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阶段微卷13 水与人类（4.4）
一、选择题（每小题5分，共35分）
1．运河中，有一艘货船因偏离航道搁浅（如图）。为使该货船能回到航道继续航行,下列措施一定不可行的是（ ）
A. 借助浮筒使船上浮 B. 将货船拖回到航道
C. 清除货船底部淤泥 D. 将货物搬到甲板上
2．我国汉代时期曾经发明了一种用作军事信号的灯笼，它是用很轻的竹片扎成框架，四周用纸糊严，只在下端留口。在灯笼下方悬吊着一个盛有松脂的小碟，点燃松脂时，灯笼就能飞上高空。假设灯笼的体积为，灯笼内空气的密度为，地面附近空气的密度为,下列相关分析中，正确的是（ ）
A.
B. 灯笼在地面附近受到的浮力为
C. 灯笼离开地面附近继续上升的过程中，受到的浮力将逐渐减小
D. 若灯笼匀速上升，则它受到的浮力大于重力
3．小明利用笔和铜丝制作了一个简易密度计（如图甲）。根据密度计在液体中的深度和液体密度绘制了 图像（如图乙）。小明测得密度计在液体中对应深度和液体密度的关系为点，为使密度计更稳定，增加铜丝质量后，仍测量液体的密度，此时点位置将（ ）
（第3题）
A. 向①移动 B. 向②移动 C. 向③移动 D. 向④移动
4．如右图所示，把铁块放在空容器中，沿容器壁缓慢向容器中加水至虚线处。加水过程中，铁块受到浮力，则在加水的全过程中，容器底对铁块的支持力与时间的关系图像是（ ）
A. B.
C. D.
5．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的容器，分别装有体积相等的水和盐水。将橘子和香蕉先放入甲容器中，取出后擦干，再放入乙容器中，前后两次静止时的液面如图所示。下列说法正确的是（ ）
（第5题）
A. 香蕉在水和盐水中所受浮力相等
B. 香蕉在水中所受浮力大于在盐水中所受浮力
C. 两容器底对桌面的压力相等
D. 向乙容器中加水，香蕉所受浮力减小
6．用弹簧测力计竖直悬挂一空心铁球使其逐渐浸入水中，当铁球露出水面体积时，弹簧测力计示数为；当铁球浸入水中体积时，弹簧测力计示数为。取下该铁球放入水中，铁球静止时受到的浮力是（ ）
A. B. C. D.
7．用刻度尺、塑料碗、大烧杯（底面积为）等器材测量金属球的体积和质量，小科先在烧杯内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中，如图甲所示，测出此时烧杯内水的深度为；将金属球放在塑料碗中，放入球后的状态如图乙所示，测出此时烧杯内水的深度为；将塑料碗中的金属球轻放入烧杯中，如图丙所示，测出此时烧杯内水的深度为。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A. 金属球的体积是
B. 丙中金属球受到水的浮力是
C. 金属球的质量是
D. 金属球的密度是
二、非选择题（共65分）
8．（25分）中国空间站空中课堂和地面课堂同时利用乒乓球和水做了浮力实验，如图所示。
（第8题）
（1） 空中课堂中的乒乓球可以悬浮在水中的任何位置，是因为太空中没有_ _ ，导致乒乓球上下表面没有压强差，因此_ _ （填“有”或“没有”）受到浮力。
（2） 地面上的乒乓球漂浮在水面上，由此可以判断_ _ （填“ ”“ ”或“”）。
9．（30分）图甲为项目化学习小组初步制作的一个防洪屋模型，中空基座中放有配重，基座上标有水位线（水位不能超过基座），请回答下列问题。
（第9题）
（1） 该学习小组发现防洪屋模型上浮时水位超过了基座，如图乙所示。为了让房子在水面以上，下列改进措施中，可行的是（填字母）。
A. 只换用密度更小的材料制造基座
B. 只增大房子的体积
C. 只增大基座的体积
（2） 该模型基座底面积为，空载时水位如图丙所示，最大水位为，则该模型最多能放入物体的质量为_ _ _ _ _ _ _ _ 。,取
10．（10分）如图甲所示，一个棱长为、重为的正方体物块，水平放置在一个方形容器中，与容器底部不密合。以恒定水流向容器内注水，容器中水的深度随时间的变化关系如图乙所示，当时，物块在水中处于_ _ （填“沉底”“悬浮”或“漂浮”）状态，图乙中的值为_ _ _ _ 。取
（第10题）
PAGE/NUMPAGES阶段微卷13 水与人类（4.4）
一、选择题（每小题5分，共35分）
1．运河中，有一艘货船因偏离航道搁浅（如图）。为使该货船能回到航道继续航行,下列措施一定不可行的是（ ）
A. 借助浮筒使船上浮 B. 将货船拖回到航道
C. 清除货船底部淤泥 D. 将货物搬到甲板上
【答案】D
2．我国汉代时期曾经发明了一种用作军事信号的灯笼，它是用很轻的竹片扎成框架，四周用纸糊严，只在下端留口。在灯笼下方悬吊着一个盛有松脂的小碟，点燃松脂时，灯笼就能飞上高空。假设灯笼的体积为，灯笼内空气的密度为，地面附近空气的密度为,下列相关分析中，正确的是（ ）
A.
