资源简介

小学六年级科技素养抽测试题（科学)
[满分：60分时间：40分钟]
亲象的同学们：转眼间，小学阶段的最后一次科乎探索之旅即将站来。从人休
的奥批到浩治的宇宙，从身边的能量到前沿的科技，你一定收获满满。访认真审题，
用心思考，用你的智悬和知识去解锁每一道关卡，为自己的科学学习画上一个四满
的句号！
一、选择题（共20小题，每题2分，共40分。请将正确答案填涂在答题卡的相应
位置处。)
1.周末小科帮妈妈切菜时，不小心切到了手指，他立刻缩回了手。这个过程中，产
生“疼痛”惑觉的器官是()·
A.皮肤
B.脊随
C.脑
D.手指神经
2.背岛糖球会上，各种美食香气扑鼻。我们闻到香味的过程是：腔内的（)受
到气味刺激，产生信号并传给脑，从而形成嗅觉。
A.味觉细胞
，B.嗅细胞
C.听神经
D.感觉神经
3.下列行为中，有利于保护我们听觉器官的是（
)。
A耳朵进水后，用尖细的棉签用力掏
B经常去音量很大的迪厅、电玩城
C.听到巨大响声时，迅速张开嘴巴或捂住耳朵
L长时间佩玻耳机听音乐以隔绝外界噪音
4.科学课上，同学们通过“二歧分类法”对校园植物进行分类。他们先根据是否有
种子，浴放物分为有种子植物和无种子植物。下列植物中，与松树属于同一类的是
()。
A.海带
B.葫芦藓
C.肾朕
D.小变
5.按照一定比例缩小天体的大小、距离，制作太阳系实物模型，这种探究方法是
（)。
A。对比实验
B.建立模型
C.模拟实验
D.实地观察
6.新能源的开发和利用是解决能源危机的重要途径。下列选项中，全部属于新能源
的一组是（
)。
A.保石油、天然气
B.太阳能、风能、可然冰
C.木材、秸汁沼气
D.汽油.柴油、电力
7.2026年6月8日是第18个“世界海洋日”。我国在南海成功试采的“可淞冰”是
科技米养六年级科学邻1页共4页
一种清洁高效的能源，它瓜于（)。
A.生物资源
B.海洋能源资源C.海洋空间资源
D.化学资源
8.我们提倡“绿色出行”，比如骑自行车或乘坐公交车上班。从环境保护的角度看，
这种行为主要有利于（)。
A.绥解交通拥堵
B.节约个人开支
C.减少空气污染
D.锻炼身体您康
9.玩滑梯时，我们的挥子与滑梯表面摩擦会感觉发热，这驱含的科学道理是
)。
A.动能转换成了热能
B.热能转换成了动能
C.势能转换成了热能
D.机械能转换成了热能
10.2026年4月24日是第十一个“中国航天日”，回顾中国航天史，我国第一位进
入太空的航天员是（)。
人.阻志刚
B.王亚平
C.杨利伟
D.刘洋
11.科技改变生活，但某些科技产品也带来了负面彩响下列选项中，不风于科技
负面彩响的是（)。
九手机游戏导致背少年近视和沉迷
B.化肥农药的使用造成土绝和水体污染
C.汽车增多导致城市空气污染和交通拥堵
D.类隆平院士研发的杂交水稻解决了粮食短缺问题
12.下列行为中，符合垃圾分类要求的是（)。
A。用完的作业本和废电池一起扔进“可回收物”桶
B.家里的过期药品属于“有客垃圾”，应投入红色垃圾桶
C.厨余垃圾包括用过的纸巾、塑料袋和剩菜剩饭
D.为了省事，将所有垃圾混装在一起扔掉
13.为了探究近视的成因，科学小组做了“眼睛摸型”实验。实验中，用凸度牧大的
透镜摸拟(
.健康的眼晴霜远处物体
B.健康的跟睛看近处物体
C.晶状体调节能力强的眼谢
D.长时间看近处物体后疲劳的限睛
14.在探究“嗅觉和味觉”的关联性实验时，装上眼睛的同学先品尝苹果，味道是甜
的：再嗅拧檬的同时吃苹果，心觉苹果变酸了。这个实验说明()。
A。味觉比噢必芝灵敛
B.嗅觉会干扰味觉
C.味觉和嗅觉是完金独立的
D.失去噢觉会“食不如味”
15.关于能量转换，下列描述正确的是（)。
科技誉养六年级科学第2页共4页

展开更多......

收起↑