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保密★启用前
江苏2026年秋季学期新初二语文开学摸底考试模拟卷（二）
语文试卷（解析版）
注意事项:
本调研卷满分100分，答题时间120分钟。
2.所有的答案均应书写在答题卡上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效;书写在调研卷上、草稿纸上的答案无效。
3.书写工整，笔迹清楚。保持答题卡卷面清洁。
一、积累运用
阅读文字，回答问题。（8分）
当时所以能深记这阕词，最主要的是爱极了后面这一句，因为试吃野菜的这种平凡的清欢，才使人间更有滋味。“清欢”是什么呢？清欢几乎是难以翻译的，可以说是“清淡的欢愉”，这种清淡的欢愉不是来自别处，正是来自对 A （平静、宁静）疏淡jiǎn pǔ生活的一种热爱。C当一个人可以品味出野菜的清香胜过了山珍海味，或者在路边的石头里看出了比钻石更高贵的价值，或者听林间鸟鸣的声音比提笼遛鸟更感动，或者静静品一壶乌龙茶比起在xuān nào的晚宴中更能清洗心灵 B 这些就是“清欢”。
清欢之所以好，是因为它对生活的无求，是它不讲求物质的条件，只讲究心灵的pǐn wèi。“清欢”的境界很高，D它不同于李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”那样的自我放逐；或者“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”那种尽情的欢乐。它也不同于杜甫的“人生有情泪沾臆，江水江花岂终极”这样悲痛的心事；或者“人生不相见，动如参与商；今夕复何夕，共此灯烛光”那种无奈的感叹。
1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2分）
2．从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。（2分）
A处的词语是______
3．请在B处横线上填上合适的标点符号（2分）
B处的标点符号是_______
4．C和D段下划线文字很优美，请你选择一个进行仿写（2分）
我选________（填C或者D）
【答案】1．俭朴；喧闹；品味 2．平静 3．省略号 4．示例一：选C。当一个人可以感受到野花的娇艳胜过了繁花似锦，或者在路边的小草里看出了比鲜花更蓬勃的生机，或者听风吹树叶的声音比听流行歌曲更舒服，或者静静看一本纸质书比起在电子屏幕前更能滋养精神。
示例二：选D。它不同于苏轼的“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”那样的豁达乐观；或者“但愿人长久，千里共婵娟”那种美好的祝愿。它也不同于李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这样的孤寂愁苦；或者“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”那种相思的忧愁。
【详解】1．本题考查字形。
俭朴（jiǎn pǔ）：形容生活或作风节约、不浪费，不追求奢华。
喧闹（xuān nào）：形容声音大而杂乱，充满热闹嘈杂的氛围。
品味（pǐn wèi）：既指品尝食物的味道，也指对事物的品质、格调进行欣赏和判断。
2．本题考查词语运用。
“平静”更侧重形容（心情、环境等）没有不安或动荡，常用来描述生活状态、心境等的平和安稳；“宁静”更多指环境、氛围的安静。文中说的是对“疏淡jiǎn pǔ生活”的热爱，这里的生活状态用“平静”来修饰更合适，体现出一种平和、安稳且不张扬的生活氛围，而“宁静”侧重于环境的安静，不符合此处对生活状态的描述，所以A处应选“平静”。
3．本题考查标点运用。
前文用“或者……或者……或者……”的排比句式，列举了能体现“清欢”的多种场景，表明“清欢”的表现形式还有很多未一一列举完的情况。省略号在此处起到表示列举未尽的作用，能让读者感受到“清欢”的丰富多样，不局限于文中所写的这几种，所以B处用省略号。
4．本题考查仿写。
选C句。本句以“当一个人可以……，或者……，或者……，或者……”的句式，用排比的手法，列举出在平凡事物（野菜清香、路边石头、林间鸟鸣、乌龙茶）中发现超越物质享受的美好，阐释“清欢”的内涵，结构整齐，增强语势，凸显对平淡生活里美好与心灵滋养的捕捉。
仿写：当一个人可以感受到野花的芬芳胜过了馥郁香氛，或者在路边的小草里看出了比鲜花更蓬勃的生机，或者听雨滴落窗上的声音比听流行音乐更悦耳，或者静静读一本旧书比起在喧嚣的直播间中更能充实精神。
选D句：原句运用对比的手法，将“清欢”与李白、杜甫诗句中体现的情感（自我放逐、尽情欢乐、悲痛心事、无奈感叹）进行对比，突出“清欢”不依赖物质、追求心灵品味的高远境界，同时引用诗句，增添了文化底蕴。
仿写：它不同于王维的“行到水穷处，坐看云起时”那样的悠然闲适；或者“明月松间照，清泉石上流”那种清幽的意境。它也不同于陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”这样的恬淡自得；或者“晨兴理荒秽，带月荷锄归”那种劳作的惬意。
二、默写（8分）
5．根据语境，补写出古代诗文名句。
中华民族的传统乐器越来越受重视，我们学习过的古诗文也有一些涉及乐器。“①______，②______”《春夜洛城闻笛》中李白因深夜闻笛而触动了羁旅情怀；“③______，④______”《游山西村》中陆游借描写“箫鼓”来表现村民忙着迎神赛会的热闹场景；
山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，⑤______”是秋意颇浓的山野之美；“⑥______，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“⑦______，浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美；面对富春江的奇山异水，吴均忘情于山水：“⑧______，窥谷忘反”。