B. 灯笼在地面附近受到的浮力为
C. 灯笼离开地面附近继续上升的过程中，受到的浮力将逐渐减小
D. 若灯笼匀速上升，则它受到的浮力大于重力
【答案】C
3．小明利用笔和铜丝制作了一个简易密度计（如图甲）。根据密度计在液体中的深度和液体密度绘制了 图像（如图乙）。小明测得密度计在液体中对应深度和液体密度的关系为点，为使密度计更稳定，增加铜丝质量后，仍测量液体的密度，此时点位置将（ ）
（第3题）
A. 向①移动 B. 向②移动 C. 向③移动 D. 向④移动
【答案】A
4．如右图所示，把铁块放在空容器中，沿容器壁缓慢向容器中加水至虚线处。加水过程中，铁块受到浮力，则在加水的全过程中，容器底对铁块的支持力与时间的关系图像是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
5．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的容器，分别装有体积相等的水和盐水。将橘子和香蕉先放入甲容器中，取出后擦干，再放入乙容器中，前后两次静止时的液面如图所示。下列说法正确的是（ ）
（第5题）
A. 香蕉在水和盐水中所受浮力相等
B. 香蕉在水中所受浮力大于在盐水中所受浮力
C. 两容器底对桌面的压力相等
D. 向乙容器中加水，香蕉所受浮力减小
【答案】D
【点拨】向乙容器中加水，盐水密度降低，根据可知，香蕉受到的浮力会减小，故正确。故选。
6．用弹簧测力计竖直悬挂一空心铁球使其逐渐浸入水中，当铁球露出水面体积时，弹簧测力计示数为；当铁球浸入水中体积时，弹簧测力计示数为。取下该铁球放入水中，铁球静止时受到的浮力是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
7．用刻度尺、塑料碗、大烧杯（底面积为）等器材测量金属球的体积和质量，小科先在烧杯内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中，如图甲所示，测出此时烧杯内水的深度为；将金属球放在塑料碗中，放入球后的状态如图乙所示，测出此时烧杯内水的深度为；将塑料碗中的金属球轻放入烧杯中，如图丙所示，测出此时烧杯内水的深度为。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A. 金属球的体积是
B. 丙中金属球受到水的浮力是
C. 金属球的质量是
D. 金属球的密度是
【答案】C
二、非选择题（共65分）
8．（25分）中国空间站空中课堂和地面课堂同时利用乒乓球和水做了浮力实验，如图所示。
（第8题）
（1） 空中课堂中的乒乓球可以悬浮在水中的任何位置，是因为太空中没有_ _ ，导致乒乓球上下表面没有压强差，因此_ _ （填“有”或“没有”）受到浮力。
（2） 地面上的乒乓球漂浮在水面上，由此可以判断_ _ （填“ ”“ ”或“”）。
【答案】（1） 重力；没有
（2）
9．（30分）图甲为项目化学习小组初步制作的一个防洪屋模型，中空基座中放有配重，基座上标有水位线（水位不能超过基座），请回答下列问题。
（第9题）
（1） 该学习小组发现防洪屋模型上浮时水位超过了基座，如图乙所示。为了让房子在水面以上，下列改进措施中，可行的是（填字母）。
A. 只换用密度更小的材料制造基座
B. 只增大房子的体积
C. 只增大基座的体积
（2） 该模型基座底面积为，空载时水位如图丙所示，最大水位为，则该模型最多能放入物体的质量为_ _ _ _ _ _ _ _ 。,取
【答案】（1） AC
（2）
10．（10分）如图甲所示，一个棱长为、重为的正方体物块，水平放置在一个方形容器中，与容器底部不密合。以恒定水流向容器内注水，容器中水的深度随时间的变化关系如图乙所示，当时，物块在水中处于_ _ （填“沉底”“悬浮”或“漂浮”）状态，图乙中的值为_ _ _ _ 。取
（第10题）
【答案】漂浮； 9
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