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2025一2026学年度第二学期质量监测
八年级语文试题
注意事项：
1.本试题卷共6页，满分100分，其中卷面书写3分，考试时间为120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”土答题是无
效的。
3.请静心审题，沉着落笔，交出满意答卷。
一、语文积累与运用(25分)
1.请结合语境提示，补写出下列古诗文名句。（每空1分，共8分。)
诗文是情感与智慧的凝结，于时光长河中舒展万般意蕴。是李白在《送友人》中“①
,落日故人情”的难舍难分；是《关雎》中主人公“②
,君子好逑”
的倾慕追求；是常建在《题破山寺后禅院》里“山光悦鸟性，③
”的禅意幽境；
是陶渊明于《桃花源记》中“黄发垂髫，④
”的理想追求；是苏轼在《卜算子·
黄州定慧院寓居作》中“⑤
,⑤
”的人生坚守；是王勃在《送杜少
府之任蜀州》里“⑦
,⑧
”的旷达宽慰。
2.请根据《昆虫记》整本书阅读积累，完成下面(1)-(4)题。(8分)
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯wi的花上，跑来跑去寻
找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴一一个精巧的吸管，尖利如锥
子，收藏在胸部一刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的
树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的
昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂，苍蝇，蛆蜕，玫瑰
虫等，而最多的却是妈蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却
很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它
再转回头来时，胆子比从前变大了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，
要算妈蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个
凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。
最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(2分)
枯wěi(
悄(
）然
(2)“我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰”一句的主干是：
(2分)
八年级语文试卷第1页（共6页）
(3)法布尔笔下大多昆虫都有昵称，请你根据整本书阅读积累，将昵称补全表格。(2分)
昆虫
泥蜂
①
②
昵称
麻醉专家
吝啬鬼
聪明的电报学家
(4)小语展示了自己制作的昆虫知识手册，其中部分内容不太完整，请你帮他补全下面的内
容。（2分)
昆虫名称
③
昆虫图鉴
文字介绍
外貌：纤细优雅，体色淡绿，薄翼修长，头可转动，左右旋转，俯仰自如。
特点：善于利用
④
(战术)制服敌人。
3.综合性学习(9分)
班级开展以“绿水青山，低碳生活”为主题的系列活动，请你参与。（每空2分，共6分)
(1)请你根据语境将对话内容补充完整。
小语：小文同学，你知道什么是低碳生活吗？
小文：低碳生活是指人们在日常生活中，主动减少二氧化碳等温室气体排放，通过节约
资源、绿色出行、简约消费等方式降低能源消耗，从而减轻生态环境负担的绿色健康生
活方式。
小语：我明白了，倡导低碳生活非常有必要。那么，①？
小文：我们要节约水电，垃圾分类投放，纸张双面书写等。看，我刚为活动拟写了一则宣
传标语：②，③
小语：你写的宣传标语紧扣主题，句式整齐，有文采，读起来朗朗上口，很好。
(2)八(1)班班委会决定向全校同学发出“践行低碳生活”的倡议。下面是倡议书的初稿，
其中有一些错误，请找出来并改正。（每空1分，共3分)
倡议书
亲爱的同学们：
绿水青山是大自然馈赠的宝贵财富，低碳生活是新时代践行的文明风尚。
为守护美好生态环境，培养节能环保的良好习惯，在此，我们向全校同学发出
如下倡议：
一、节约用水、用电。
二、减少使用一次性用品，比如一次性筷子、塑料袋、纸杯…等。
三、尽量步行、骑自行车或乘坐公共交通工具。
四、参与植树造林，多养一盆花，多护一片绿。
通过低碳生活，使我们的地球更加美丽。同学们，让我们从自身做起，从
小事做起，用实际行动共建美丽家园！
2026年3月12日
八(1)班班委会
①倡议书划横线句有一处标点符号使用错误，请找出并改正。
②倡议书的格式存在一处错误，请找出并改正。
③倡议书中有一句存在语病，请提出修改意见。
八年级语文试卷第2页（共6页）

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