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2026年广东省广州市初中学业水平考试道德与法治自编模拟卷(七)
满分：90 分 考试时间：60 分钟
一、单项选择题
1.以下说法正确的是 。（ ）
①《治安管理处罚法》规定：吸食、注射毒品的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处二千元以下罚款
②有的吸毒者为应付巨大的吸毒开销，会“以贩养吸”，一些毒贩千方百计诱人吸毒
③国家管制的麻醉药品和精神药品的种类是固定不变的
④吸毒检测是运用科技手段对涉嫌吸毒的人员进行生物医学检测，为公安机关认定吸毒行为提供科学依据的活动。检测样本为采集的被检人员的尿液、血液、唾液或毛发等生物样本
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.以下说法正确的是 。（ ）
①我国《刑法》规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任
②每年6月26日是国际禁毒日
③导致吸毒的不健康的心理，有盲目好奇、慕虚荣、赶时髦、追求刺激和享乐、赌气或逆反、无知和轻信等
④出于好奇心和冒险心，明知是毒品，青少年可以尝一口体验一下吸毒的感觉
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.2025 年 6 月至 2026 年 5 月，广州市高质量发展大会多次召开，明确以科技创新驱动产业升级，大力推进 “百县千镇万村高质量发展工程”，持续深化粤港澳大湾区互联互通建设。广州积极打造国际综合交通枢纽，加快 “粤 BA” 号牌新能源汽车推广应用，推动珠江两岸城市功能提升，努力在中国式现代化建设中走在前列。这一系列举措（） ①体现广州坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉 ②彰显创新是引领发展的第一动力，助力高质量发展 ③说明区域协调发展是我国当前一切工作的中心 ④有利于提升城市综合实力，服务国家发展大局
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.2026 年是 “十五五” 规划开局起步之年，我国围绕新发展理念系统谋划经济社会发展。广州市紧扣国家战略部署，持续优化营商环境，壮大战略性新兴产业，推进绿美广州生态建设，同时深化对口帮扶民族地区工作，开展多层次文化交流与产业协作，推动城乡融合、区域协同不断走向深入。这表明我国（）
①坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念
②积极推进城乡区域协调发展，促进共同富裕
③已完全解决发展不平衡不充分问题
④坚持绿色发展，走生产发展生活富裕生态良好之路
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.2026 年，《中华人民共和国民族团结进步促进法》正式颁布实施，为新时代党的民族工作提供坚实法治保障。广州市作为多民族聚居城市，深入开展 “民族团结进步宣传月” 活动，打造民族团结教育实践基地，组织各民族青少年文化交流营，推动各族群众在文化互动、生活互助中增进感情，切实把中华民族共同体意识融入城市治理全过程。该法的实施有利于（） ①巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系
②为民族团结进步事业提供系统的法治支撑
③彻底消除地区发展差距，实现同步富裕
④维护国家统一、安全和发展利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.2026 年 3 月，海南自由贸易港全岛封关运作顺利落地，标志着我国高水平对外开放迈出关键一步。封关运作实行 “一线放开、二线管住”，大幅提升贸易投资自由化便利化水平，吸引全球高端要素集聚。广州市主动对接海南自贸港建设，深化粤琼经贸、文旅、科技合作，共建跨境产业链供应链，在共享开放机遇中拓展发展新空间，服务构建新发展格局。海南封关运作（）
①彰显我国坚持对外开放基本国策，扩大高水平开放
②有利于激发市场活力，推动经济高质量发展
③体现我国主导全球经济规则制定
④助力构建国内国际双循环相互促进的新发展格局
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.2026 年，《中华人民共和国生态环境法典》审议通过并实施，这是我国生态环境领域首部基础性、综合性法典。广州市深入贯彻法典要求，持续推进河涌治理、垃圾分类、扬尘管控，大力发展新能源和绿色交通，加快建设公园城市和绿美生态廊道，努力实现经济发展与环境保护协同共进，让市民共享更多绿色福祉。这体现我国（）
①坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路
②践行绿水青山就是金山银山理念
③以生态文明建设为中心工作
④坚持绿色惠民，增强人民生态获得感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.2026 年是中国人民抗日战争胜利 81 周年、长征胜利 90 周年，广州举办系列纪念活动，修缮抗战历史遗迹，开展红色思政课堂进校园活动，引导青少年铭记革命历史、缅怀革命先烈。全市各界通过主题展览、诵读经典、志愿服务等形式，传承和弘扬抗战精神、长征精神，凝聚起奋进新征程、建功新时代的强大精神力量。弘扬伟大民族精神有利于（）
①为实现中国梦提供强大精神动力
②增强民族凝聚力、向心力和自豪感
③培育和践行社会主义核心价值观
④直接提高我国科技创新能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.2025 年 6 月以来，新修订的《治安管理处罚法》逐步实施，进一步规范社会治理、维护公共秩序、保护公民人身财产安全。广州市公安机关严格落实新法要求，加强校园周边、商圈、交通枢纽等重点区域巡查，依法查处扰乱公共秩序、侵害他人权利等违法行为，切实提升市民安全感，营造安定有序、文明和谐的城市环境。这说明（）
①法律具有规范作用和保护作用 ②法治是维护社会稳定的重要保障
③法律由国家强制力保证实施 ④违法行为必然受到刑罚处罚
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.2026 年，第十五届全国运动会在粤港澳大湾区举办，广州作为重要承办城市，高标准推进场馆建设、城市环境提升和志愿服务组织工作。全市广泛开展全民健身活动，弘扬体育精神，讲好湾区故事，展现广州开放包容、文明向上的城市形象，以全运会为契机推动精神文明建设和城市治理水平再上新台阶。举办全运会有利于（）
①促进全民健身，增强人民体质 ②提升广州城市影响力和文化软实力
③弘扬以爱国主义为核心的时代精神 ④推动区域文化交流与文明互鉴
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.2026 年中央一号文件持续聚焦乡村振兴，强调巩固拓展脱贫攻坚成果，加快农业农村现代化。广州市深入实施 “百千万工程”，推进美丽乡村建设，发展特色乡村文旅产业，完善农村基础设施和公共服务，推动人才、技术、资本向乡村流动，努力缩小城乡差距，让发展成果更多更公平惠及全体人民。实施乡村振兴有利于（）
①促进城乡协调发展，实现共同富裕
②解决 “三农” 问题，夯实发展根基
③消除城乡差别，实现完全均等化
④坚持以人民为中心，增强群众幸福感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.2026 年马年春晚融入大量岭南文化元素，粤剧、广彩、醒狮等广州符号亮相全国舞台，受到广泛好评。广州市持续推进文化强市建设，活化利用历史文化街区，保护传承非物质文化遗产，推动传统文化与现代创意、数字科技融合发展，不断增强岭南文化的吸引力、传播力和影响力。这有利于（）
①坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创新性发展
②展现中华文化源远流长、博大精深
③促进文明交流互鉴，提升文化软实力
④全面继承一切传统文化，拒绝外来文化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.2026 年是台湾光复 81 周年，广州市举办纪念座谈会、历史图片展等活动，引导市民深刻认识台湾是中国不可分割的一部分，坚决反对 “台独” 分裂行径，坚定捍卫国家主权和领土完整。社会各界纷纷表示，要同心同德、守望相助，共同推动祖国和平统一大业，为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。维护国家统一（）
①是国家核心利益所在，事关民族复兴 ②是每个公民的法定义务
③有利于维护国家安全、荣誉和利益 ④能迅速彻底解决两岸分歧
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.2025—2026 年，广州大力宣传 “张雪机车” 等先进典型和劳模事迹，深入开展劳动教育进校园、进社区活动，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，引导青少年尊重劳动、崇尚实干、勇于创新。全市各行各业劳动者立足岗位、精益求精，用实干推动城市发展，用奋斗书写人生价值，营造劳动光荣、创造伟大的社会风尚。这启示青少年要（）