【答案】 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 山山唯落晖 大漠孤烟直 乱花渐欲迷人眼 经纶世务者
【详解】本题考查古诗文名句默写。默写作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不漏字、不写错字。注意“满、箫、唯、孤、纶、务”等字的正确书写。
三、诗歌阅读（8分）
西江月·八十一年往事
北宋·蔡京
八十一年往事，四千里外无家。如今流落向天涯，梦到瑶池阙下。
玉殿五回命相，彤庭几度宣麻。止因贪此恋荣华，便有如今事也。
资料背景：1125年（宣和七年）冬，金兵大举南侵，宋徽宗在金兵逼近开封时，匆匆忙忙把帝位让给宋钦宗，带着蔡京等一帮宠臣南逃。开封的太学生陈东等人联名上书给钦宗，要求严惩以蔡京为首的“北宋六贼”。宋钦宗迫于情势，下令把蔡京流放到海南岛。蔡京在流放途中死于潭州（湖南长沙）。
6．词的上阕写了什么，表明作者什么样的心境？（4分）
7．这首词思想丰富，请你简要说说。（4分）
【答案】6．上阕回忆往昔八十一年的岁月，如今远离家乡四千里，流落天涯，只能在梦中回到朝廷（瑶池阙下）。表明了作者流落天涯、远离家乡的愁苦，以及对往昔在朝廷富贵生活的追念与眷恋的心境。 7．一方面，流露出作者对自己如今流落天涯、远离家乡的悲惨境遇的哀伤；另一方面，也有对自己过去贪恋荣华富贵，最终导致如今结局的追悔。
【详解】6．本题考查赏析内容和主旨。
“八十一年往事”，直接点明回忆过往漫长的八十一年岁月，那是他曾经拥有权势、享受荣华的时光。“四千里外无家”，写出如今远离家乡四千里，漂泊无依，凸显出流落天涯的孤寂与凄凉。“如今流落向天涯，梦到瑶池阙下”，“流落天涯”直白地道出当下的凄惨处境，而只能在梦中回到“瑶池阙下”（代指朝廷），则体现出他对往昔在朝廷中富贵生活的追念与眷恋，在现实的愁苦中，只能通过梦境来重温过去的荣光。整体上阕，通过今昔对比，表明了作者流落天涯、远离家乡的愁苦，以及对往昔在朝廷富贵生活的追念与眷恋的心境。
7．本题考查赏析主旨。
“如今流落向天涯”，直接展现出作者当下漂泊天涯、远离家乡的凄惨处境，流露出他对自身悲惨境遇的哀伤。“玉殿五回命相，彤庭几度宣麻”，回忆自己过去在朝廷中多次被任命为宰相，在朝堂上多次接受任命的荣耀经历，凸显出往昔的荣华富贵。“止因贪此恋荣华，便有如今事也”，作者直接反思，正是因为过去贪恋荣华富贵，才导致了如今的结局，清晰地表达出对自己过去贪恋荣华、最终自食恶果的追悔。
四、文言文阅读（12分）
阅读下面文言文，完成各题。
予所居先人之敝庐，西为小圃，有池焉，老屋数椽①在其北。余宦游三十馀年无长物，唯书数千卷庋②置其中，辄取乐天池北书库之名名之。池上有亭，形类画舫曰石帆者，予暇日与客坐其中，竹树飒然池水清澈可见毛发③，顾而乐之，则相与论文章流别，晰经史疑义，至于国家之典故，名臣大儒之嘉言懿行。儿辈从旁记录，日月既多，遂成卷轴。一日，乃出鼠蠹④之馀，尽付儿辈，总次第为一书，凡二十六卷。藏之家塾，示吾子孙，大之可以畜⑤德，小亦可以多识。
（王士禛《池北偶谈·序》，有删节）
【注】①椽：古代房屋间数的代称。②庋（guǐ）：放置，收藏。③毛发：（水下）植物生长的丝状物。④蠹（dù）：蛀蚀器物的虫子。⑤畜：培养。
8．用斜线为下面的句子断句，限两处。（2分）
竹树飒然池水清澈可见毛发
9．参考表格提示的方法，解释加点字，只写词义。（3分）
文言语句 方法借鉴 释义
辄取乐天池北书库之名名之 【词类活用法】不蔓不枝 （周敦颐《爱莲说》） 名： _____
予暇日与客坐其中 【成语推断法】目不暇接 暇：______
名臣大儒之嘉言懿行 【语境推断法】此句是说名臣大儒们的言行。 嘉：_____
10．用现代汉语翻译下面句子。（3分）
儿辈从旁记录，日月既多，遂成卷轴。
11．王士禛与刘禹锡虽身居“敝庐”“陋室”，但都表现出高贵的精神品质。请概括两者精神品质的共同点，并结合文章和链接材料作简要分析。（4分）
【链接材料】斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（刘禹锡《陋室铭》）
【答案】8．竹树飒然/池水清澈/可见毛发 9． 名：命名。 暇：空闲。 嘉：美，美好。 凡：④总共，共。 10．儿辈们就跟在旁边记录，时间已经很久了，就（逐渐）形成卷轴。 11．安贫乐道（志趣高雅）。王士禛为官多年，却仍居“敝庐”，家无余财，只有几千卷书；闲暇时与友人赏景论文，乐在其中。刘禹锡虽身居“陋室”，却没有放弃自身的品德修养：淡泊名利，结交鸿儒，抚琴读经，怡然自得。
【详解】8．本题考查文言断句。
句意为：竹子和树木随风沙沙作响，池水清澈，可以看见（水下）植物生长的丝状物。结合“竹树飒然池水清澈可见毛发”分析，“竹树飒然”是主谓短语，故在“然”后断句；“池水清澈”是主谓短语，故在“澈”后断句；
故正确断句为：竹树飒然/池水清澈/可见毛发。
9．本题考查文言实词。
①句意：就用乐天池北书库的名称命名它。结合【词类活用法】可知，“不蔓不枝”中的“蔓”是名词活用作动词，意为横生枝节；故“名”也是名词活用作动词，意为命名；
②句意：我闲暇的时候和客人坐在里面。目不暇接：眼睛已经没有空闲时间看别的了。结合【成语推断法】可知，“暇”是空闲之意；
③句意：有名的臣子和大学者好的言语和美好的行为。结合【语境推断法】可知，此句是说名臣大儒们的言行，故“嘉”意为美，美好；
④句意：总共二十六卷。结合【查阅字典法】可知，“凡”的释义有“①概要，大略；②平常，平庸；③尘世，世俗；④总共，共”，故“凡二十六卷”中的“凡”是第④种释义，“总共，共”之意。
10．本题考查文言翻译。重点词语：
从，跟随；日月，时间；既，已经；遂，于是。
11．本题考查分析人物形象。
结合“予所居先人之敞庐”“余宦游三十馀年无长物，唯书数千卷庋置其中”“予暇日与客坐其中，顾而乐之，则相与论文章流别，晰经史疑义，至于国家之典故，名臣大儒之嘉言懿行，大之可以畜德，小亦可以多识”可知，作者为官三十多年，却仍居在“先人之敝庐”，家无余财，只有几千卷书；闲暇的时候和客人坐在小亭里，看着感到很快乐，（和客人）共同讨论文章的流派、派别，分析经书史籍存在的争议，以及国家典籍和旧的事物，历代因袭和变革，有名的臣子和大学者好的言语和美好的行为，从大的方面可以培养德行，小的方面可以增长见识。由此可知，作者志趣高雅，安贫乐道，高洁傲岸的节操；
