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人教新版英语PEP六年级上册1-6单元知识点清单
Unit 1 Amazing places
单词
was（be的第一和第三人称单数过去式） climb攀登；爬 airport 机场
kilometre(=km）千米；公里 send 邮寄；发送 go（过去式went）去；走
thousand一千 clay 黏土；陶土 see（过去式saw）看见
village村庄；村镇 eat（过去式ate）吃 dry干的 view 景色
take（过去式took）做（某个动作；和名词连用代替某个动词） inspiring 鼓舞人心的 bamboo竹；竹子 pumpkin 南瓜 restaurant 餐馆；餐厅 Paris 巴黎
短语
famous landmarks 著名地标 answer a call 接电话
have a class 上课 climb the Great Wall 爬长城
in all 总共；共计 eat gingerbread 吃姜饼
train station 火车站 send me some pictures 给我发些照片
at the weekend 在周末 play football 踢足球
play Chinese chess 下中国象棋 the Palace Museum 故宫博物院
climb Mount Taishan 爬泰山 travel to Paris 去巴黎旅行
watch a show 看一场演出 the Sydney Opera House 悉尼歌剧院
a great place 一个很棒的地方 watch the sunrise 看日出
a science centre 一个科学中心 Tian'anmen Square 天安门广场
重点句型
-How was your weekend？你周末过得怎么样？ -It was great！非常棒！
2.-What did you do？你做什么了？
-I visited the “Gingerbread House" last Saturday.我上个星期六去参观“姜饼屋”了。
3.-Where did you go over the summer holidays？你暑假去哪儿了？
-I went to Xi'an with my family.我和家人去西安了。
重点语法
1．一般过去时：用于描述过去发生的动作、状态或经历。
常见过去式：（1）be 动词过去式
①单数：was（对应am/is)，如：How was your weekend？你周末过得怎么样？
②复数：were（对应are)，如：They were in Xi'an last month.他们上个月在西安。
（2）实义动词过去式
①规则变化：动词词尾加-ed，如：visit→visited、climb→climbed、walk→walked。
例：I visited the “Gingerbread House”last Saturday.我上周六参观了“姜饼屋”。
②不规则变化：如：go→went、see→saw、eat→ate
例：I went to Xi'an with my family.我和家人去了西安。
2．一般过去时的特殊疑问句
用于针对过去的事件进行提问，是本单元对话的核心句式。
（1）What did you do... ：询问过去做了什么，如：
What did you do in Xi'an？你在西安做了什么？
（2）Where did you go... ：询问过去去了哪里，如：
Where did you go over the Labour Day holiday？劳动节假期你去了哪里？
Unit 2 Getting together
单词
paste 粘贴 dress穿衣服 gala 演出；庆典 marathon 马拉松赛跑 as作为 race 赛跑；速度竞赛 run（过去式ran）跑；奔跑 cheer欢呼；加油 writer作家；作者 read（过去式read）阅读 make（过去式made）做；使出现
sing（过去式sang）唱（歌）；演唱 wear（过去式 wore）穿；戴 notice 通知
yesterday 昨天 wake（过去式woke）醒；醒来 later 随后；后来
judge 裁判 begin（过去式began）开始 win（过去式won）获胜
winner 获胜的人（或队）；成功者 ever 以往任何时候 exciting 令人激动的
短语
have breakfast 吃早餐 Mid-Autumn Festival holiday 中秋节假期
take a trip 去旅行 eat mooncakes 吃月饼
enjoy some mooncakes and fruit 享用一些月饼和水果 tell stories 讲故事
eat jiaozi together 一起吃饺子 make cards 制作卡片
clean the house 打扫房子 paste fu on the door在门上贴“福”字
dress in red 穿红色衣服 wait for the Spring Festival Gala 等待春节联欢晚会
count down to the new year 倒计时迎接新年 Children's Day 儿童节
Dragon Boat Festival 端午节 Lantern Festival 元宵节
Mid-Autumn Festival 中秋节 National Day 国庆节
Teachers' Day 教师节 go to a marathon 去参加马拉松
work as a volunteer 做志愿者 watch the race 观看比赛
重点句型
1.-Did you take a trip？你们去旅行了吗？
-No,we didn't.不，我们没有。
2.-Did you eat mooncakes 你们吃月饼了吗？
-Yes, we did.是的，吃了。
3.-What did you like about it？你喜欢这个活动的哪个方面？
-I liked watching the runners.我喜欢看参赛者（跑步）。
重点语法
1.Did引导的一般疑问句（问过去做没做）
用法：用来问别人“过去有没有做某事”，回答必须是“是／否”。
结构：Did＋主语＋动词原形＋其他？
肯定回答：Yes，主语＋did.否定回答：No，主语＋didn't.
