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2025学年第二学期七年级（下）学业水平期末检测
语文题库参考答案及评分标准
书写3分。
一、班级开展“行走山林，启迪人生”主题学习活动，请你参与。(21分)
1.(4分)①岭②崖③峭④高山之巅/巅峰等。
2.（7分)①有仙则名②一览众山小③不畏浮云遮望眼
④莫言下岭便无难⑤赚得行人错喜欢（或④政入万山围子里⑤一山放出一山拦）
⑥山重水复疑无路⑦柳暗花明又一村
3.(4分)
刘泾在登巃崆岩后感叹如果没有樵夫踏破云雾深入此地，人们又怎能知晓如此壮观的石
头、桥梁和瀑布。这启示我们世间有许多美好景色，需要勇敢探索才能看得见。
4.(3分)B
5.(3分)示例：山是无畏的勇者，以险峻告诉我们迎难而上。
评分细则：
第1题共4分。1空1分。
第2题共7分。1空1分，写错字不得分。
第3题共4分。结合古诗内容分析2分，启示2分。
第4题共3分。
第5题共3分。第一空1分，第二空2分，须符合比喻、排比修辞要求，内容合理。
二、学习小组准备参加班级读书笔记交流活动，请你参与。(21分)
6.(4分)
示例：保尔受朱赫来指引参军革命，奋勇作战，他参与筑路，不惧严寒困苦，即便瘫痪
失明，也投身文学创作。保尔毕生都在为人类解放事业不懈奋斗，展现出无私奉献、坚韧拼
搏、向善务实的钢铁精神。
7.(4分)
示例一：我认同。前期的祥子勤恳努力，一心攒钱买车，展现出坚韧自强的品质，具有
积极的导向作用。但是，三起三落的遭遇，虎妞的欺骗，小福子的自杀，击碎了他的希望，
使他沦为行尸走肉。祥子的遭遇容易让读者产生“努力无用”的消极认识，不适合作为笔记
内容。
示例二：我不认同。前期，祥子勤恳努力，一心攒钱买车，展现出坚韧自强的品质，具
有积极的导向作用。后期，祥子经过了三起三落，虎妞的欺骗，小福子的自杀，击碎了他的
希望，使他沦为行尸走肉。祥子的悲剧命运从反面证明在黑暗社会中坚守本心的重要性，适
合作为笔记内容。
8.(13分)
(1)(1分)只
(2)(2分)髯樵把二百四十斤柴草按百斤的价格卖给他人。
七年级（下）语文题库参考答案第1页（共3页）
(3)(3分)C
(4)(3分)拭目，用新的眼光：欣赏或敬佩。
(5)(4分)樵髯能背负二百四十斤柴草，但他认为自己吃的粮食没有多于常人，所以只收
取百斤价，可见他不贪钱财，正直善良。此外，他坦言低价售柴易于售卖，可见他朴实真诚，
为人通透。
评分细则：
第6题共4分。经历、形象各2分，能结合一点经历分析形象，合理即可。
第7题共4分。经历2分，形象分析1分，理由1分，合理即可。
第8（1)题共1分。意思相近即可。
第8(2)题共2分。意思相近即可。
第8(3)题共3分。
第8(4)题共3分。第1空1分，第2空2分，意思相近即可。
第8(5)题共4分。每点2分，合理即可。
三、学习小组开展小说阅读交流活动，浙考神墙620请你参与。(16分)
9.(3分)①挽救/记录/绘制②“我”将设计好的河流送给祖父/“我”为祖父戴上能看
到河流的虚拟现实眼镜。
10.(4分)“遗产”指河流这一宝贵财富，“偷”指人类对环境的破坏。祖父认为自己这一
代人破坏了河流，致使潘妮她们失去了这份自然馈赠。这句话体现了他内心的遗憾/愧疚/痛
惜。
11.(4分)示例：河边的香蒲一丛丛长着，有的挨在一起，有的像褐色旗子在水面轻轻晃动。
远处是大片湿地，不时有白鹭展开翅膀，悠悠飞起来。耳边传来阵阵蛙鸣，还能感受到水汽
与草木清香扑面而来，整个人都仿佛被河水包围。
12.(5分)祖父曾多年挽救河流却失败，虚拟眼镜让祖父看到河流，给他带来情感的慰藉。
然而，虚拟的重现无法弥补真实河流消逝的遗憾。小说借此反思人类对自然的破坏，提醒人
们珍视和保护环境。
评分细则：