结合【链接材料】“斯是陋室，惟吾德馨”可知，由山水仙龙入题，作者笔锋一转，直接切入了主题，看引论铺下了基础。也点出了陋室不陋的原因，其原因是德馨二字；结合“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知，青苔在石阶上（照样）绿意盎然，野草在荒地里（依然）郁郁青青。我所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈。作者以青苔和野草来比喻自己独立的人格，这是气节的写照，是不屈的宣言。平时可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累，作者托物言志，通过对居室的描绘，极力形容陋室的不陋，“斯是陋室，惟吾德馨”这一中心，实际上也就是借陋室之名行歌颂道德品质之实，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。据此概括作答。
【点睛】参考译文：
我所居住的是父辈简陋的房子，西边是一个小的种植蔬菜瓜果花木的园子，还有池塘，几间老屋子在池塘的北面。我当官三十多年没有多余的东西，只有几千卷书放置在屋子中，就用乐天池北书库的名称命名它。池塘上有亭子，形状像画舫叫石帆，我闲暇的时候和客人坐在里面，竹子和树木随风沙沙作响，池水清澈，可以看见头发，看着感到很快乐，（和客人）共同讨论文章的流派、派别，分析经书史籍存在的争议，以及国家典籍和旧的事物，历代因袭和变革，有名的臣子和大学者好的言语和美好的行为。儿子辈的跟在旁边记录，时间已经很长了，就成了卷轴。一天，（我）就把鼠咬虫蛀后剩下的书稿拿出，（把卷轴）全交付（给）孩子们，（让他们）都按照次序制作一本书，总共二十六卷。藏在私塾里，（用来）给子孙看，从大的方面可以培养德行，小的方面可以增长见识。【链接材料】
这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。
五、现代文阅读（28分）
（一）阅读下面的材料，完成下面小题。（11分）
【材料一】新闻回放
2021年12月9日，北京发布《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》明确：北京中考体育考核评价由过程性考核与现场考试两部分组成。过程性考核占40分，包括学生体质健康考核（含体重指标、肺活量、50米跑、1分钟跳绳等）30分、体育与健康知识考核10分；现场考试30分，包括4类22项考试内容，其中新增乒乓球、体操、武术、游泳等14个项目，每名同学可以从不同类别中挑选4项。方案从2021年公布之日起施行，分年级过渡、逐步推开，直到全面推行。
（选自《人民日报》2021年12月10日有删改）
【材料二】《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》
现场考试内容及具体分值
类别 项目 分值
第一类：素质项目Ⅰ 1000米跑（男）、800米跑（女），为必考项目 8分
第二类：素质项目Ⅱ 包括引体向上（男）、斜身引体（女）、双杠臂屈伸（男）、仰卧起坐（女）、实心球、1分钟跳绳、原地纵跳摸高、立定跳远，考生任选1项 8分
第三类：运动能力Ⅰ 包括篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球，考生任选1项 8分
第四类：运动能力Ⅱ 包括体操双杠组合Ⅰ（男）、体操双杠组合Ⅱ（女）、体操技巧组合Ⅰ（男）、体操组合技巧Ⅱ(女)、健身长拳套路、健身南拳套路、100米游泳，考生任选1项 6分
【材料三】新闻评论
为孩子体育培优，家长该有长远眼光
①近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到100分，媲美语数外等主课。中考体育分值将大大增加，不少家长便打起了体育培优的主意。
②其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，因为对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。
③而盲目参加培训机构，对孩子的成长未必没有坏处。孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长利大于弊，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。更何况校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。
④笔者以为，家长要充分考虑孩子的兴趣。倘若体育培优还只是基础体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没啥效果。体育培训项目很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下，看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要，一开始“玩”得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心，身体素质自然就提上来了，应付体育考试还能是什么难事吗？如果让孩子参加体育培优，当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。
（选自《中国教育报》，有删改）
12．下列对材料内容的理解，正确的一项是（ ）（2分）
A．北京市中考体育考核评价由过程性考核与现场考试两部分组成，总分将增加到70分。
B．现场考试中，北京考生可以在4类考试项目中选择4项，满分为40分。
C．各地纷纷出台体育考试改革政策，将体育分值增加到100分，等同于语数外等主课。
D．家长为孩子体育培优，长远目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测，并养成终身习惯。
13．结合材料，将下面的采访提纲补充完整。（6分）