①学习榜样力量，做到止于至善 ②树立劳动观念，在实干中创造价值
③践行社会主义核心价值观 ④只要努力学习，不必参与劳动实践
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.2026 年，《中华人民共和国法治宣传教育法》深入实施，广州市全面推进 “八五” 普法，开展宪法宣传周、民法典进校园、网络法治宣传等系列活动，推动法治文化融入日常生活。学校、家庭、社会协同发力，引导青少年树立法治意识，依法规范自身行为，学会运用法律维护合法权益，争做尊法学法守法用法的好公民。青少年参与法治宣传要（）
①树立法治信仰，增强法治观念 ②依法行使权利，自觉履行义务
③学会依法办事，依法维护权益 ④只重视自身权利，忽视法定义务
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.党的二十大四中全会于 2026 年顺利召开，系统总结新时代全面从严治党、全面依法治国、国家治理体系和治理能力现代化建设的重要经验，为未来发展指明方向。广州市各级党组织深入学习会议精神，坚持和加强党的全面领导，扎实推进基层治理，用心用情办好民生实事，以高质量党建引领高质量发展。坚持中国共产党领导是因为（）
①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②党是最高政治领导力量，是领导一切的 ③党的宗旨是全心全意为人民服务 ④党可以超越宪法和法律开展活动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.2025 年 6 月至 2026 年 5 月，广州持续推进科技创新强市建设，大力支持高新技术企业发展，建设高水平实验室和科技成果转化平台，在人工智能、生物医药、先进制造等领域取得一批新突破。全市不断深化科技体制改革，激发人才创新活力，努力实现科技自立自强，为高质量发展注入强劲动能。这说明（）
①科技创新是综合国力竞争的决定性因素 ②创新驱动是国家命运所系
③我国已经建成世界科技创新强国 ④广州坚持科教兴国、人才强国战略
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.2026 年，我国积极参与全球治理，践行共商共建共享原则，推动 “一带一路” 高质量发展，提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，为应对气候变化、减贫扶贫、地区安全等全球性问题贡献中国方案。广州市依托国际交往中心功能，积极开展国际友城交流、经贸合作与文化互鉴，展现中国负责任大国形象。这体现我国（）
①坚持和平与发展的时代主题 ②努力构建人类命运共同体
③主导世界格局，制定国际规则 ④展现大国担当，贡献中国智慧
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.近年来，网络诈骗、网络暴力、泄露个人信息等问题时有发生，广州市持续开展 “清朗” 系列专项行动，加强网络空间治理，规范网络行为，维护公民合法权益。中学生在使用网络过程中，常常面临信息繁杂、诱惑增多等情况。这警示我们（）
①要提高媒介素养，学会辨析网络信息 ②恪守道德、遵守法律，不传谣不信谣
③增强自我保护意识，理性参与网络生活 ④可以随意转发未经核实的信息博取关注 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.2026 年，我国坚持总体国家安全观，统筹发展和安全，坚决维护国家政治安全、经济安全、生态安全、网络安全等。广州市常态化开展国家安全教育日宣传活动，进校园、进社区、进企业普及国家安全知识，引导市民树立国家安全利益高于一切的观念，自觉防范和抵制危害国家安全的行为。维护国家安全是因为（）
①国家安全是国家生存发展的重要保障 ②国家安全是人民幸福安康的前提
③维护国家安全是每个公民的法定义务 ④国家安全与普通公民关系不大
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题（共 3 题，共 50 分）
第 21 题（18 分）
材料 2026 年，《中华人民共和国民族团结进步促进法》正式公布施行，这是我国第一部关于民族团结进步的基础性、综合性法律，标志着我国民族团结进步事业全面迈入法治化轨道。法律明确规定国家坚持各民族一律平等，全面促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，依法保障各族群众合法权益，推动各民族广泛交往、全面交流、深度交融，不断铸牢中华民族共同体意识。 广州作为国家中心城市和多民族聚居城市，历来重视民族团结工作。近年来，广州深入开展民族团结进步创建 “七进” 活动，建设民族文化交流中心，举办民族传统节日联谊活动，推进民族地区教育帮扶与产业合作，积极营造各民族共居、共学、共事、共乐的良好社会环境，让民族团结之花在羊城常开长盛。