例：-Did you take a trip？你们去旅行了吗？
-No,we didn't.不，我们没有。
-Did you eat mooncakes？你们吃月饼了吗？
-Yes,we did.是的，吃了。
易错提醒：问句里的动词必须用原形，不能用过去式。
2．一般过去时的特殊疑问句
用法：询问过去做了什么、感受如何、具体情况。
结构：疑问词（What/How)+did＋主语＋动词原形＋其他？
例：-What did you do last weekend？你上周末做什么了？
-I joined an online book fair.我参加了一个线上书展。
Unit 3 Healthy life
单词
cold 感冒 ill 不舒服；有病 head 头；头部 soon很快；马上
fever发烧；发热 cough 咳嗽 discuss讨论；商量 diet日常饮食
cry哭；哭泣 another另一；不同的（人或事物） ＊call（给······）打电话
email 电子邮件 unhappy不快乐的；难过的 glass一杯（的量）；玻璃
may也许；可能 add补充说；增加 video 视频；录像 better 舒畅些的，好转的
短语
have a runny nose 流鼻涕 have a bad cold 重感冒
head hurts 头痛 see a doctor 看医生
take sb.to hospital 带某人去医院 take care 保重
get well soon 早日康复 not feeling well 不舒服
feel cold 感觉冷 drink some water 喝点水
have a rest 休息一下 have a fever 发烧
have a cough 咳嗽 in hospital 住院
prepare for 准备 good body 好身体
feel happy 感到开心 healthy life 健康生活
eat healthy food 吃健康的食物 do exercise 做运动
take care of your eyes and teeth 爱护你的眼睛和牙齿
drink enough water 喝足够的水
healthy diet 健康饮食 jump rope 跳绳
play ball games 进行球类运动 feel down 情绪低落
move to another city 搬到另一个城市 make video calls 打视频电话
join after-school clubs 参加课后社团 make new friends 交新朋友
feel better 感觉好点了 take a deep breath 深呼吸
重点句型
1.How do you feel？你感觉怎么样？
2. I feel ill. My head hurts and I have a runny nose．
我感觉不太好。我头痛还流鼻涕。
3. My mum is going to take me to hospital this afternoon.
我妈妈今天下午要带我去医院。
Maybe you should see a doctor．也许你应该看看医生
重点语法
询问病情的常用句型：
“What's wrong with sb.？”意思是“某人怎么了？”。
同义句是“What's the matter with sb.？”。注意后接人称代词的宾格形式。
如果问某人感觉怎么样，可以说：How do/does＋主语＋feel(now)？
2．身体不适的常用表达：
（1）have 可以与表示疾病的名词连用，表示“患某种疾病”，
例如：I have a cold．我感冒了。She has a fever.她发烧了。
have的其他用法：与一些动词和名词同形的名词连用，表示某个动作，
如：have a look／walk/talk；
还可以与表示活动的名词搭配，
如：have a party/picnic/lesson。
可以用“主语＋be 动词／feel(s)＋形容词（状态）．”的句型。
例如：I'm tired．我累了。He feels cold.他感到冷。
feel是感官系动词，其他感官系动词还有look（看上去）,sound（听起来）等，后跟形容词。
（3）其他表达，例如：My leg hurts．我的腿疼。
4．一般将来时-be going to：表示打算、计划、将要做某事。
结构：主语＋am/is/are+going to＋动词原形＋其他.
