）始
① 燕赵之君，始有远略： 起初 （副词，起初）
② 始速祸焉： 才 （副词，才）
（97）向
① 向使三国各爱其地： 假如 （连词，假如）
② 并力西向： 对付/朝向 （动词，对付/朝向）
③ 凄凄不似向前声： 先前 （副词，先前）
（98）故
① 下而从六国破亡之故事： 旧的 （形容词，旧的）
② 故不战而强弱胜负已判矣： 所以 （连词，所以）
③ 广故数言欲亡： 故意 （副词，故意）
④ 君安与项伯有故： 老交情 （名词，老交情）
（99）为
① 为国者无使为积威之所劫哉（第一个“为”）： 治理 （动词，治理）
② 以荆卿为计： 作为 （动词，作为）
③ 邯郸为郡： 成为 （动词，成为）
④ 不足为外人道也： 对、向 （介词，对、向）
⑤ 如今人方为刀俎： 是 （动词，是）
（100）兵
① 非兵不利： 兵器 （名词，兵器）
② 而秦兵又至矣： 军队 （名词，军队）
③ 斯用兵之效也： 战争 （名词，战争）
（101）速
① 始速祸焉： 招致 （动词，招致）
② 不速之客： 邀请 （动词，邀请）
③ 兵贵神速： 迅速 （形容词，迅速）
七、特殊句式（每空2分，判断句式并翻译）
（102）六国破灭，非兵不利，战不善。
句式： 判断句（否定）
译文： 六国灭亡，不是因为武器不锋利，仗打得不好。
（103）赂秦而力亏，破灭之道也。
句式： 判断句
译文： 贿赂秦国，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。
（104）后秦击赵者再。
句式： 状语后置
译文： 后来秦国两次攻打赵国。
（105）赵尝五战于秦。
句式： 状语后置
译文： 赵国曾经与秦国交战五次。
（106）其势弱于秦。
句式： 状语后置
译文： 他们的势力比秦国弱。
（107）苟以天下之大。
句式： 定语后置
译文： 如果凭着偌大的天下。
（108）为国者无使为积威之所劫哉！
句式： 被动句（“为……所”）
译文： 治理国家的人不要使自己被敌人积久而成的威势所胁迫啊！
（109）洎牧以谗诛。
句式： 被动句
译文： 等到李牧因为受谗言而被杀害。
（110）举以予人。（省略句）
补充省略： 省略“之”（举之以予人）
译文： 拿（土地）来送给别人。
八、成语积累（每空2分）
（111）抱薪救火： 比喻因为方法不对，虽然有心消灭祸患，结果反而使祸患扩大。
（112）如弃草芥： 就像扔掉一根小草那样，形容毫不在意。
（113）食不下咽： 吃饭却咽不下去，指心绪烦忧，没有食欲。
（114）日削月割： 每天每月割让土地，形容一味割地求和。
（115）披荆斩棘（出自“暴霜露，斩荆棘”）： 比喻扫除前进中的困难和障碍。
九、理解性默写（每空2分）
（116） 提出全文中心论点的句子是：“ 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 ”
（117） 从反面（不赂者角度）补充说明中心论点的句子是：“ 不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。 ”
（118） 指出六国“不赂者以赂者丧”的具体原因的句子是：“ 盖失强援，不能独完。 ”
（119） 用对比手法写出秦得土地与诸侯失地数量悬殊的句子是：“ 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。 ”
（120） 写祖辈父辈创业艰难、后人却轻易割地的句子是：“ 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。 ”
（121） 引用古语“以地事秦，犹抱薪救火”的句子是：“ 古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。” ”
（122） 用比喻形象说明赂秦必然灭亡的句子是：“ 以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。 ”
（123） 齐国灭亡的原因是：“ 与嬴而不助五国也。 ”
（124） 燕国虽小国却后亡，原因是：“ 能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。 ”
（125） 赵国未能坚持抗秦到底的原因是：“ 洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 ”
（126） 假如六国能联合抗秦，则“ 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 ”
（127） 批评六国被积威所胁迫、日削月割走向灭亡的句子是：“ 有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。 ”
（128） 警告治理国家的人不要被积威所胁迫的句子是：“ 为国者无使为积威之所劫哉！ ”
（129） 点明写作目的、借古讽今的句子是：“ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 ”
十、简答题（每题5分）
（130） 本文的中心论点是什么？作者从哪两个方面展开论证？请简要概括。
中心论点：六国破灭，弊在赂秦。论证角度：①正面论述“赂秦者”因赂秦而力亏，最终灭亡（韩、魏、楚三国）；②反面论述“不赂者”因失掉强援而灭亡（齐、燕、赵三国）。两层意思共同证明“弊在赂秦”的中心论点。
（131） 文中“抱薪救火”的比喻有何作用？用在此处有何深意？
“抱薪救火”的比喻形象生动地说明以割地求和来满足秦的贪欲，如同抱着柴草去救火，柴草不尽火就不灭，割地不止则灭亡不休。比喻通俗易懂，却深刻揭示了赂秦必然灭亡的道理，增强了文章的说服力。
（132） 本文第三段是如何通过“齐”“燕”“赵”三国灭亡的具体事例来论证中心论点的？请简要分析。
第三段以齐、燕、赵三国为例：①齐国“与嬴而不助五国”，终致灭亡，从反面论证“不赂者以赂者丧”；②燕国“义不赂秦”而能后亡，但后期“以荆卿为计”才招致祸患；③赵国“五战于秦，二败而三胜”，但“用武而不终”，李牧被谗杀后终于灭亡。三例共同证明：即使是“不赂者”，若不能坚持正确策略、失去强援，最终也会灭亡。
（133） 文章结尾“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣”一句有何深刻含义？作者这样写的目的是什么？
结尾以“天下之大”暗指北宋王朝，警告当朝统治者：如果凭借偌大的天下，却采取六国割地求和的旧路，那就连六国都不如了。这句话将历史和现实巧妙联系，借古讽今，表达了作者对北宋朝廷以赂求和的强烈不满和忧国忧民的深沉情感。

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