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高中语文“辨析并修改病句”复习专题练习
病句修改·知识点与答题技巧背诵卡
一、六大病句类型速记口诀
语序不当调顺序，搭配不当换词语。
残缺要添赘余删，杂糅拆分理清晰。
表意不明要具体，逻辑矛盾改事实。
语感审读加分析，标志词中找规律。
二、各类型核心考点与标志词
类型 常见标志/易错点 修改方法 例句速记
语序不当 多项定语（属/指/数/动/形/名）、多项状语（目/时/处/频/情/对）、关联词位置（主语相同在前，不同在后）、并列短语逻辑顺序 调换顺序 “培养的学生”非“学生的培养”；“每年以10%的速度”非“以10%的速度每年”
搭配不当 主谓、动宾、主宾、修饰语与中心语；两面词（能否、好坏） 换词或补充对应词 “精神浮现”改“形象浮现”；“完成理想”改“实现理想”
成分残缺/赘余 句首介词（通过/由于…使）→缺主语；动词后缺宾语；语义重复（约…左右、忍俊不禁地笑） 添主语/宾语，删重复 “通过…使”删一个；“难逃…的命运”添“的命运”
结构混乱 句式杂糅（是因为…的缘故、目的是为了、原因是…造成的、靠的是…取得的） 拆分，二选一 “主要成分是…配制而成的”删“配制而成的”或“的主要成分”
表意不明 代词（他、这、那）、多义短语（“批评的人很多”） 明确指代对象或改写 “他”改“小李”；“批评的人很多”改“受到很多人的批评”
不合逻辑 自相矛盾（死难者与幸免）、概念包含（轻工业与食品）、否定不当（防止不再） 修改矛盾词或否定词 “死难者中幸免”改“遇难后幸免”；“轻工业”改“工业”
三、考场“秒杀”四步法
1.语感审读：读一遍，觉得“别扭”就标记。
2.语法分析：缩句找主谓宾，查搭配、残缺、语序。
3.逻辑推理：看是否符合常识、事理、前后是否矛盾。
4.标志识别：见到以下词立即警觉——
两面词（能否、优劣）→查是否一面对两面
介词开头（通过、由于、在…上）→查主语残缺
关联词（不但…而且）→查主语位置与搭配
数量词（大约、左右、超过…以上）→查重复或矛盾
四、修改病句“四字诀”
换：搭配不当的词（如“完成”换“实现”）
添：残缺的成分（如加“讲明”“的命运”）
调：语序不当的词语（如调换状语、定语位置）
删：赘余的词（如“忍俊不禁地笑了起来”删“地笑了起来”）
五、高频杂糅句式对照表
错误杂糅 正确形式
本着……为原则 本着……原则/以……为原则
是为了……为目的 是为了……/以……为目的
原因是……造成的 原因是……/是由……造成的
靠的是……取得的 靠的是……/是靠……取得的
成分是……配制而成的 成分是……/由……配制而成的
六、临场提醒（3条救命法则）
1.只看句子本身，不脑补“好像能懂”。
2.先主干后枝叶：先找主谓宾，再查定状补。
3.修改最小化：能调不删，能添不换，保持原意。
建议：考前每天限时练5道病句题，结合本背诵卡反复强化“标志词—类型—修改方法”的快速反应。祝你高考语文旗开得胜！
专题复习卷（1）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
一、语序不当（共3题）
1.近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
修改：_________________________________________________________________
2.这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
修改：_________________________________________________________________
3.这是一本好书，它能催人进取，促人警醒，引人深思。
修改：_________________________________________________________________
二、搭配不当（共6题）
4.他的革命精神时刻浮现在我眼前。
修改：_________________________________________________________________
5.随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
修改：_________________________________________________________________
6.成千上万的志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。
修改：_________________________________________________________________
7.近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道，不断加强社会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系。
修改：_________________________________________________________________
8.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。
修改：_________________________________________________________________
9.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
修改：_________________________________________________________________