例句：My mum is going to take me to hospital this afternoon.
今天下午我妈妈打算带我去医院。
情态动词 should的用法：
should表示“应该”，没有人称和数的变化，后跟动词原形。
（1）用来提出建议和忠告，后面接动词原形。
例如：She should wear more clothes．她应该多穿点衣服。
否定形式 should not=shouldn't。
如：You shouldn't eat too much meat．你不应该吃太多肉。
（3）“What should...do 表示“··应该做什么？”。该句型用于询问某人应该做什么事情
Unit 4 Managing money well
单词
money 钱 schoolbag 书包 goods商品
drink 饮料 service 服务 haircut 理发；发型
microscope 显微镜 lucky幸运的 sale 特价销售；出售
ticket票 manage 管理 difficult困难的
sell 出售；售卖 jar罐子 half一半
短语
piggy bank 存钱罐 count your pocket money 数你的零花钱
eat too much 吃太多 buy goods 购买商品
pay for services 支付服务费用 have a haircut 理发
home deliveries 送货上门 go swimming 去游泳
go to a dance class 去上舞蹈课 go to the cinema 去看电影
see a doctor 看医生 spending plan 消费计划
things for now 当下需要的东西 a book about space 一本关于太空的书
a pair of sunglasses 一副太阳镜 things for later 以后需要的东西
wait for a sale 等促销／打折 save up for a computer 存钱买一台电脑
be careful with money 谨慎用钱 a robot show ticket 机器人展门票
use our money wisely 明智地使用我们的钱 money management 资金管理
manage money well 很好地管理金钱 sell waste and old things 卖废品和旧东西
save up for big things 为大件物品存钱 a long time ago 很久以前
exchange goods or services 交换商品或服务 shell money 贝壳货币
metal coins 金属货币 paper money 纸币
pay for your haircuts 支付你的理发费用 pay in cash 用现金支付
use my mobile phone 使用我的手机 so quick and easy 又快又方便
brush your teeth 刷牙
重点句型
1.How are you going to spend it？你打算怎么花（这些钱）？
2. I'm going to buy a schoolbag．我打算买一个书包。
3. I also want to buy a microscope．我还想买一个显微镜。
4. I still need to save more．我仍然需要多存点钱
重点语法
1．询问计划方式的常用句型：How are you going to＋动词原形······？
意思是“你打算怎样做······？”。同义表达是“How will you＋动词原形······？”。
注意：to后面必须跟动词原形，不能加动词-ing形式或名词；常用于询问花钱、付款、做事的具体方式。如果想询问他人的计划方式，只需把主语you替换成对应的人称（如 he/she／they),be 动词对应改为is/are。
例：How is she going to save money？她打算怎样存钱？
2．询问计划内容的常用句型：What are you going to do...？
意思是“你打算做什么······？”。同义表达是“What will you do...？”。
注意：do后面可接具体的时间、地点状语（如 this weekend/next month)，补充询问计划的时间或地点；主语替换时，be动词同步变化，例：What is he going to do with his lucky money？他打算用压岁钱做什么？
3. want to do/need to do 结构：这两个结构后都接动词原形，表达意愿和必要性。
（1）want to do sth．表示“想要做某事”，强调主观愿望。例：She wants to go to the cinema．她想去看电影。
（2）need to do sth．表示“需要做某事”，强调客观必要性。例：I need to save more money．我需要多存点钱。
4.should,can和maybe
（1）should表示“应该”，用于给出合理建议。例：We should use our money wisely．我们应该明智地使用我们的钱。
（2）can表示“可以、能够”，用于提供选择或可能性。例：You can buy some animal books．你可以买一些动物书籍。
（3）maybe副词，表示“也许、或许”，用于提出不确定的建议，语气较委婉。例：Maybe you can buy some animal books.也许你可以买一些动物书籍。
5.Goods 和 Services
（1）Goods（商品）：可以购买的实物。例：food and drink, clothes,school things,books
（2）Services（服务）：需要付费的行为或活动。例：haircuts, home deliveries, seeing a doctor
6．数字与货币表达
25 yuan→twenty-five yuan 357 yuan→ three hundred and fifty-seven yuan
146 yuan→ one hundred and forty-six yuan.