结合材料，运用所学知识，分析我国出台《民族团结进步促进法》的时代价值。（10 分）
（2）作为羊城青少年，我们应如何以实际行动维护民族团结，铸牢中华民族共同体意识？（8 分）
22 （17 分）阅读材料，回答问题
材料 2026 年，海南自由贸易港全岛封关运作正式实施，这是新时代我国全面深化改革、扩大高水平对外开放的标志性工程。海南自贸港以 “零关税、低税率、简税制” 为核心，实行高度自由便利的贸易、投资、资金、人员、运输进出政策，着力打造具有全球影响力的对外开放新高地，更好服务构建新发展格局。 广州作为粤港澳大湾区核心引擎，主动对接海南自贸港建设，积极推动粤琼两地在跨境贸易、现代金融、科技创新、海洋经济、文旅会展等领域深度合作，共享制度型开放红利。广州依托产业基础、交通枢纽和科创资源优势，与海南实现优势互补、协同发展，在服务国家对外开放大局中展现新担当、实现新作为，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。
结合材料，谈谈海南自贸港封关运作对我国新时代经济高质量发展的重要意义。（9 分）
（2）结合材料，请你为广州对接海南自贸港、实现更高水平开放与合作提出合理化建议。（8 分）
23 （15 分）阅读卡片内容，完成下列要求
卡片一：伍观淇——岭南抗战将领的家国担当
伍观淇（1890—1952），广州番禺人，著名抗日爱国将领 伍观淇是土生土长的广州番禺人，抗战爆发后，他在家乡组织民众抗日自卫团，在珠江三角洲一带开展艰苦卓绝的抗日游击战争。面对装备精良的日军，他带领群众利用河网密布的地形优势，灵活阻击、袭扰敌军，保卫家乡和人民生命财产安全。他坚持爱国立场，拒绝日伪威逼利诱，始终坚守民族气节，带领军民在极端困难条件下坚持抗战，极大鼓舞了广州及周边地区民众的抗日斗志。他心系家国、护民安民的事迹，在广州地区广为流传，成为岭南抗战史上的重要篇章，彰显了广州儿女深沉的家国情怀与不屈的民族精神。
卡片二：张炎——忠诚报国的抗日民族英雄
张炎（1902—1945），广州吴川人，著名抗日民族英雄 张炎出生于广州府吴川县，是坚定的抗日爱国者和革命志士。九一八事变后，他积极投身抗日救亡运动，反对妥协退让，主张坚决抵抗日本侵略。他在广东各地宣传抗日思想，组织抗日武装，动员群众参军参战，支援前线抗战。面对复杂局势，他始终以国家和民族利益为重，坚持团结抗日，反对分裂倒退，用实际行动践行爱国担当。1945 年，张炎为抗日救国事业英勇献身，用生命诠释了忠诚报国、舍生取义的崇高品格，是广州地区抗战英雄的杰出代表，激励着一代又一代青少年铭记历史、珍爱和平、强国有我。
结合上述两位广州抗战英雄人物事迹，运用初中道德与法治相关知识，谈谈对新时代青少年成长成才的启示。（15 分）
参考答案
一、选择题答案
1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.A 9.A 10.B 11.B 12.A 13.A 14.A 15.A 16.A 17.B 18.B 19.A 20.A
二、非选择题参考答案
第 21 题 参考答案
（1）时代价值 ①法治意义：完善民族工作法治体系，落实依法治国基本方略，为民族团结进步提供坚实法治保障。 ②民族关系：巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同繁荣。 ③国家利益：维护国家统一、国家安全和领土完整，铸牢中华民族共同体意识。 ④社会价值：促进各民族交往交流交融，凝聚民族力量，实现中华民族伟大复兴。 ⑤民生意义：保障各族群众合法权益，增进民生福祉，促进社会公平正义。（10 分）
（2）青少年做法 ①树立民族平等意识，增强中华民族共同体意识。 ②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。 ③与少数民族同学友好相处，互帮互助，团结友爱。 ④积极宣传民族团结政策，同破坏民族团结的行为作斗争。 ⑤努力学习，立志成才，为民族地区发展和国家统一贡献力量。（8 分）
第 22 题 参考答案
（1）经济意义 ①有利于我国扩大高水平对外开放，构建开放型经济新体制。 ②激发市场活力，推动经济结构优化，实现高质量发展。 ③促进资源要素高效流动，服务构建国内国际双循环新发展格局。 ④打造对外开放新高地，提升我国国际经济竞争力和影响力。 ⑤推动区域协调发展，实现合作共赢、共同发展。（9 分）
