资源简介

2025/2026学年度第二学期期末教学质量抽测
八年级语文(A卷)
注意事项：
1.你拿到的试卷满分150分（其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟：
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6页：
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的：
4.考试结束后，请将“答题卷”交回。
一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写。（10分)
景含雅韵，诗文里勾勒出锦绣山河的风光：言为心声，笔墨间承载着古人起伏的情思。
柳宗元用①“
”(《小石潭记》)两句巧妙地将鱼的
静态停留与动态远游相结合，画面极富生机与意趣；常建在《题破山寺后禅院》中，用②
”道出了山光水色使人心灵归于澄澈宁静的禅意与
哲思：《关雎》以③“
”两句，生动地写出了男
子因思念心上人而翻来覆去、长夜难眠的焦灼情态：白居易在《卖炭翁》中，以④
”刻画了老翁身单衣薄却盼天更寒的矛盾心理，深
刻地揭示了底层劳动者的辛酸：杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，推己及人，发出了⑤
”的呐喊，展现了诗人崇高的济世情怀和社会理想。
2.阅读下列名著选段，完成（1)-（4)题。(12分)
上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲衰的时候，
常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱，一唱三
叹得叫别人回肠dàg气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲
儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起cu神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼
此竞胜。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，
浇自己块垒：随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。
歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈
便是帮助节奏的：可是乐歌的节奏更规律化些…歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫“复
沓”…字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失
去主要的地位。
(1)给下列加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
一唱众和（)拣一支()回肠dàng（)气ch6u()神作乐
(2)以上文段选自
(填名著名)，上古时期的歌谣最初依靠
流传下来，
并无文字记载。(2分)
(3)下列短语与“消愁解闷”结构类型相同的一项是()。(2分)
A山川河流
B快速奔跑
C热爱祖国
D心情愉快
(4)请结合选段及整本书内容，举例分析《关雎》里是如何运用上面的节奏技巧来强化情
第1页，共8页

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