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2025一2026学年第二学期期末学情评估
四年级语文
题号
四
书写
总分
得分
一、成长寄语（26分)
1.【书法展示】礼赞成长，休验汉字之美。(5分)
成卡是种子破土发芽，成长是龇叶迎风长大。一步一个脚印，把梦想绘成彩爱。今天
的努力，是明天最美的花。
:
2.成长礼上，校长、老师、父母分别为我们写了寄语。请你品读并完成练习。(11分)
·::.:
【校长寄语】孩子们，去奔跑吧！愿你们如
驰骋知识的原野，怀壮志
逐梦远方；似
勇担责任，率领队伍勇攀高峰，积极向上；学
:
勤奋学习，刻苦努力，用汗水酿就成长的tian mi（
)。
【老师寄语】孩子们，去阅读吧！翻开书页，在qihuàn(
)故事里漫游想
帘
:
象星河，于meng long(
)诗歌中品味美好，借科学tuicè(
)探索
:
宇宙奥秘。愿阅读为你打开万千世界，点亮心灵的智慧之光。
:
【父母寄语】孩子们，去旅行吧！夜晚看空中繁星闪烁，清晨迎接绚烂hā0á(
)。
穿过sui dao(
)邂逅新芽，愿你一路成长，自在iā0sǎ(
)。
(1)根据拼音，在括号里写词语。（7分)
(2)下列句中“率”与“率领”的“率”读音和意思都相同的一项是（）(1分)
A.王老师亲自率队，征战国际象棋大赛。
B.他性格直率，有什么说什么。
C.他改进学习方法后，学习效率提高了。
D.你的这个决定做得太草率了。
(3)根据语境，在语段横线处填入含有动物名称的三字词语。(3分)
3.小叶也要为自己写一段寄语，并为此做了一系列的准备。（10分)
(1)给寄语中的文字注音，完全正确的一项是（)（1分)
A.胆怯（qie)
忧虑（ù）
B.刹那(chà)
沮丧（ǔ）
C.慷慨（gi)
堆砌（q)
D.劫难(jié)
剖开(pao)
(2)从寄语中摘抄词语，下列词语书写有误的一项是（）(1分)
A.毫米
遭殃
灯火辉煌
B.措施
枪栓
凿壁偷光
C.惩戒
防止
焦燥不安
D.凤凰
胳膊
心悦诚服
(3)将下列词语填在寄语中的横线上，最恰当的一项是（
)(1分)
每一个难以
的足迹，都带给我们成长的
A.忘我欣慰
B.忘怀欣慰
C.忘我慰藉
D.忘怀慰藉
四年级语文第1页（共6页)
(4)下列句子和寄语中“十岁的我们，犹如一棵棵柔嫩的幼苗”使用的修群手法相
同的一项是（)（1分)
A.小草跳起了欢快的舞蹈。
B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
C.夜里.纺织娘便唱起歌来。
D.一眨眼的工夫，他就跑得没影了。
(5)在下面的寄语中填人名句，最合适的一项是()(1分)
我们会牢记“
”的古训，刻苦勤学，不断成长。
A.为谁辛苦为谁甜
B.少年不知勤学苦，老来方知读书迟
C.胜人者有力
D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
(6)下面是小叶写下的成长感言，请帮他补充完整。(5分)》
成长路上有风景。“日长篱落无人过，
”是恬淡的田园风
光：“黄师塔前江水东，
”是怡人的春日画卷；走进大自然，才发现，
一阵风就能让“所有的绿整齐地
”，原来大自然自有其韵律。
成长路上有故事。贪图享乐不学习时，《孟子》中的“
提醒我要奋发；生活中有远方，也有诗，爱诗吧，因为诗人艾青曾说“诗给人类
”；AI悄然改变着我们的生活，奶奶觉得自己年纪大，不会使用AI,
我会鼓励奶奶：“
，只要迈步总不迟。”
成长路上有榜样。车胤虽家贫，但他“不怨天，
》
继日地
读书，最终成为“
”的人，他的故事印证着“
学海无涯苦作舟”的道理。
二、生活剪影（21分)
1.观察。(8分)
(1)读语段，用“√”为多音字选择正确的读音。(2分)
阳春三月，我和姐姐来到桃园赏花，园内的看【kānkàn】门狗友好地冲
【chong chong】我们摇着尾巴。我们来到桃树下，屏【bing ping】气凝神，嗅着花
香，聆听花开的声音。我们还沿着小溪，走到树荫下，折【zhéShé】一段柳枝，做
成短笛，吹奏出美妙的乐曲。
(2)春姑娘走过小河，河水缓缓地流淌；来到田野，田野披上嫩绿色的衣裳；路过
花园，花儿竞相开放。（照样子，把自然现象当成人，任选其他季节写一写)(3分)
(3)仿照例句，选择一幅图写一写。（3分)
例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡
下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
③
四年级语文第2页（共6页)

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