三、成分残缺或赘余（共4题）
10.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
修改：_________________________________________________________________
11.商业部门积极响应市委号召，大张旗鼓地向群众进行宣传教育，出售废品的重大意义。
修改：_________________________________________________________________
12.我们这个社会如果价值观迷失，是非不分、善恶不辨，即便逞强一时，也是高楼盖在沙滩上，最终难逃衰颓倒塌。
修改：_________________________________________________________________
13.他忍俊不禁地笑了起来，因为这个笑话实在太有趣了。
修改：_________________________________________________________________
四、结构混乱（句式杂糅）（共1题）
14.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
修改：_________________________________________________________________
五、表意不明（共2题）
15.小李和小王一起去书店，他买了一本《红楼梦》。
修改：_________________________________________________________________
16.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
修改：_________________________________________________________________
六、不合逻辑（共3题）
17.他是多少个死难者中幸免的一个。
修改：_________________________________________________________________
18.我市已形成以机械、电子、食品、纺织、轻工业、建材为支柱的工业体系。
修改：_________________________________________________________________
19.为了防止这类事故不再发生，我们必须加强安全教育和管理。
修改：_________________________________________________________________
病句判断与修改·知识点背诵清单
一、病句判断的三大核心依据
依据 说明
语法依据 检查成分是否残缺（主谓宾）、搭配是否得当、语序是否合理、结构是否杂糅
逻辑依据 分析句子内部及之间逻辑是否严密，有无自相矛盾、因果倒置、偷换概念
表达习惯 判断词语是否符合现代汉语规范（成语、标点、语体风格等）
二、快速定位病句的“标志识别法”
标志词 常见问题及检查重点
介词开头 如“通过”“由于”，警惕主语缺失
并列结构 看到“和”“与”“以及”，检查并列成分是否搭配、语序是否合理
关联词 注意“虽然……但是……”“不仅……而且……”等是否配套、位置正确
否定词 检查否定词是否重复（如“禁止不得”）或位置不当导致语义相反
两面词 发现“能否”“是否”“好坏”，检查前后是否有两面性呼应
数量词 倍数不能用于“下降”，概数与确数不能混用（如“大约……余”）
三、修改病句的四大原则
1.保原意：不改变句子原意，只改语病。
2.多就少改：优先局部修改，尽量少改动。
3.增删调换：根据语病类型，增补成分、删除赘余、调整语序、更换词语。
4.复查验证：修改后通读，确保无新语病。
四、实战解题步骤
步骤 操作要点
通读抓主干 快速找出主谓宾，检查成分是否残缺
关注标志词 运用“标志识别法”锁定可疑点
压缩主干 简化句子，检查主干搭配是否合理
对症修改 根据语病类型，按“增删调换”原则修改
复查验证 通读修改句，确保语义通顺、逻辑合理
五、常见语病类型及修改示例
类型 示例 修改方法
成分残缺 “某市场被发现存在销售假冒伪劣产品” 补宾语：“……等违法行为”
搭配不当 “维护……合理要求” 改为“维护……合法权益，满足……要求”
语序不当 “极盛于宋，渐盛于唐” 调整为“渐盛于唐，极盛于宋”
句式杂糅 “体现在以……为主要表现” 改为“体现在……方面”或“以……为主要表现”
不合逻辑 “生态意识深入人心……选择牺牲林地” 改为“选择保护林地”
一面两面 “能激发爱国热情……好坏” 改为“能否激发爱国热情”
重复赘余 “禁止……不得” 删去“不得”或“禁止”
专项练习卷（2）
时间：30分钟 总分：40分 班级：__________ 姓名：__________
一、单选题（每小题3分，共9分）
1.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）
原句：洛阳人种牡丹趋之若鹜，极盛于宋，渐盛于唐。
A．洛阳人种牡丹趋之若鹜，极盛于唐，渐盛于宋。
B．洛阳人种牡丹蔚然成风，极盛于唐，渐盛于宋。
C．洛阳人种牡丹趋之若鹜，渐盛于唐，极盛于宋。
D．洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋。
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）
原句：脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，磨炼着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
