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高一语文
一，现代文阅读(35分)
(~)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅凌下面韵文字，完成1~5题
村料一：
们去道，小说款事是以语言为我体并在时间之流中完成的，国克，我们对小配的
接全只能是在时间之流中的阅决，而对小说的视觉现看效装寇绝元可意。写为。在本质
上，以语言文学为我体的叙事所呈现的形象本身并非一种视觉形泉，并不能直接里现于
人的视觉，国此不能形成观看或凝视的行为。
当我们阅读《红楼梦》这部文学作品时，要通过我们的眼暗，但总件行为并不能称
为“看”或“疑视”，只是阅读行为。因为，凝视的对象应是视党宝现扬，知图像、影
像等。虽然小说也会迎造形象，但这“形象”并不是直接诉之于觉，而是诉请心天或
意识。而当小说以图像的形式亦即括画的面目出现时，读者对小说的接受也就发生了根
本的变化，小说的接受出现了新方式，即对小说的“观希”成为可能。而这一切，要妇
功于《红接梦》插图的出现。
明清两胡，出版商为了吸引读者，在小说中插入了烤关插图，持别是红传梦》的
持国，点本免是紫多。显然，出版商的本意就是从侣书这一商立化的日箭占发的，但这
上精表的格出刘能对文宇起到补充作用，如解餐、说明文中的特市。季运店庄亦认为
“书华的裕出原香是在装饰市指，增加法青的兴是，但那力量装补之学州不民所以
也是一种空特面：”在音腿先生看未，精用和比文字，更具形象他，号于人们接交：
到收公阳大游法了新的态是和快高。站象文守与去观家的国为莲有天花无足伦阳快
带有诗戏性，从文宇到国像，再从图饺到文字，来回的转镜把闲诶变我一种观调准的体
验。
材料二
(连自陆涛《关于<红楼梦>插图龄图深学考察》)
小说作为一种独立的织平文体，应有白己的些依性，地粹性。就龙而持国黛格了
入小说叙事中是对文法纯符性的桃战。眼见的板图通常与阅读怒泉并不一数，有的还】
距半通以至手相反，或使读者陷入“想得对”还是“者得对”的接虑
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诚然，指图可以使小说在文人之后综终亲近民间大众，问题在于这种“亲民”并非
通过小说本身，而是转移给了不同于语言食卒的图像叙亭，语言知图像则属于两和完全
不同的表意符号，在阅涣过程中观看图像需要越符号的橘栏，即从沉没其中的语言世
界抽身而出，去观秀一幅自已不一定认同的“图说”。就此而言，图像对于小说的“括
入”实州是符号异类的入俊，阁擦作为“觉诱惑”是难以回避的，如前所运，任何小
说闭读都不可能跳过其中的插图。于是，话图有寿危隆的负西效应一诱惑它的读者
“东张西望”，心神不专，即干找沉浸式地企身心阅读，使读者领紧出入于两言编织的
想桑世界，何况这“想象世界”并不像图像世界那样已被凝定，而是稍纵即逝，时可
能缺损、变形或破灭的幻彩。
就此而言，插图不能为阅读理解提供什么，尽管插图也能时示画家对小说的理解，
但却被隐匿在了图像的背后而未能“明说”，而其“图说”出来的意义地十分有限。系
因当然还在于小说文体本身的虚构性，阅读它的报本意义在于激活想象力，发多元
多层面的阅读恰恰是其文体价值所在。就这一层面来看，格图以其视觉优先性连加话语
霸权，限制受众长期不能无视已经眼见过的“模样”。希来，垢图有对小说叙产适加多
响的图诉。这种“图送”当然是指负面影的，与氧李艺术的自由旨贴背道而跑。
既然如此，插图对5小说的意义究克是什么呢？叶送春说：“虑网音之厌忌，于
首木之尽详，而加以图像。”一言以孩之，括图的目的在于刺没阅读兴恋。至少就文士
书商们的初表而言，小说插图就是知此，不过如此，礼像鲁远说的“蹈加读者的兴险”
而已，
概言之，指图作为静现图像对于叙事流的眼间凝定，决定了“领停”与“训流”的
不可调和性。就小说文体的纯粹性而言，这是一种危险的“括人”。
(达自悠完章《小说据图与图饺氯》】
材料三：
“染图”时尚的流行，也许正在恼悄地改变人们的读习性，其浴在的后采之一是
重图轻文的阅读指向。我以为，“读图时代”的读图总洗乃图像对文宇的“有权”，回
此造成了对文字的挤压。在“读图时代”，从文化活动的对泉上说，文字有可能冷为园
像的配角和特助说明，图像则取将文化主因的地位；从文化活动的主体上说，公众更
向于读图的快感，从而冷落了文字阅读的爱好和乐烛。儿其足太多福图进入文学若作中，
搅乱了文字乐有的叙李格局该袋，中断寸文章的内在文脉，将实特的洋婆力从文字孔
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