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广安加德学校2025一一2026学年度上期高2025级半期考试
*班语文试卷
考试时间：150分钟满分：150分
一、阅读（72分)
(一)阅读I（本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
文学批评是对作品的价值判断，它需要的是审美判断力。这个能力，一方面要有天赋，另一方面也
需要后天培养，就是大量读书，读中外经典文论著作，并将书中的理论化成自己的血肉，化成自己的慧
眼，从而丰富自己的学养。像鲁迅、茅盾、胡风等人的批评文字，很少直接征引理论，但通读他们的文
字，文字后面是有很深厚的理论学养的，他们的批评至今依然具有鲜活的生命力。正如梁实秋所说：“在
中外文学史上尚没有一个人能专靠才气而成为批评家的。批评家必须多少具备一点‘学者’的气质，对
于文艺作品不仅要博览，而且要精研，对于文艺发展的历史必须有系统的探讨，对于有关文艺的学科必
须有相当彻底的领悟。”
中国文学批评确有对西方文论的生搬硬套，但如果由此得出结论，就是我们不需要西方文论，也是
走极端了。后全球化的今天，要建立自己的文论话语权，还是不能走闭关主义的，应该实行“拿来主义”。
当然，文学批评必须结合本国的创作实际，那种理论过剩的批评，是需要批评和反思的。这里面有一个
中国古典文论的现代转型问题。如何激发、发掘深厚而驳杂的古典文论，实现转型，这需要文学理论家
具有深厚的功力。就目前看，我们的一些学者还是火候不到。即便作为一个批评家，如何借鉴古典文论
进行文学批评，也不是一个简单的问题。比如周作人的《中国新文学的源流》就是对晚明小品的一次激
活，文中提出的“人的文学”“平民文学”与“拿来主义”的世界眼光分不开。
歌德说：“理论是灰色的，生命之树常青。”从事文学批评，还是要回到文本，对文本的感觉才是
关键。
文学批评回到文本，做文本细读，这是真正的批评之路。当下的文学批评太社会化、文化化、心理
化，甚至人情化了。表扬起作家或作品，不遗余力，什么好词都用上了。那些评论，洋洋洒洒，文采飞
扬，但都是言不及义的批评，空对空，把里面的作品和作家换一个其他的，这篇文章服样成立。
(摘编自杨光祖《文学批评：价值判断和文本细读》)
材料二：
伴随着经济全球化时代的到来，西方各种文学思潮和话语模式不断涌入，在为中国文学界提供广阔
批评话语体系的同时，也不可避免地造成中国原有本土性文学批评话语体系的缺失。除此之外，数字蝶
介的发展使得自媒体平台的个人批评话语逐渐兴起，文学批评逐渐呈现去精英化、去专业化的发展趋势。
在新时代文学批评中国话语缺位的状态下，构建具有中国特色和中国底气的中国文学批评话语体系势在
必行。为此，应立足文学批评内外语境，在中华文化和外来文化的融合中，在新旧蝶介的转换中构建新
时代中国文学批评话语。
在全球化浪潮中，西方文学批评话语体系的入侵对中国文学批评话语体系的构建造成巨大冲击。在
此背景下，必须时刻关注文学批评的民族性问题，即使用能够反映民族精神与民族风格的话语体系与思
广安加德学校高25级半期考试251班语文试卷
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