采访时间 10月15日 采访地点 校园内
采访目的 ①_____________________
采访对象 体育老师 校长
采访问题 您将如何培养学生的运动习惯？ ②____________ 学校会增加体育课节数吗？学校会配置更多体育器材吗？ ③___________________
14．小语妈妈听说中考体育分值要提高，要求小语放弃心爱的跆拳道训练，去培训机构参加体育考试项目培优，小语认为没有必要。请结合材料三，帮助小语劝说妈妈改变主意。（3分）
【答案】12．A 13． 示例：了解《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》出台后学校的各项应对措施 您将如何激发学生的运动兴趣呢？ 学校将会增加体育老师吗？ 14．示例：阿姨，您好！您不必急于给小语报体育培优班。首先，体育加分后，学校和老师都会重视起来，小语的体育成绩应该能逐步提高。其次，我们只对体育项目感兴趣才能保持长久的热情，小语喜欢跆拳道，只要他坚持训练，他的身体素质自然就提上去了，应对中考体育考试还能是什么难事吗？
【详解】12．本题考查对材料内容的理解和把握。
B. 选项中“满分为40分”表述有误，结合材料一中“现场考试30分，包括4类22项考试内容……”可知，现场考试的满分为30分；
C.选项中“将体育分值增加到100分，等同于语数外等主课”的主体是“各地”，表述有误，结合材料三第①段内容“近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到100分，媲美语数外等主课”可知，“将体育分值增加到100分，等同于语数外等主课”的主体是云南；
D.选项中“长远目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测”表述有误，结合材料三第④段“当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。”可知，长远目标是“提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。”，“提高孩子身体素质，顺利通过体测”是当下目标；
故选A。
13．本题考查采访提纲的补写。
结合题干要求，学生应结合材料将题干中的采访提纲补充完整。采访提纲是记者在采访前所草拟的任务大纲，其涵盖了在采访活动的目的、采访过程的操作以及可能发生的情况，对记者采访任务起到辅助性作用。因此，在补写提纲时应根据题干提示，补全采访提纲的关键要素。从材料一、二北京市发布了《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》和材料三中“近期各地纷纷出台体育考试改革政策”可知，各地在为学生的体育教育问题出台了政策，都在强调体育运动对学生的重要性，从题干框架中的采访对象“体育老师”和“校长”，以及采访问题“您将如何培养学生的运动习惯？”和“学校会增加体育课节数吗？学校会配置更多体育器材吗？”中可知，采访的目的必定是围绕“各个学校在政策出台后的反应”展开，因此小空①可以填“了解体育相关政策出台后学校的应对方法”。小空②的采访对象为体育老师，是与学生直接接触的人，采访内容必然涉及体育老师“如何让学生适应体育运动”或“如何合理安排学生的体育课程”有关，因此小空②可填“如何让学生对体育更感兴趣？”小空③的采访对象是校长，校长并不与学生直接接触，而是通过完善设备、制定规则、增设专业人员来确保学生得到运动，因此小空③可填“学校会请更多的体育老师来教学吗？”
14．本题考查材料内容的拓展。
题干要求结合材料三劝说小语妈妈改变放弃跆拳道去体育培优的想法。首先，可以结合“体育加分”这一现状说明，学校和老师会高度重视学生在体育方面的训练，不用牺牲兴趣班的时间去培养。其次，从材料三中提到“体育培训项目很多，篮球……和跆拳道等……看孩子兴趣择优报名。”可知，材料三认为，跆拳道也是基础体能训练的方式之一，与体育培优的目的不谋而合。因此，劝说时可以从跆拳道与体能训练的相关性着手，对小语妈妈进行劝阻。同时，劝说时要注意用词用语。
示例：阿姨，您好！您不必让小语放弃跆拳道兴趣班。首先，在体育相关政策出台后，学校非常重视相关的体育训练。其次，跆拳道也是一种体能训练方式，这与体育培优的目的是一致的，小语喜欢跆拳道，学习他感兴趣的东西反倒是可以更长久，更能达成提高身体素质的最终目的，您觉得呢？
（二）阅读下面的材料，完成下面小题。（17分）
心态啊，心态
顾文显
①为点小屁事，江南岸的老张一赌气，跟妻子闹起了分居，过江北找文友老李去了。
②事有恰巧，老李老婆也赌气回了娘家。俩失群的男人同病相怜，巧了，老李家空闲一个房间，如同预留给老张的一般。老张就在老李家住下了，哼，离了老娘们，哪个能死咋的！
③白天，兄弟俩各忙各的；晚上，同去市场抢着买菜，抢着做饭，真的是相见恨晚哪。哥俩喝上点酒，谈论白天的创作心得，诉说各自老婆诸多的不是，那才是名副其实的惺惺相惜。
④十几天过去了，两个人都咂摸着，这日子特别没滋味。老李便说老张，屁大点事儿，差不多就算了吧，该回去还得回去呀。
⑤老张说，是的是的，这段时间也没少耽误你的事。
⑥老张拷了一大堆文件，带回家给老婆看。老婆没说好，也没说不好，两人日子继续。老李劝走了老张，也把老婆接了回来，日子也就顺理成章地继续了。
⑦老张闲了就跟老婆说老李：老伙计真够意思，我一住二十多天，耽误了人家夫妻团聚，换咱，咱能做到？房租不收，写作一点没耽误，出那点菜钱，我去哪里也不够吃呀。还有后来，喝上点酒就假装赶我走，那是策略地劝和咱俩哩。不亏了他，我哪有勇气回来找你呀？两口子异口同声，贵人，贵人。今生不敢忘记人家的恩德，以后当亲戚处着，这样仗义的朋友，再没地儿找去。
⑧老李闲了也跟老婆说老张，咱房子闲着也是闲着，你说这伙计，到咱这儿不就添双筷子吗，还天天跟我争着抢着买菜，反倒省了咱不老少菜钱；那段时间，多亏他陪我，要不，我哪有心思写出那么多作品来？更重要的是，通过跟他的交流，我也悟出了一个道理，人离了老婆不容易，这才去跟你说小话儿，这才有了咱现在的和睦。
⑨两口子不谋而合：贵人哪，这朋友再没处找去。艰难时刻看品格，往后咱得跟老张好好处，今生就这么定了。
