资源简介

2025一2026学年度下期期未质量监测
八年级语文
深
注意事项：
1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试
卷上的答案无效。
一、积累与运用（共28分）
簧
古典诗歌是中国文化珍宝中的一块美玉。为提升同学们的文学素养与审美能力，班级
开展“漫步古诗文”主题活动，请你积极参与并完成1~4题。（共22分)
【活动一：声情并茂诵诗文】
1.小语为班级古诗文朗诵比赛拟写了一段开场白，其中有些划线的字音、字形他不能确定，
请你在下方横线上帮他写出来。（共4分)》
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
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2“、次、、、二""""0
骄阳似火，诗韵流淌，今天我们以声音为舟，共赴这场“声情并茂诵诗文”的盛会。
看，迁①的候鸟掠过天际，如同千年前的诗行穿越时空落在我们心间，听，栖②
息于历史长河的经典诗句，正以澎湃的韵律叩击灵魂的堤岸。或许一句“醉卧沙
场君荚笑”会á③然而止于无声的哽咽，或许“大江东去”的豪迈会化作眼眶④
里的热泪。这，便是诗歌动人的力量。让我们一起翻开诗集，共赴一场诗意的心灵
之旅！我宣布“声情并茂诵诗文”朗诵比赛正式开始！
嚣
2.第三小组想将所选诗文编写在朗诵词中，请你帮他们完善。(8分)
当我们凝视着古朴的钟鼓，仿佛窥见礼乐之中君子对佳人的深情向往，《关雎》里“①
②”的欢乐场景刹那间在眼前浮现；当注目着斑驳的石磬，破山寺的钟磬声
漫过历史的山谷悠悠传来，常建〈题破山寺后禅院》里“③一，④”的清音，不
只紫绕在诗人耳畔，也回荡在我们心间；当细看昂首嘶鸣的唐三彩马，便想起李白《送友
人》中“挥手自兹去，⑤一”的离别不舍；当端详宋瓷上点染的腊梅，仿佛照见陆游《卜
算子·咏梅》中“⑥
一，⑦”的不屈风骨。这一刻，历史如同《蒹葭》里“⑧
恭
的伊人，在岁月彼岸与我们隔河相望…诗词的星火将会照亮一个少年奔赴山河的征途！
【活动二：分门别类辑古诗】
奶
3.班级准备编辑一本思乡类诗歌集，有同学找来了下面两幅插图。你认为哪幅图更好，为
什么？（4分)
八年级语文第1页（共8页)
月
人
【活动三：寻章摘句用诗词】
图1
图2
4.（1)古人常以精妙的诗句相互应和。第五小组拟用诗句创作有关春天的对联，已给出
上联“暖风乍起初破冻”，请从下列诗句中选一句作合适的下联。（)（3分)
A水上桃花红欲燃（唐·王维)
B.绿柳才黄半未匀（唐·杨巨源)
C.春来江水绿如蓝（唐·白居易）D.绿杨烟外晓寒轻（宋·宋祁）
(2)“漫步古诗文”活动即将结束，请你帮主持人撰写一段结束语。要求：至少引用一句
古诗文，70字左右。（3分)
5.班级正在开展以“以和为贵”为主题的专题学习活动，请你参与并完成以下任务。（共
6分)》
(1)在词义演变过程中，“和”由本义“不同声音、言论相互响应，协调合拍”引申出不
同的意思。下面词语中的“和”与“以和为贵”中“和”字意思相同的一项是（)
（2分)
A.和而不同
B.心平气和
C.曲高和寡
D.和光同尘
(2)同学小李和小张因晒被子争地盘而发生了口角，请你运用“和为贵”的事例帮助小语
劝说他们。（4分)
二、现代文阅读（共22分）
(一)阅读下面的文段，完成6~9题。（共12分)
在桃花峪看黄河
乔叶
①自从有了桃花峪黄河大桥后，回豫北老家，我就只走这座桥了。
②桃花峪是黄河中下游分界线，把桥建在这里自有讲究。我个人的选择原因，就实用
层面来讲，自是离老家更近，却也有非实用层面：是它的外形更时尚更壮观，名字我也格
外钟爱：桃花峪—黄河一大桥，既明艳又铿锵，既坚固又绵长，不是么？
③第一次走这座桥时，正是雾霆天气，远远望去，日光下的黄河竟是一条白河，似乎
是非常沉静地安卧在大地上，苍苍茫茫，无边无际。
④一当然，当然是有边际的。堤岸就是边际。土地就是边际。
⑤因在黄河边生长，便从不觉得看见黄河是多么特别的事。到全国各地开会，也看过
八年级语文第2页（共8页)

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