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五升六统编版语文暑期阅读真题训练 (A)
第一专项 非连续性文本阅读（小升初必考2套新题型）
阅读一：小学生电子产品使用情况调研
【材料一】某小学五、六年级电子产品使用时长统计表
使用时长 半小时以内 半小时—1小时 1小时以上
学生占比 15% 48% 37%
【材料二】电子产品利弊
合理使用电子产品，可以查阅学习资料、观看知识视频、拓宽视野、辅助学习。
长时间沉迷电子产品，会造成视力下降、注意力不集中、学习拖延，还会减少户外运动，影响身心健康与人际交往。
【材料三】使用现状问题
多数学生使用电子产品无节制：课余时间优先刷视频、玩游戏；查阅学习资料时间短，娱乐时间长；睡前长时间玩手机，导致晚睡、第二天听课精神差。
根据材料一表格，该小学五六年级学生使用电子产品时长在________区间的人数最多。
结合材料二，简要概括合理使用电子产品的好处与过度使用的危害。
下列说法正确的一项是（）
A. 大部分学生使用电子产品时长在一小时以上
B. 合理使用电子产品可以辅助学习、拓宽视野
C. 长时间玩手机有助于提升听课状态
结合材料，请你为同龄人写两条合理使用电子产品的建议。
阅读二：全民读书日主题材料
【材料一】读书意义
书籍是人类进步的阶梯。读书可以积累语言、提升思维、开阔眼界、涵养品格。坚持课外阅读，是提升语文综合素养、助力小升初衔接的核心方法。
【材料二】学生阅读短板
当下很多小学生阅读存在误区：只读故事漫画，不读经典名著；读书只看热闹情节，不思考、不积累；阅读没有规划，三天打鱼两天晒网；读完书籍没有复盘，收获甚少。
【材料三】高效阅读方法
每日固定阅读时间，坚持精读细读；边读边勾画好词好句，做好摘抄批注；读完梳理文章主旨、人物特点；广泛涉猎名著、散文、科普等不同类型书籍。
简要概括坚持读书的重要意义。
根据材料二，写出当下小学生存在的两种不良阅读习惯。
想要做到高效阅读，可以采用哪些方法？至少写出两点。
请你为校园读书活动拟写一句宣传标语。
第二专项 五升六小古文专项训练
小古文一：戒躁
为学之道，忌躁忌浮。
心浮则志乱，志乱则学疏。
静心沉气，日日研读。
厚积薄发，学业自成。
字词解释。
躁：________ 疏：________
短文告诉我们，学习最忌讳________。
A.静心 B.浮躁 C.坚持
用自己的话说说“厚积薄发，学业自成”的意思。
小古文二：尊师
师者，传道授业解惑也。
人非生而知之，必从师而学。
尊师好学，虚心求教。
心存感恩，学有所进。
字词解释。
传道：________ 惑：________
人想要增长学识，必须________。
结合生活，谈谈我们为什么要尊师好学？
小古文三：恒学
天下之事，贵在有恒。
学无捷径，日积月累。
半途而废，终无所得。
持之以恒，万事可成。
判断对错，对的打√，错的打×。
（1）学习没有捷径，需要日积月累。（）
（2）做事中途放弃，也能收获成功。（）
短文的中心句是：________。
结合自身，说说你怎样做到持之以恒学习？
小古文四：修身
少年修身，以德为先。
待人以诚，处事以稳。
不骄不躁，谦逊向善。
品行端正，方为君子。
字词解释。
修身：________ 谦逊：________
少年修身最重要的是________。
读完小古文，说说我们小学生该怎样修养品行？
参考答案
第一专项 非连续性文本参考答案
阅读一 电子产品使用调研
半小时—1小时
好处：查阅资料、观看知识视频、拓宽视野、辅助学习。危害：损伤视力、注意力不集中、学习拖延、影响身心健康。
B
示例：①严格控制使用时长，杜绝长时间娱乐；②优先用电子产品查阅学习资料，少刷视频、玩游戏；③睡前不使用电子产品。
阅读二 全民读书日阅读
读书能够积累语言、提升思维、开阔眼界、涵养品格，提升语文综合素养。
只读漫画不读名著、读书不思考不积累、阅读无规划、读书不复盘（写出两点即可）。
固定每日阅读时间、边读边摘抄批注、读完及时复盘、阅读各类书籍（写出两点即可）。
示例：书香润心灵，阅读伴成长；每日读书，日日进步。
第二专项 小古文参考答案
小古文一《戒躁》
浮躁、不沉稳；浅薄、收获少
B
长期踏实积累知识，默默努力，最终一定会学有所成、取得进步。
小古文二《尊师》
传授道理；疑惑、不懂的问题
跟随老师学习、虚心求教
示例：老师传授我们知识、解答疑惑，我们虚心学习、懂得感恩，才能不断增长学识、收获进步。
小古文三《恒学》
（1）√ （2）×
天下之事，贵在有恒
示例：我每天坚持按时完成作业、坚持课外阅读，不偷懒、不半途而废，日日积累知识。
小古文四《修身》
修养品德、涵养品行；谦虚恭谨、不骄傲
以德为先
示例：待人真诚友善、做事沉稳认真、做人谦虚不骄傲，养成良好品行。

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