⑩江南老张夫妻和老李夫妻四个大人都觉得占了对方天大的便宜，整天乐呵呵地敬着对方，整天乐呵呵地宣传对方的好处，两家成了至交，朋友也都乐意往他们跟前凑合。四个大人红光满面，人问，啥秘方？答，为人一生难得交上好朋友，这日子，真他妈充实！
江北也有个写手老张，为点小事也跟妻子闹分居，也过江南来找文友老李了。老李老婆恰巧也赌气回了娘家。俩男人同病相怜，老李家也是两居室，给老张住一间。
白天，两人也是各忙各的；晚上，也相伴去市场抢着买菜，抢着做饭。哥俩喝上点酒，谈论白天的创作心得，数落各自老婆的诸多不是，也是大有惺惺相惜的意味。
十多天过去了，老李喝酒时说老张，屁大点事儿，差不多就算了吧，该回去还得回去呀。
两个星期后，老张拷了一大堆文件，回家去给老婆看。老婆没说好，也没说不好，两人日子继续。
老李呢，当初的火气也消得无影无踪，去岳母家赔了一堆不是，把老婆请了回来，日子也继续。
老李闲了跟老婆说江北老张，你说这伙计，光着个身子到咱这儿，跟到他自己家似的，如今房租什么价儿，零星地买那点菜，顶啥了？咱家这条件得天独厚，他没少写东西啊，那不全是稿费吗，换到哪儿能成？临走，你说他倒是扔下几个钱意思意思，咱也未必真收是不是？
老李老婆说，你交那朋友，木头一个，若不是他占着地方不走，我早回来了不是？以后，少搭理他没错。
江北老张闲了也跟老婆说老李，你说这老伙计，我不就遇到难处了，在他家住那么十几天吗？菜我没少买，钱也没少花，他那房子，闲着也是闲着，老婆也并非我撵走的呀，哎你说，喝上点酒，就变着法子赶我走，我可是求到他屋檐下了！走的时候，可能我没给房租，那脸皱得跟抹布似的。
老婆说，幸亏你没耽误写东西。江北老张说，嘿，你老公这水平，在哪儿也照样写。老张老婆说，艰难时刻看人格，小人哪。今后别搭理他！
江南的老李和江北的老张两家子四口人，越想越憋屈，遇上谁就跟谁说对方不够朋友，有热心的人把话添油加醋地传送，再惹一肚子气：他错了不认，居然倒打一耙！
两家索性不再来往。朋友们也莫名其妙地疏远了他们。四口人便整天耷拉个脑袋。人问，最近咋了这是？答：为人最怕交友不慎，这日子，真他妈累！
15．这篇小说写了一个什么故事？（4分）
16．这篇小说用了什么手法，这么写有什么好处？（4分）
17．请分析题目的妙处。（4分）
【答案】15．小说讲述了两个相似的故事：江南的老张因小事与妻子分居后到江北的老李家中借住，期间相互理解、支持，最终都意识到妻子的重要性并和好。他们两家都认为对方是贵人，感激对方的帮助，因此成了至交，日子过得充实快乐；江北的老张因小事与妻子分居后到江南的老李家中借住，但双方却对彼此的行为产生了不满和抱怨，最终导致关系破裂，两家不再来往。（意近即可）
16．小说运用对比手法，将江南老张和老李的友好互助与江北老张和老李的相互埋怨进行对照。突出了良好心态和积极交往带来的和谐幸福，揭示了消极心态和计较得失导致关系破裂、生活疲惫的主题。（意近即可）
17．①简洁有力：“心态啊，心态”以重复感叹的方式，直接点明主题，简洁且富有力度，迅速抓住读者注意力。
②引发思考：题目引发读者对心态重要性的好奇与思考，激发阅读兴趣，想探究文中围绕心态发生了什么故事。
③贯穿全文：作为线索，文章通过两个相似故事正反对比，展现不同心态导致不同结局，题目统摄全篇，使文章结构紧凑、主题突出。（意近即可）
【解析】15．本题考查内容理解和概括。
小说讲述了两个相似却又结局迥异的故事。
结合第①段中“为点小屁事，江南岸的老张一赌气，跟妻子闹起了分居，过江北找文友老李去了”，第⑩段中“江南老张夫妻和老李夫妻四个大人都觉得占了对方天大的便宜，整天乐呵呵地敬着对方，整天乐呵呵地宣传对方的好处，两家成了至交，朋友也都乐意往他们跟前凑合。四个大人红光满面，人问，啥秘方？答，为人一生难得交上好朋友，这日子，真他妈充实！”等内容可知，江南的老张和江北的老李因小事与妻子分居后，到对方家中借住。在借住期间，两人相互理解、支持，白天各忙各的，晚上一起买菜做饭、交流创作心得。十几天后，在彼此的劝说下，都意识到妻子的重要性并和好。之后，他们两家都认为对方是贵人，感激对方的帮助，相互宣传对方的好处，成了至交，日子过得充实快乐。
结合第 段中“江北也有个写手老张，为点小事也跟妻子闹分居，也过江南来找文友老李了。老李老婆恰巧也赌气回了娘家。俩男人同病相怜，老李家也是两居室，给老张住一间”， 段中“江南的老李和江北的老张两家子四口人，越想越憋屈，遇上谁就跟谁说对方不够朋友，有热心的人把话添油加醋地传送，再惹一肚子气：他错了不认，居然倒打一耙！”， 段中“两家索性不再来往。朋友们也莫名其妙地疏远了他们。四口人便整天耷拉个脑袋。人问，最近咋了这是？答：为人最怕交友不慎，这日子，真他妈累！”等内容可知，江北的老张和江南的老李也经历了类似的情况，同样因小事与妻子分居后到对方家中借住，借住期间的生活模式也和第一个故事相似。但双方却对彼此的行为产生了不满和抱怨，老李觉得江北老张住他家没给房租、买菜钱少，江北老张觉得老李赶他走、计较房租。最终双方关系破裂，两家不再来往，朋友们也疏远了他们，四口人整天耷拉着脑袋，觉得交友不慎，日子过得很累。
据此概括作答即可。
16．本题考查写作手法及作用。
结合第⑩段中“江南老张夫妻和老李夫妻四个大人都觉得占了对方天大的便宜，整天乐呵呵地敬着对方，整天乐呵呵地宣传对方的好处，两家成了至交，朋友也都乐意往他们跟前凑合。四个大人红光满面，人问，啥秘方？答，为人一生难得交上好朋友，这日子，真他妈充实！”， 段中“江南的老李和江北的老张两家子四口人，越想越憋屈，遇上谁就跟谁说对方不够朋友，有热心的人把话添油加醋地传送，再惹一肚子气：他错了不认，居然倒打一耙！”， 段中“两家索性不再来往。朋友们也莫名其妙地疏远了他们。四口人便整天耷拉个脑袋。人问，最近咋了这是？答：为人最怕交友不慎，这日子，真他妈累！”等内容可知，江南老张和老李的友好互助与江北老张和老李的相互埋怨形成了鲜明的对比，运用了对比手法。
通过江南老张和老李友好互助的情节，展现了他们在面对生活小矛盾时，相互理解、支持与包容的态度。两人在借住期间，一起买菜做饭、交流创作心得，并且在彼此的劝说下，都意识到妻子的重要性并和好如初。之后，他们两家都认为对方是贵人，感激对方的帮助，相互宣传对方的好处，成了至交，日子过得充实快乐。这种积极的心态和交往方式，突出了良好心态和积极交往能够带来和谐幸福生活的主题。