Unit 5 Exploring space
单词
planet行星 earth(also Earth）地球 sky天；天空
daytime 白天 cloud云 moon(also the Moon）月球；月亮；卫星
star恒星；星 space太空；空间 ocean大海；海洋
marble（玻璃）弹子 satellite人造卫星 soil土壤
alien外星生物 sunrise日出 rover探测器
into朝；进入 telescope 望远镜 astronaut宇航员；航天员
spaceship宇宙飞船 month月；月份 taikonaut中国航天员
cloth（一块）布；织物 toothpaste牙膏 question问题
sunset日落 time次；回 Mars火星
短语
explore space 探索太空 in the universe 在宇宙中 talk about 谈论
outer space 外层空间；外太空 space station 空间站 travel around 绕······运行
put a rover on Mars 在火星上放置一个探测器 look into 观察；探究
get up 起床 wash one's face 洗脸 brush one's teeth 刷牙
grow vegetables and rice 种蔬菜和水稻 give classes to children 给孩子们上课
stay healthy 保持健康 do exercise 做运动
feel the warmth of the Sun 感受太阳的温暖
重点句型
1.-What can you see in the sky？你能在天空中看到什么？
-We can see the Sun and the clouds.我们能看到太阳和云。
2. At night, we can see the Moon and the stars．在晚上，我们能看到月亮和星星。
3. It looks like a big blue marble．它看起来像一个巨大的蓝色玻璃弹珠。
4.-Is there any water on Mars？火星上有水吗？
-Yes,there is. There is soil too.是，有的。那里还有土壤。
5.-Are there any aliens？那儿有外星人吗？
-I don't think so. They say there aren't any living things.
我不这样认为。据说那里没有生物。
6.China already put a rover on Mars．中国已经在火星上放置了探测器。
7.-How can we explore space？我们怎样探索太空？
-We can look into space with telescopes.我们可以用望远镜观察太空。
8. The taikonauts get up early in the morning．中国航天员早上起床早。
9. Every afternoon they do exercise to keep healthy and strong.
每天下午他们做运动来保持健康和强壮。
重点语法
1．一般现在时描述客观事实和常态
用法：用于陈述不受时间影响的科学事实、天体运行规律或日常习惯。
结构：主语＋动词第三人称单数／原形＋其他.。
例：Earth travels around the Sun.地球绕着太阳转。
易错提醒：当主语是第三人称单数（如Earth,the Sun）时，动词必须加-s或-es，不能遗漏。
2.there be 句型的否定句
there be 句型用于说明某处存在某物，be动词的单复数与离它最近的名词一致：单数名词或不可数名词用is，复数名词用are。基本结构：肯定：There is/are＋名词＋地点.。否定：There is not/are not＋名词＋地点.
例：There is a book on the desk. → There isn't a book on the desk.
There are some birds in the tree. → There aren't any birds in the tree.