A．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实，磨炼着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
B．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
C．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，磨炼着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
D．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）
原句：从警66年来，崔道植一直忙碌在各个鉴定实验室、案件现场，累计鉴定痕迹物证大约7000余件，无一差错。
A．从警66年来，崔道植一直忙碌在各个鉴定实验室、案件现场，累计鉴定痕迹物证大约7000件，无一差错。
B．从警66年来，崔道植一直忙碌在各个案件现场、鉴定实验室，累计鉴定痕迹物证大约7000余件，无一差错。
C．从警66年来，崔道植一直忙碌在各个案件现场、鉴定实验室，累计鉴定痕迹物证7000余件，无一差错。
D．从警66年来，崔道植一直忙碌在各个鉴定实验室、案件现场，累计鉴定痕迹物证7000余件，无一差错。
二、句子修改（请将下列病句修改正确，每句3分，共18分）
4.故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的科技互动展演艺术，将古代绘画艺术与现代超高清数字技术完美融合。
修改：__________________________________________________________________
5.国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。
修改：__________________________________________________________________
6.每次查房、会诊后，李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。
修改：__________________________________________________________________
7.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
修改：__________________________________________________________________
8.在赛后拥有与自己知名度相当的代表作，成为关乎选秀歌手成败的生死命题，没有一两首传唱度很高的好歌，歌手的人气终成镜花水月。
修改：__________________________________________________________________
9.栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。
修改：__________________________________________________________________
三、语段修改（共13分）
10.阅读下面的文字，完成后面题目。（6分）
从语言学角度看，“xx搭子”的构成具有能产性。核心语素“搭子”的语义不断泛化，能与几乎所有日常场景的名词组合，从而形成了极具活力的语言表达。①这一语义泛化体现在以从具体场景到抽象关系、从固定人群到任意对象、从人际协作到事物陪伴为主要表现。②在语义泛化的过程中，③“搭子”始终未脱离“协作互动”的核心语义，④其基本语义内核稳定。⑤这为“xx搭子”结构覆盖通勤、购物等更多场景给予了有效支撑。
文中标序号的句子有两处语病，请写出序号并修改。
序号：______ 修改：____________________________________________________
序号：______ 修改：____________________________________________________
11.阅读下面的文字，完成后面题目。（4分）
历史忠实纪录下每一个国家走过的足记，也给每一个国家未来的发展提供启事。铭记历史，展望未来，立足当下，也许这就是文物关于我们的意义。
文中画波浪线的部分有语病，请进行修改。
修改：__________________________________________________________________
12.阅读下面的文字，完成后面题目。（3分）
具体来说，一种语言的语音形式是有限的，也就是词的数目是有限的，而需要表达的意义却是无限的。人们不可能给每个意义都造一个新词，只是利用隐喻联想的手段，用已有的旧词去表达相似、相近或相关的事物。词的各个义项之间实际上有着或强或弱的连接关系，这些所谓的连接关系构成了一个复杂的关系网络。而驱动关系网络运转的动力就是人类大脑的联想。①在联想的作用下，②激活词的各个义项，③而且完整地呈现人类的认知系统中。
文中画波浪线的语句中有两处表述不当，请指出其序号并做修改。
序号：______ 修改：____________________________________________________
序号：______ 修改：____________________________________________________
参考答案与详细解析（1）
语序不当
第1题
原句：近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
病句类型：语序不当（多项定语语序不当）