江北老张和老李在经历类似情况时，却充满了计较和埋怨。老李觉得江北老张住他家没给房租、买菜钱少，江北老张觉得老李赶他走、计较房租。双方都只看到自己的付出和对方的不足，缺乏理解和包容，最终导致关系破裂，两家不再来往，朋友们也疏远了他们，四口人整天耷拉着脑袋，觉得交友不慎，日子过得很累。这揭示了消极心态和计较得失会导致关系破裂、生活疲惫的主题。
对比手法的运用使两个故事形成了强烈的反差，让读者更深刻地感受到不同心态和交往方式所带来的截然不同的结果。这种鲜明的对比能够吸引读者的注意力，引发读者的思考，使故事更具感染力和可读性。读者可以从两个故事中汲取教训，明白在生活中应该保持积极的心态，学会理解和包容他人，从而更好地处理人际关系，营造和谐幸福的生活。
据此概括作答即可。
17．本题考查标题作用。
结合“心态啊，心态”可知，它简洁有力，以重复感叹的形式直切主题，没有多余的修饰，让读者快速聚焦到文章核心，即对心态的探讨。题目还巧妙地引发了读者的思考。当看到“心态啊，心态”，读者会不禁好奇：为何要反复强调心态？心态在文中究竟扮演着怎样的角色？这种好奇心会驱使读者深入文本一探究竟。在文章里，江南老张和老李心态积极，友好互助，生活和谐幸福；江北老张和老李心态消极，相互埋怨，关系破裂、生活疲惫。读者会思考心态是如何导致如此巨大差异的。
此外，题目是贯穿全文的线索。文章通过正反两组故事对比，全面展现了不同心态带来的不同结局。“心态啊，心态”如同一条红线，将这两个故事紧密相连，使文章结构紧凑、层次分明，让主题更加突出，清晰地传达出良好心态能带来美好生活，消极心态会导致不良后果这一深刻道理。
六、写作（40分）
18．在成长的路上,每个人都有自己的选择和思考,请你以“成长的姿态”为题目,写一篇不少于650字的文章
要求：立意自定，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【答案】例文：
成长的姿态
成长是一场漫长而奇妙的旅程，它没有固定的轨迹，却有着千姿百态的模样。每个人都在时光的长河中，以独特的姿态书写着属于自己的成长篇章，或昂扬奋进，或沉稳内敛，或曲折迂回，但每一种姿态都蕴含着生命的力量与智慧。
昂扬奋进是成长中最为耀眼的姿态。它如春日里破土而出的新芽，带着对世界的好奇与渴望，奋力向上生长。古往今来，无数仁人志士以这种姿态在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔。司马迁遭受宫刑后，并没有一蹶不振，而是发愤著书，以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的宏愿，完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。他在困境中昂首挺胸，用坚韧和毅力诠释了成长的昂扬奋进。在当代，也有许多这样的榜样。运动员们在赛场上挥洒汗水，为了梦想全力拼搏，每一次冲刺、每一次跳跃都是对自我的挑战，他们用昂扬的姿态突破极限，实现成长与超越。这种姿态，让我们在面对困难时勇往直前，不断挖掘自身的潜力，向着更高的目标迈进。
沉稳内敛则是成长中另一种深沉而有力的姿态。它似秋日里的硕果，历经风雨的洗礼，默默积蓄力量，最终绽放出成熟的魅力。孔子一生周游列国，传播自己的学说，虽屡遭碰壁，但他始终沉稳淡定，坚守内心的信念。“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这是孔子对自己一生成长的总结，也是他沉稳内敛姿态的生动写照。他在人生的起伏中不断沉淀自己，反思总结，最终成为一代圣贤。这种姿态，让我们学会在喧嚣中保持冷静，在浮躁中坚守初心，以平和的心态面对生活的得失。
然而，成长的姿态并非总是一帆风顺、一往无前的，它也可能充满曲折与迂回，但这些经历也是成长的宝贵财富。爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败，但他没有被挫折打倒，而是从失败中吸取教训，不断改进，最终成功发明了电灯。他的成长之路充满了曲折，但正是这些曲折让他更加坚强，更加成熟。每一次挫折都是一次成长的机会，它让我们学会反思自己，调整方向，以更加坚定的步伐继续前行。
成长的姿态千差万别，但无论哪种姿态，都是我们生命历程的真实写照。让我们以昂扬奋进的姿态追逐梦想，以沉稳内敛的姿态沉淀自我，以曲折迂回的姿态磨砺意志，在成长的道路上书写属于自己的辉煌篇章，绽放出最绚烂的生命光彩。
【详解】本题考查命题作文。
一、审题立意。“成长的姿态”这一题目，关键词有两个，一是“成长”，二是“姿态”。“成长”明确了写作的核心范畴，它涵盖了身体、心理、思想、情感等多方面的变化与发展，是一个从幼稚走向成熟、从懵懂走向睿智、从脆弱走向坚强的过程。“姿态”原指身体呈现的样子或架势，在这里是一种比喻义，可引申为成长过程中所展现出的方式、状态、精神风貌等。它可以是外在的行为表现，也可以是内在的精神品质。可以立意在成长中保持积极进取的态度，不畏困难，勇往直前，像破土而出的幼苗，努力向上生长，追求梦想，实现自我价值。可以立意于成长中学会冷静思考，不被外界的喧嚣和诱惑所干扰，保持内心的平静和从容。还可以立意在成长过程中学会接纳不同的观点、文化和生活方式，以开放包容的心态面对世界。
二、选材构思。选材范围广泛，可以选取自己在学习过程中遇到的困难和挑战，如学习一门新技能的艰辛、考试失利后的反思与奋起等，展现自己在面对学习压力时的成长姿态。例如，学习钢琴时，从最初的枯燥练习到逐渐掌握技巧，再到能够熟练演奏曲目，在这个过程中克服了懒惰、畏难等情绪，体现了坚持不懈的成长姿态。可以引用历史上的著名人物，如李白、杜甫、苏轼等，讲述他们的人生经历和成长故事。例如，苏轼一生多次被贬，但他始终保持乐观豁达的心态，在困境中创作出了许多优秀的文学作品，他的成长姿态值得我们学习和借鉴。还可以观察植物的生长过程，如竹子在最初的几年里生长缓慢，但一旦扎根深厚，就会迅速生长；向日葵始终朝着太阳的方向生长，展现出积极向上的姿态。从植物的生长中汲取灵感，将其与人的成长相联系，表达自己的感悟。