注意：否定句中，some要变成any。
如果句中有no，可直接用There is no＋名词＝There isn't a/any＋名词。
3．情态动词can表示能力或可能性
用法：表达某人或某物能够做某事，或某种情况可能发生。
结构：主语＋can＋动词原形＋其他.。
例：We can see mountains,oceans and clouds.我们可以看到群山、海洋和云朵。
易错提醒：can后必须跟动词原形，不能加to，也不能随主语的人称和数而变化。
4．一般疑问句 Is there... /Are there...？
用法：用于询问确认某处是否有某物，回答用Yes或No。
结构：Is there＋可数名词单数／不可数名词十地点？/Are there＋可数名词复数十地点？
例：-Are there any living things？那里有生物存在吗？ -No,there aren't.不，没有。
易错提醒：any通常用于疑问句和否定句，some通常用于肯定句；注意be动词与离它最近的名词的单复数一致。
Unit 6 Energy ,nature and us
单词
power能；能量 electricity电 solar太阳的
type类型；种类 energy能源 source 来源
light照亮 heat加热；（使）变暖；热量 cool（使）变凉，冷却
run使运行 resource 资源 few（比较级fewer）不多；很少
change（使）不同；改变 quick迅速的；快的 shower淋浴
unplug 拔掉······的电源插头 difference差别；不同（之处）
reduce 减少 drive 驾驶；开车 reuse 再次使用；重复使用
own自己的 market集市；市场 bottle瓶子
top（位置、级别或程度）最高的 useful有用的；有益的
dirty脏的 side一面；一边
短语
run out 用完 air conditioner 空调机 find out 发现
make electricity 发电 come from 来自
works on it together 共同做这件事 wind power 风能
solar power 太阳能 green energy 绿色能源
cool a room 给房间降温 light a bulb 点亮灯泡
run a car 驾驶汽车 dry up 干涸 save energy 节约能源
give an example 举个例子 take showers/a shower 淋浴
unplug the computers and TVs 拔掉电脑和电视的电源
make a difference 产生影响 turn off 关掉
walk more and drive less 多走路，少开车 recycle bottles 回收瓶子
reduce energy use 减少能源消耗 at a time 一次
useful tips 有用的提示 both sides of paper 纸的双面
set the air conditioner to 26℃ 将空调设置为26℃
重点句型
1.What do you know about it？关于它你知道些什么？
2. Running water can make electricity．流水可以发电。
3. What else do you want to know about water？关于水你还想了解些什么？
4. Where does water come from？水从哪儿来？
5. Wind power, solar power and water power are types of green energy.
风能、太阳能和水能是不同类型的绿色能源。
6. But many resources are running out．但是很多资源快要耗尽了。
7. What should we do？我们该怎么办？
8. How can we save energy？我们怎样才能节约能源？
9. We can take quick showers．我们可以快速淋浴。
10.We can also use LED lighting．我们还可以使用LED照明。
11.We should always unplug our computers and TVs.
我们应该每次都拔掉电脑和电视的电源插头。
12. Small changes can make a big difference．小小的改变也能带来巨大的影响。
13.We should use air conditioners less．我们应该少用空调。
重点语法
1．动词不定式表目的
“to＋动词原形”结构在句中作目的状语，说明动作的目的。
例：We plant trees to care for nature.我们种树是为了爱护自然。
2.run out 和 run out of 辨析
run out表示“某物被用完、耗尽”，物作主语，无被动。run out of表示“某人用完了某物”，人作主语，后接“被用完的东西”。
例：The salt in the kitchen ran out.厨房里的盐用完了。
I ran out of the water in the bucket.我把桶里的水用完了。
3.It’s＋ too＋形容词＋to do sth.句型
该结构的意思是“做某事太······了（以至于做不到／来不及了）”。It作形式主语，真正的主语是后面的不定式to do sth.该结构强调“做不到”，注意和It's＋形容词＋to do sth.（只是陈述事件性质）区分。
例：It's too late to change.现在改变已经太晚了。
4.can和should表示建议
can和should 均为情态动词，用于表达建议时，后接动词原形，无第三人称单数变化，否定形式直接在词后加not。should表建议时语气坚定，是必须做的建议。can表建议则更委婉。
例：We should save energy.我们应该节约能源。We can recycle bottles.我们可以回收瓶子。
5．一般现在时和一般将来时的混合使用
在英语表达中，我们常常会把一般现在时和一般将来时放在一起使用，这是一种很自然的表达逻辑：用现在时说明“现在可以做的事”，用将来时说明“这么做之后会产生的结果”。例：You can reuse bottles. This will help protect nature.你可以重复利用瓶子。这有助于保护环境。
重点语法
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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