资源简介

(共30张PPT)
第一节
传染病及其预防
生命观念
1.理解传染病的病因、传播途径和预防措施。
2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病。
科学思维
综合运用观察、比较的方法分析传染病流行的三个基本环节。
探究实践
针对当地某种传染病，通过小组合作学习，设计和制作社区海报，宣传传染病预防的科普知识。
难点
重点
态度责任
通过对传染病的讨论，初步形成关注热点问题的习惯，形成积极健康的生活态度。
健康意识
了解防控传染病的措施，增强社会责任意识，养成健康生活的态度和行为习惯。
引起传染病的元凶是什么呢？今天，就请同学们当一回侦探来揪出凶手。
戴口罩有什么作用？
灰指甲是一种什么病？
为什么传染病很容易流行呢？
常见的病毒性肝炎除了乙肝，还有甲型病毒性肝炎(简称甲肝)、丙型病毒性肝炎等，它们都具有传染性。但脂肪性肝炎不传染。同样都是肝炎，有的传染，有的不传染，这是为什么呢
想一想，议一议
脂肪性肝炎
肝细胞内脂肪沉积过多
不传染
肝炎病毒（不断增殖、传播）
传染性
任务一、认识传染病及其危害
由病原体(如 、 、 等)引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病叫作传染病。
细菌
病毒
寄生虫
分析下图三种病原体，你知道它们分别能引起什么疾病吗 这些疾病又是怎样传播的
图4-18 结核分枝杆菌
(染色，放大1000倍)
图4-19 人类免疫缺陷病毒
(颜色经人工处理，放大260000倍)
图4-20血吸虫(颜色经人工处理，放大5倍)
(HIV)
种类 结核分枝杆菌 人类免疫缺陷病毒 血吸虫
病原体
传染病类型
例子
细菌
病毒
寄生虫
细菌性传染病
鼠疫、伤寒、淋病等
病毒性传染病
病毒性肝炎、新型冠状病毒感染、严重急性呼吸综合征(SARS)等
寄生虫病
蛔虫病、蛲虫病、棘球蚴病(又称包虫病)等。
小资料
蛔虫、蛲（náo）虫等蠕虫常寄生于人的肠道，引发肠道蠕虫病。肠道有蛔虫的患者可能会食欲减退、贫血等。感染蛲虫的患者常有肛门周围和会阴部瘙痒的症状。
蛔虫
蛲虫
小资料
《中华人民共和国传染病防治法》规定，传染病分为甲类、乙类和丙类。甲类传染病危害最大，包括鼠疫和霍乱。
任务二、认识传染病流行的基本环节
传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。
（缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。）
传播途径
传染源
易感人群
传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。
传播途径：病原体离开传染源到达人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。
流行性感冒流行的三个基本环节示意图
流感患者（携带流感病毒）
讲话、咳嗽
病原体
飞沫悬浮于空气中
散播
健康人
传染源
传播途径
易感人群
病原体
1988年我国上海曾经暴发过甲肝，主要是吃了不洁净的毛蚶引起的，毛蚶是甲肝的传染源还是传播途径呢？
是传播途径。
学以致用
控制传染源
保护易感人群
×
切断传播途径
假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？
出谋
划策
◆让患者吃药、住院、戴口罩等
◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等
◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
预防措施
采取一些安全的措施可以有效地阻止或降低疾病的传染，比如在流感流行的时候戴口罩出行、保持安全社交距离等。
请说出下图是预防传染病的什么措施：
切断传播途径。
体育锻炼可以强身健体，增强身体素质，提高免疫力，从而增强机体对疾病的防御能力。
保护易感人群。
良好的个人卫生习惯可以降低感染和传播疾病的风险。肥皂虽然不能完全杀死病原体，但用肥皂洗手可以减少皮肤上的病菌数量。养成勤洗手等良好的个人卫生习惯可以降低感染和传播疾病的风险。
切断传播途径。
在疫病的防疫时期，对可能带有病原体的动物或产品进行消毒或焚毁处理、对相关物品和运输工具进行消毒处理，可以有效控制疾病的蔓延。
控制传染源。
接种疫苗可以使人体产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
保护易感人群。
良好的环境卫生设施、污水处理、饮用水消毒等可从根本上消除通过饮用水传播的疾病。
切断传播途径。
传染病的预防措施
（1）控制传染源
（3）保护易感人群
（2）切断传播途径
预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取____________，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。
综合措施
综合措施
重点措施
总结
传染病
基本环节
传染性、流行性
特点
病原体：病毒、细菌、寄生虫等
引起
流行
传染源
传播途径
易感人群
控制
包含
控制
切断
保护
预防措施
包含
1. 水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生格外重要，这是为了（ ）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径
C. 保护易感人群 D. 获得免疫
2. 进行预防接种属于预防传染病措施中的（ ）
A. 控制传染源 B. 控制传播媒介
C. 保护易感人群 D. 切断传播途径
B
C
3. 流行性感冒的传播途径主要是 （ ）
A. 通过水、食物等饮食传播
B. 通过饲养、投喂动物传播
C. 通过蚊虫、蜱螨叮咬传播
D. 通过飞沫传播
D
1.教材习题
完成教材练习与应用题目。
2.作业本作业
完成《点拨训练》对应练习。
3.实践性作业
调查家里发生过的传染病，向家人宣传如何预防常见传染病。
谢谢观看

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