构思上，开篇引用一句与成长相关的名言警句，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，引出“成长的姿态”这一主题，引起读者的兴趣。中间选取几个不同的方面，分别阐述成长的姿态。比如，从“昂扬奋进”“沉稳淡定”“内敛自省”三个方面进行论述，每个方面用一个具体的事例进行支撑，使文章层次分明，内容丰富。最后在总结全文的基础上，对未来进行展望，表达自己对成长的期待和信心。比如，“在未来的日子里，我们将继续以昂扬的姿态迎接挑战，以沉稳的心态面对困难，在成长的道路上不断前行，创造更加美好的明天。”
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第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页中小学教育资源及组卷应用平台 (
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保密★启用前
江苏2026年秋季学期新初二语文开学摸底考试模拟卷（二）
语文试卷（原卷版）
注意事项:
本调研卷满分100分，答题时间120分钟。
2.所有的答案均应书写在答题卡上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效;书写在调研卷上、草稿纸上的答案无效。
3.书写工整，笔迹清楚。保持答题卡卷面清洁。
一、积累运用
阅读文字，回答问题。（8分）
当时所以能深记这阕词，最主要的是爱极了后面这一句，因为试吃野菜的这种平凡的清欢，才使人间更有滋味。“清欢”是什么呢？清欢几乎是难以翻译的，可以说是“清淡的欢愉”，这种清淡的欢愉不是来自别处，正是来自对 A （平静、宁静）疏淡jiǎn pǔ生活的一种热爱。C当一个人可以品味出野菜的清香胜过了山珍海味，或者在路边的石头里看出了比钻石更高贵的价值，或者听林间鸟鸣的声音比提笼遛鸟更感动，或者静静品一壶乌龙茶比起在xuān nào的晚宴中更能清洗心灵 B 这些就是“清欢”。
清欢之所以好，是因为它对生活的无求，是它不讲求物质的条件，只讲究心灵的pǐn wèi。“清欢”的境界很高，D它不同于李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”那样的自我放逐；或者“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”那种尽情的欢乐。它也不同于杜甫的“人生有情泪沾臆，江水江花岂终极”这样悲痛的心事；或者“人生不相见，动如参与商；今夕复何夕，共此灯烛光”那种无奈的感叹。
1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2分）
2．从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。（2分）
A处的词语是______
3．请在B处横线上填上合适的标点符号（2分）
B处的标点符号是_______
4．C和D段下划线文字很优美，请你选择一个进行仿写（2分）
我选________（填C或者D）
二、默写（8分）
5．根据语境，补写出古代诗文名句。
中华民族的传统乐器越来越受重视，我们学习过的古诗文也有一些涉及乐器。“①______，②______”《春夜洛城闻笛》中李白因深夜闻笛而触动了羁旅情怀；“③______，④______”《游山西村》中陆游借描写“箫鼓”来表现村民忙着迎神赛会的热闹场景；
山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，⑤______”是秋意颇浓的山野之美；“⑥______，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“⑦______，浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美；面对富春江的奇山异水，吴均忘情于山水：“⑧______，窥谷忘反”。
三、诗歌阅读（8分）
西江月·八十一年往事
北宋·蔡京
八十一年往事，四千里外无家。如今流落向天涯，梦到瑶池阙下。
玉殿五回命相，彤庭几度宣麻。止因贪此恋荣华，便有如今事也。
资料背景：1125年（宣和七年）冬，金兵大举南侵，宋徽宗在金兵逼近开封时，匆匆忙忙把帝位让给宋钦宗，带着蔡京等一帮宠臣南逃。开封的太学生陈东等人联名上书给钦宗，要求严惩以蔡京为首的“北宋六贼”。宋钦宗迫于情势，下令把蔡京流放到海南岛。蔡京在流放途中死于潭州（湖南长沙）。
6．词的上阕写了什么，表明作者什么样的心境？（4分）
7．这首词思想丰富，请你简要说说。（4分）
四、文言文阅读（12分）
阅读下面文言文，完成各题。
予所居先人之敝庐，西为小圃，有池焉，老屋数椽①在其北。余宦游三十馀年无长物，唯书数千卷庋②置其中，辄取乐天池北书库之名名之。池上有亭，形类画舫曰石帆者，予暇日与客坐其中，竹树飒然池水清澈可见毛发③，顾而乐之，则相与论文章流别，晰经史疑义，至于国家之典故，名臣大儒之嘉言懿行。儿辈从旁记录，日月既多，遂成卷轴。一日，乃出鼠蠹④之馀，尽付儿辈，总次第为一书，凡二十六卷。藏之家塾，示吾子孙，大之可以畜⑤德，小亦可以多识。
（王士禛《池北偶谈·序》，有删节）
【注】①椽：古代房屋间数的代称。②庋（guǐ）：放置，收藏。③毛发：（水下）植物生长的丝状物。④蠹（dù）：蛀蚀器物的虫子。⑤畜：培养。
8．用斜线为下面的句子断句，限两处。（2分）
竹树飒然池水清澈可见毛发
9．参考表格提示的方法，解释加点字，只写词义。（3分）
文言语句 方法借鉴 释义
辄取乐天池北书库之名名之 【词类活用法】不蔓不枝 （周敦颐《爱莲说》） 名： _____
予暇日与客坐其中 【成语推断法】目不暇接 暇：______
名臣大儒之嘉言懿行 【语境推断法】此句是说名臣大儒们的言行。 嘉：_____
10．用现代汉语翻译下面句子。（3分）
儿辈从旁记录，日月既多，遂成卷轴。
11．王士禛与刘禹锡虽身居“敝庐”“陋室”，但都表现出高贵的精神品质。请概括两者精神品质的共同点，并结合文章和链接材料作简要分析。（4分）
【链接材料】斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（刘禹锡《陋室铭》）