错误分析：“高校学生的培养”是一个偏正短语，中心语是“培养”，但句意想表达的是“高校培养的学生”受到欢迎。“培养”是动词，应修饰“学生”，而非“学生”修饰“培养”。这里把动词和名词的位置颠倒了。
修改方法：调换定语和中心语的位置，将“高校学生的培养”改为“高校培养的学生”。
修改后句子：近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校培养的学生深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
第2题
原句：这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
病句类型：语序不当（多项状语语序不当）
错误分析：“以10%的速度”是表情态的介宾短语，“每年”是表时间的状语。按照多项状语排序规则：表时间的状语应放在表情态的状语之前。原句把“每年”放在后面，顺序错误。
修改方法：将“每年”提前到“以10%的速度”之前。
修改后句子：……剩下的小部分也在每年以10%的速度缩减着，令人痛心。
第3题
原句：这是一本好书，它能催人进取，促人警醒，引人深思。
病句类型：语序不当（并列短语逻辑顺序不当）
错误分析：“催人进取”“促人警醒”“引人深思”三个并列短语之间存在事理逻辑关系：应当先“引人深思”（思考问题），再“促人警醒”（提高警惕），最后“催人进取”（激发行动）。原句顺序颠倒。
修改方法：按照“深思→警醒→进取”的逻辑顺序重新排列。
修改后句子：这是一本好书，它能引人深思，促人警醒，催人进取。
二、搭配不当
第4题
原句：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
病句类型：搭配不当（主谓搭配不当）
错误分析：主语“精神”是抽象概念，不能“浮现”在眼前。“浮现”通常搭配具体的形象、面容、场景等。
修改方法：将“精神”改为“形象”，用具体事物作主语。
修改后句子：他的革命形象时刻浮现在我眼前。
第5题
原句：随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
病句类型：搭配不当（动宾搭配不当／主谓搭配不当）
错误分析：三个主语（消费观念、消费水平、消费方式）与两个谓语（提高、转变）交叉搭配不当。“消费水平”可以与“提高”搭配，“消费观念”“消费方式”可以与“转变”搭配，但不能互换。原句把三者混在一起说，造成搭配混乱。
修改方法：分开搭配，将“消费观念和消费方式”与“转变”搭配，“消费水平”与“提高”搭配。
修改后句子：……我国人民的消费观念和消费方式都有了明显的转变，消费水平也有了明显的提高。
第6题
原句：成千上万的志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。
病句类型：搭配不当（动宾搭配不当）
错误分析：谓语动词“完成”与宾语中心语“理想”不搭配。“理想”一般与“实现”搭配，“完成”通常与“任务”“工作”等搭配。
修改方法：将“完成”改为“实现”。
修改后句子：……实现举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。
第7题
原句：近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道，不断加强社会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系。
病句类型：搭配不当（动宾搭配不当）
错误分析：“扩大”与“精准性”不搭配。“精准性”只能说“提高”，不能说“扩大”。“扩大”通常搭配“范围”“规模”等。
修改方法：将“扩大”改为“提高”。
修改后句子：……不断提高宣传精准性……
第8题
原句：“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。
病句类型：搭配不当（主宾搭配不当）
错误分析：缩句后为“‘全民阅读’活动是生活方式”。主语“活动”与宾语“生活方式”不匹配。正确的说法应该是“活动是……的活动”。
修改方法：在句尾加上“的活动”或“的一项活动”，使主语和宾语类别一致。
修改后句子：“全民阅读”是一项旨在丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式的活动。
第9题
原句：投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
病句类型：搭配不当（一面对两面）
错误分析：前面“好坏”“优劣”“高低”是两面（好与坏、优与劣、高与低），后面“健康发展”是一面（只有好的一面）。造成逻辑不对应。
修改方法：在后面加上“能否”，变成两面。
修改后句子：……都是地区经济能否健康发展的重要保证。
三、成分残缺或赘余
第10题
原句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
病句类型：成分残缺（主语残缺）
错误分析：介词“通过”和使令动词“使”同时出现，导致整个句子没有主语。“通过这次活动”是状语，“使我明白了”是谓语，缺主语。
修改方法：删去“通过”或删去“使”。
修改后句子（两种改法）：
这次活动，使我明白了团结的重要性。
通过这次活动，我明白了团结的重要性。
第11题
原句：商业部门积极响应市委号召，大张旗鼓地向群众进行宣传教育，出售废品的重大意义。
病句类型：成分残缺（谓语残缺）
错误分析：第三个分句“出售废品的重大意义”中，“出售”是动词，但“意义”不能作为“出售”的宾语。缺少一个谓语动词来说明“讲明”或“宣传”意义。
修改方法：在“出售”前加上“讲明”或“宣传”等动词。
修改后句子：……大张旗鼓地向群众进行宣传教育，讲明出售废品的重大意义。
第12题