（2）广州对策建议 ①加强政策对接，借鉴海南自贸港制度创新经验，优化营商环境。 ②深化产业合作，推动贸易、金融、科技、文旅等领域优势互补。 ③完善交通物流互联互通，促进人员、货物、资金高效流动。 ④坚持创新驱动，加强科技创新协同，培育新经济新业态。 ⑤坚持合作共赢理念，共享开放机遇，服务国家发展大局。（8 分）
第 23 题 评分量表（总分 15 分）
23题评分量表（完善版，共15分）
等级水平 分值 情境：整理信息（4分） 知识：调用知识（6分） 能力：综合表达（5分）
水平五
(优秀) 13~15分 4分
全面、完整、结构化地从两张卡片中获取信息，并能归纳整合。
关键信息包括但不限于以下几点（必须同时覆盖两张卡片的核心内容）：
1. 伍观淇：①组织民众自卫团，开展游击战争；②利用地形灵活抗敌；③拒绝威逼利诱，坚守民族气节；④心系家国、护民安民。
2. 张炎：①九一八后投身抗日救亡；②反对妥协，主张抵抗；③以国家和民族利益为重，团结抗日；④献身救国，诠释忠诚报国。
结构化整合示例： 两位英雄均展现了以爱国主义为核心的伟大民族精神，将国家利益置于个人利益之上，在极端困难的条件下勇于担当、甘于奉献。 5~6分
全面、准确、灵活地调用与两张卡片内容匹配的多个核心知识，并能重新整合形成结构化知识体系。 核心知识必须包含以下“大概念”中的3个或以上，并对关键信息展开详细阐述：
1. 弘扬中国精神：以爱国主义为核心的民族精神（如抗战精神）、以改革创新为核心的时代精神。
2. 坚持国家利益至上：国家利益是最高利益，维护国家利益是每个公民的义务；树立总体国家安全观。
3. 责任与担当：不言代价与回报的奉献精神、角色与责任、服务社会、实干精神。
4. 生命的价值：在平凡中创造伟大、将个体生命与国家命运联系在一起、道德修养（如爱国、敬业、诚信、友善）。
5. 自信的中国人：对发展有信心、做实干家、凝聚中国力量。 5分
立意深刻，主旨突出：紧扣“启示”主题，从“个人成长”与“国家发展”的关系谈感悟，展现新时代青年的使命与担当。
事理交融，反思到位：将英雄事迹与中学知识、个人实际有机结合，感悟真实、具体、深刻。
逻辑严密，条理清晰：采用“分论点+材料支撑+知识论证”的结构，层次分明。
学科语言规范、表达流畅、文字精炼：使用“民族精神”“国家利益”“责任担当”“理想信念”等术语。
水平四
(良好) 10~12分 3分
较完整地从材料中获取情境信息，能进行适当归纳，并突出关键情境展开论述。
关键信息覆盖但不限于以下情况：
1. 从两张卡片中各提取一个以上关键情境（如：伍观淇的“坚守民族气节”+张炎的“以国家利益为重”）。
2. 能归纳出两位英雄的共同点，如“都体现了爱国精神”。
可能存在信息归纳不够全面或结构化不足的问题。 4分
较为全面、准确地调用与材料匹配的核心知识。 能写出如下“大概念”中的2-3个，并结合材料要点进行论述：
1. 弘扬中国精神（民族精神）。
2. 坚持国家利益至上。
3. 责任与担当。
对关键信息的分析有一定深度，但可能在知识的整合或表述的严密性上略有不足。 4分
主旨较突出：能围绕“启示”展开，观点较明确。
灵活运用知识：能结合材料运用所学知识进行分析。
逻辑性较强，条理较清晰。
能够使用部分学科语言，表达较流畅。
水平三
(中等) 7~9分 2分
能从材料中获取部分情境信息（可能只侧重于一张卡片，或提取的信息深度不够），并进行简要概括。
例如： 只提取“伍观淇组织抗日”或“张炎献身”等单一信息，未能进行有效整合。 2~3分
能调用与材料匹配的部分知识（通常为1-2个），针对关键信息进行简要阐述。
知识调用较浅层，例如： 只提到“我们要学习他们的爱国精神”，但未能结合“国家利益”“责任担当”等深层知识展开。 可能存在知识与材料“两张皮”的现象。 3分
主旨较模糊：观点不够鲜明，比较笼统。
能运用知识，但与材料结合不够紧密。
堆砌观点，逻辑性较弱。
学科语言使用不规范。
水平二
(较差) 5~7分 1~2分
能从材料中获取极少量信息（如只提到“伍观淇是抗日英雄”），或简单罗列个别现象，未能概括。 1~2分
较少或不调用教材相关知识，或者调用错误。
例如： 只能写出“我们要努力学习”等空泛口号，不能结合英雄事迹。 1~2分
主旨模糊。
答非所问，缺乏分析，结构混乱。
语言表达生硬，逻辑性差。
水平一
(极差) 0~4分 0~1分
未获取有效信息，或罗列的信息与材料无关。 0分
未能调用与材料匹配的相关知识，观点错误或文不对题。 0~1分
无主旨、无观点。
答非所问，结构混乱，语言表达很不规范。
只有简单结论，无任何分析。

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