第9题共3分。第①小题1分，第②小题2分，意对即可。
第10题共4分。结合字词分析心理，合理即可。
第11题共4分。根据内容展开想象，合理即可。
第12题共5分。内容3分，主题2分。若有其他解读，合理即可。
四、班级开展“当代青少年如何‘尽孝’”学习活动，请你参与。(39分)
13.(3分)C
14.(3分)D
15.(3分)示例：我认为好好学习也是一种尽孝。材料二显示，子女的成长问题是父母最大
的压力来源，我们认真学习、健康成长，能减轻父母的压力。因此，好好学习不仅是为自己，
更是在用实际行动尽孝。
评分细则：
第15题共3分。材料信息2分，论述1分。合理即可。
七年级（下）语文题库参考答案第2页（共3页）2025学年第二学期七年级（下）学业水平期末检测
语文题库
2026.6
温馨提醒：
1.本题库共6页，有四大板块，16小题。建议做题时间120分钟。
2.答案必须写在答题卡相应的位置上。答题书写分3分。
3,答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、班级开展“行走山林，启迪人生”主题学习活动，请你参与。(21分)
观山识百态
1.根据拼音在①一③处补写汉字，为【甲】处补写词语。(4分）
峰
feng山的突出的尖
巅
dian山顶：山~l【甲】
顶：山~~回路转。
yá山石或高地的陡
②
立的侧面：山~摩
①
ling顶上有路可通行
的山：一道~爬山越~。
悬~qiào③壁。
◎登山悟情思
登顶时，王安石分享：③，自缘身在最高层。
(《登飞来峰》)
下山时，杨万里提醒：④，⑤。
疲惫时，杜甫鼓励：会当凌绝顶，②。
(《望岳》)
。《过松源晨炊漆公店（其五）》)
9
只
迷茫时，陆游劝慰：⑥，⑦。
(《游山西村》)
择山时，刘禹锡提议：山不在高，①。
回想时，刘泾启发：不有樵夫踏破云，
(《陋室铭》)
世间那得知其处。（《能崆岩》)
2.根据积累，在①一⑦处填写古诗文名句。（7分)
七年级（下）语文第1页（共6页）
3.回想登山历程，“不有樵夫踏破云，世间那得知其处”带给我们怎样的启发？结合《巃崆岩》
内容，简要阐述。(4分)
巃崆岩
[宋]刘泾
苍岩如堂石如踞”，桥梁如绳水如布。
不有樵夫踏破云，世间那得知其处。
(选自《宋诗纪事》)
【注释】①堂：高大的房屋。②踞：蹲。
4.登山历程让同学联想到下面这副对联。根据对联知识，为这副对联选择最合适的下联。(3
分)
上联：古今奇观属岩壑
下联：
A.夜雨瞒人去润花B.往来名士尽风流
C.人间灵应无双境
D.桐花万里丹山路
游山得新知
5.根据语境，补全排比句。(3分)
“行走山林，启迪人生”主题学习活动让我对“山”有了更深刻的认识：山是无言的师长，
以雄姿教会我们志存高远；山是忠实的旅伴，以绵延陪伴我们低砺前行；▲
二、学习小组准备参加班级读书笔记交流活动，请你参与。(21分)
读书笔记
摘录：他对自己起下了誓，一年半的工夫，他一祥子
非打成自己的车不可！
(摘自《骆驼祥子》)
文学作品塑造
批注：祥子一心凭劳力买车，攒了整整三年，终于拥有自己
了许多普通人，他
第一辆车，展现出坚韧自强的优秀品格。
们虽然平凡，但他
们身上又常常闪耀
着优秀品格的光
摘录：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮
拜，引导人们向善、
丽的事业一为人类的解放而斗争。
务实…
(摘自《钢铁是怎样炼成的》
批注：
6.结合保尔的成长经历，分析其品格，补写批注。(4分)
7,有组员认为“祥子的形象并不能引导人们向善、务实，作为笔记内容不合适”。你是否认同？
结合祥子的人生经历及形象，简述理由。(4分)

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