原句：我们这个社会如果价值观迷失，是非不分、善恶不辨，即便逞强一时，也是高楼盖在沙滩上，最终难逃衰颓倒塌。
病句类型：成分残缺（宾语残缺）
错误分析：“难逃”是及物动词，后面必须带宾语。原句“难逃衰颓倒塌”缺少宾语中心语，如“命运”“结局”等。
修改方法：在句尾加上“的命运”“的下场”等词。
修改后句子：……最终难逃衰颓倒塌的命运。
第13题
原句：他忍俊不禁地笑了起来，因为这个笑话实在太有趣了。
病句类型：成分赘余（语义重复）
错误分析：“忍俊不禁”本义就是“忍不住笑”，后面再说“笑了起来”造成重复。
修改方法：删去“地笑了起来”或者保留“笑了起来”删去“忍俊不禁”。一般建议删去“地笑了起来”。
修改后句子：他忍俊不禁，因为这个笑话实在太有趣了。
四、结构混乱（句式杂糅）
第14题
原句：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
病句类型：结构混乱（句式杂糅）
错误分析：把两种句式强行糅合在一起：
句式一：“主要成分是……”
句式二：“是由……配制而成的”
二者不能同时使用。
修改方法：二选一。
修改后句子（两种改法）：
止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等。
止咳祛痰片是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
五、表意不明（第1516题）
第15题
原句：小李和小王一起去书店，他买了一本《红楼梦》。
病句类型：表意不明（指代不明）
错误分析：代词“他”可以指小李，也可以指小王，读者无法确定。
修改方法：将“他”替换为明确的人名。
修改后句子：小李和小王一起去书店，小李买了一本《红楼梦》。
（也可改为“小王”，根据原意选择，通常保留第一个出现的人名）
第16题
原句：他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
病句类型：表意不明（多义短语产生歧义）
错误分析：“批评的人很多”可以理解为“文章批评了很多人”，也可以理解为“很多人批评这篇文章”，两种解释完全相反。
修改方法：改成无歧义的说法。
修改后句子：……文章，受到很多人的批评。
（如果原意是“文章批评了很多人”，则改为“文章批评了很多人”。但根据常规理解，此处应为“受到批评”更合理。）
六、不合逻辑
第17题
原句：他是多少个死难者中幸免的一个。
病句类型：不合逻辑（自相矛盾）
错误分析：“死难者”指已经死亡的人，“幸免”指没有死。一个人不可能既是死难者又幸免。
修改方法：改为“多少人遇难后，他是幸免的一个”。
修改后句子：他是多少人遇难后幸免的一个。
第18题
原句：我市已形成以机械、电子、食品、纺织、轻工业、建材为支柱的工业体系。
病句类型：不合逻辑（概念并列不当）
错误分析：“轻工业”是一个大类，包含“食品”“纺织”等小类，它们不能并列使用。
修改方法：删除“轻工业”，或者将“轻工业”改为“等工业”并放在后面。
修改后句子：我市已形成以机械、电子、食品、纺织、建材等工业为支柱的工业体系。
第19题
原句：为了防止这类事故不再发生，我们必须加强安全教育和管理。
病句类型：不合逻辑（否定不当）
错误分析：“防止”本身表示“使不发生”，后面再加“不”，变成“防止不再”＝“使不再不发生”＝“使发生”，恰好与原意相反。
修改方法：删去“不”。
修改后句子：为了防止这类事故再发生，我们必须加强安全教育和管理。
参考答案与解析（2）
一、单选题
1.D解析：“趋之若鹜”为贬义词，应改为“蔚然成风”；“极盛于宋，渐盛于唐”语序不当，应先“渐盛”后“极盛”。
2.B解析：原句语序不当，应将“会不会、想不想、敢不敢”调整为“想不想、敢不敢、会不会”；“磨炼”与“精神状态、作风”搭配不当，应改为“检验”。
3.C解析：语序不当，应先“案件现场”后“鉴定实验室”；“大约”与“余”重复，删去“大约”或“余”。
二、句子修改
4.修改：将“展演艺术”改为“艺术展演”。解析：定语与中心语搭配不当，“故宫博物院举办的……科技互动展演”的中心语应为“艺术”，将“展演”与“艺术”互换位置。
5.修改：在“大型客机”后加“项目”。解析：状语与中心语搭配不当，“把大型客机打造成……标志性工程”不搭配，应改为“把大型客机项目打造成……标志性工程”。
6.修改：在“条理”前加“有”。解析：补语与中心语搭配不当，“写得”可与“完整”“清晰”搭配，但不能与“条理”搭配，应改为“写得完整、有条理、清晰”。
7.修改：将“能”改为“能否”。解析：一面对两面，“能激发爱国热情”只对应“好”的标准，应改为“能否激发爱国热情”以呼应“好坏”。
8.修改：在“拥有”前加“能否”。解析：一面对两面，“拥有……代表作”与“成败”不呼应，应改为“能否拥有……代表作”。
9.该句无语病，无需修改。解析：“能否……取决于人类的实际行动”逻辑合理，实际行动既包括保护也包括破坏，两面呼应成立。
三、语段修改
10.
序号：① 修改：这一语义泛化体现在从具体场景到抽象关系、从固定人群到任意对象、从人际协作到事物陪伴（三个方面）。
序号：⑤ 修改：这为“xx搭子”结构覆盖通勤、购物等更多场景提供了有效支撑。
解析：①句“体现在以……为主要表现”句式杂糅；⑤句“给予支撑”搭配不当，应改为“提供支撑”或“给予支持”。
11.修改：铭记历史，立足当下，展望未来，也许这就是文物对于我们的意义。
解析：语序不当，应为“铭记历史，立足当下，展望未来”；“关于”用词不当，应改为“对于”。
12.
序号：② 修改：词的各个义项被激活。
序号：③ 修改：从而完整地呈现在人类的认知系统中。
解析：②句缺少主语，改为被动句；③句“而且”表递进不当，应改为“从而”表结果。

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