河南商丘市柘城县2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题(图片版,无答案)

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河南商丘市柘城县2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题(图片版,无答案)

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2026春初中学业水平测试卷(B)
八年级语文(BBRJ)
座号
测试范围:全册
n
注意事项:
1.校本教研,内部资料,严禁外传。
2.本试卷共8页,五大题,满分120分,测试时间120分钟。

3.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷或答题卡上。
4.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

题号



总分
分数
r
评卷人
得分

一、积累与运用(共22分)
中国文化历来崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长。八一班拟开展以“和”为主题的专
题学习活动,请你参与并完成以下任务。
1.阅读下面的文字,回答问题。(共8分)
在浩繁的汉字中,“和”是一个结构简单,人人皆识的字,但又意味蕴藉。对个人来说,
“和”是重要的修养目标。有人认为“和”是放弃自己的观,点,我对此
,实际上

“和”是求同存异的。心家主张,若要有君子之修,必须善于兼听各种不同的声音,协调各
种不同的关系。对社会来说,“和”是一种价值,和平和睦、和谐诠释着中华民族五千多年
来坚守的信念2“和”还是构建理想世界的价值依据,面对风云变hud、纷争迭起的国际
形势,“和”是“各美其美、美美与共”的号召,是“一带一路”的倡议,是人类命运共同体的
构建主张。总而言之,“和”尊重万物之间的差异性,旨在使万物之间互相配合,
最终达到和谐的状态。

(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)

蕴藉()ru(
)家
和睦(
)风云变huan(
(2)依次填人语段横线处的词语,最恰当的一项是【
】(2分)
A.不以为意相辅相成
B.不以为意水乳交融
C.不以为然水乳交融
D.不以为然
相辅相成
(3)语段中画横线的句子有语病,请写出修改意见。(2分)
对社会来说,“和”是一种价值,和平、和睦、和谐诠释着中华民族五千多年来坚守的
信念。
2.在这次专题学习活动中,小语准备了一个“以和为贵”的主题演讲来宣传“和”文化,下面是他
写的演讲稿的一部分,请根据演讲稿的特点,在横线上补写开头。(不少于80字)(5分)
尊敬的各位老师、同学们:

千百年来,“和”的理念早已深深融入中华民族的血脉之中,成为我们代代相传的精神
瑰宝。《论语》有言:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美,小大由之。”孟子也强调:“天时
八年级语文(BBRJ)第1页(共8页)
不如地利,地利不如人和。”林逋的《省心录》中也写到:“和以处众,宽以接下,怒恕以待人。
君子人也。”…
3.学校的王老师对“和”文化研究颇深,八一班班主任已邀请他于6月21日下午第三节课来
参加主题班会,安排班长李凡同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话补充完整。
(3分)
李凡:(1)
王老师:李凡同学,你好!
李凡:王老师,打扰了!今天给您打电话,是想和您确认一下,(2)
王老师:没问题,我会准时参加的。
李凡:(3)
王老师:我需要你提前帮我在班里发一份调查问卷,问卷已发约定邮箱。
李凡:好的,我尽快完成,期待您的到来,再见!
王老师:再见!
4.古诗文中也常常用到“和”。请根据学,补充诗句,体会“和”的妙用。(6分)
用平和之态与自然相处。常建漫步古寺,感受盈耳的钟声,淡然闲适之情溢于言表:
“①
,②
。”(《题破山寺后禅院》)
用和善之心对待他人。老人以卖炭维持生计,白居易感叹“可怜身上衣正单,

"(《卖炭翁》),充满了对老人的关怀与同情。
用和谐之义构建理想社会。“④
,并怡然自乐”(陶渊明《桃
花源记》),世外桃源成为人人向往的乐土;“老有所终,⑤

,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”(《大道之行也》),彰显着众人
的各得其所,使大同社会成为无数仁人志上追寻的理想社会。
评卷人
得分
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下面一篇文章,完成5-8题。(共17分)
怀念麦田
陈祖金
①从小在农村长大,对麦田总有着特殊的感情。靠近麦田,就有一种亲切感。作为在土
地上长大的孩子,我太懂得麦田永戟着什么。
②现在回乡,老家已经很少能看见大片的麦田了。所以在樱花大道旁遇见一块麦田,竞
觉得那般亲近一麦子整整齐齐,风过处,飘来扑鼻的清香。已经抽穗的麦子,带着油油的
绿色,染着白色的麦花,是麦子最好看的时候。突然觉得,刚刚那一路唯美的樱花变得可有
可无,真正能在大地上将希望和喜悦渲染得如此饱满的,只有麦子和麦田。
③看到麦田,就想起父亲。小时候我最怕种麦。从整地开始,父亲的要求就近乎苛刻。
父亲年轻时有的是力气。他不嫌弃以上分给家里的薄壳壳地,硬是用架子车拉来一车车黄
土,把本来贫琳的坡地辅厚实;把里面的石子儿一块块儿挑栋干净,然后担着一桃挑的火粪
铺上底肥,犁耙均匀之后才准备下种。麦子下种时也极为讲究。和别人家在犁沟里下种不
同,父亲是用锄头挖窝种麦子的一横平竖直,间距匀称,一丝不苟。而且挖窝这事儿从不
让母亲和我插手,我们自然就只能撂光种。虽然是简单的工作,我每次都干得小心翼翼:麦
种丢多了或是丢少了,父亲都会责骂;更别说一不小心丢在了种窝外面,更是要被训上半天。
丢上麦种,还要在种窝里施农家肥。施肥的薄厚、多少,那是一点都不敢马虎一挎着粪篮
子,直到把日头熬下了山,才算松上一口气。
④麦子种下后,父亲就常常站在地头儿看苗情。没见动静时,回家总会嘟囊,不是说把
土盖得太厚,就是说施肥时压着了麦种。直到苗出得齐整了,父亲的脸才舒展开来。
⑤父亲对麦田的侍弄,那是十里八村独一份儿。别人家一把撇种下的麦子,也就只一
八年级语文(BBRU)第2页(共8页)

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