五、现代文阅读（28分）
（一）阅读下面的材料，完成下面小题。（11分）
【材料一】新闻回放
2021年12月9日，北京发布《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》明确：北京中考体育考核评价由过程性考核与现场考试两部分组成。过程性考核占40分，包括学生体质健康考核（含体重指标、肺活量、50米跑、1分钟跳绳等）30分、体育与健康知识考核10分；现场考试30分，包括4类22项考试内容，其中新增乒乓球、体操、武术、游泳等14个项目，每名同学可以从不同类别中挑选4项。方案从2021年公布之日起施行，分年级过渡、逐步推开，直到全面推行。
（选自《人民日报》2021年12月10日有删改）
【材料二】《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》
现场考试内容及具体分值
类别 项目 分值
第一类：素质项目Ⅰ 1000米跑（男）、800米跑（女），为必考项目 8分
第二类：素质项目Ⅱ 包括引体向上（男）、斜身引体（女）、双杠臂屈伸（男）、仰卧起坐（女）、实心球、1分钟跳绳、原地纵跳摸高、立定跳远，考生任选1项 8分
第三类：运动能力Ⅰ 包括篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球，考生任选1项 8分
第四类：运动能力Ⅱ 包括体操双杠组合Ⅰ（男）、体操双杠组合Ⅱ（女）、体操技巧组合Ⅰ（男）、体操组合技巧Ⅱ(女)、健身长拳套路、健身南拳套路、100米游泳，考生任选1项 6分
【材料三】新闻评论
为孩子体育培优，家长该有长远眼光
①近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到100分，媲美语数外等主课。中考体育分值将大大增加，不少家长便打起了体育培优的主意。
②其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，因为对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。
③而盲目参加培训机构，对孩子的成长未必没有坏处。孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长利大于弊，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。更何况校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。
④笔者以为，家长要充分考虑孩子的兴趣。倘若体育培优还只是基础体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没啥效果。体育培训项目很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下，看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要，一开始“玩”得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心，身体素质自然就提上来了，应付体育考试还能是什么难事吗？如果让孩子参加体育培优，当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。
（选自《中国教育报》，有删改）
12．下列对材料内容的理解，正确的一项是（ ）（2分）
A．北京市中考体育考核评价由过程性考核与现场考试两部分组成，总分将增加到70分。
B．现场考试中，北京考生可以在4类考试项目中选择4项，满分为40分。
C．各地纷纷出台体育考试改革政策，将体育分值增加到100分，等同于语数外等主课。
D．家长为孩子体育培优，长远目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测，并养成终身习惯。
13．结合材料，将下面的采访提纲补充完整。（6分）
采访时间 10月15日 采访地点 校园内
采访目的 ①_____________________
采访对象 体育老师 校长
采访问题 您将如何培养学生的运动习惯？ ②____________ 学校会增加体育课节数吗？学校会配置更多体育器材吗？ ③___________________
14．小语妈妈听说中考体育分值要提高，要求小语放弃心爱的跆拳道训练，去培训机构参加体育考试项目培优，小语认为没有必要。请结合材料三，帮助小语劝说妈妈改变主意。（3分）
（二）阅读下面的材料，完成下面小题。（17分）
心态啊，心态
顾文显
①为点小屁事，江南岸的老张一赌气，跟妻子闹起了分居，过江北找文友老李去了。
②事有恰巧，老李老婆也赌气回了娘家。俩失群的男人同病相怜，巧了，老李家空闲一个房间，如同预留给老张的一般。老张就在老李家住下了，哼，离了老娘们，哪个能死咋的！
③白天，兄弟俩各忙各的；晚上，同去市场抢着买菜，抢着做饭，真的是相见恨晚哪。哥俩喝上点酒，谈论白天的创作心得，诉说各自老婆诸多的不是，那才是名副其实的惺惺相惜。
④十几天过去了，两个人都咂摸着，这日子特别没滋味。老李便说老张，屁大点事儿，差不多就算了吧，该回去还得回去呀。
⑤老张说，是的是的，这段时间也没少耽误你的事。
⑥老张拷了一大堆文件，带回家给老婆看。老婆没说好，也没说不好，两人日子继续。老李劝走了老张，也把老婆接了回来，日子也就顺理成章地继续了。
⑦老张闲了就跟老婆说老李：老伙计真够意思，我一住二十多天，耽误了人家夫妻团聚，换咱，咱能做到？房租不收，写作一点没耽误，出那点菜钱，我去哪里也不够吃呀。还有后来，喝上点酒就假装赶我走，那是策略地劝和咱俩哩。不亏了他，我哪有勇气回来找你呀？两口子异口同声，贵人，贵人。今生不敢忘记人家的恩德，以后当亲戚处着，这样仗义的朋友，再没地儿找去。
⑧老李闲了也跟老婆说老张，咱房子闲着也是闲着，你说这伙计，到咱这儿不就添双筷子吗，还天天跟我争着抢着买菜，反倒省了咱不老少菜钱；那段时间，多亏他陪我，要不，我哪有心思写出那么多作品来？更重要的是，通过跟他的交流，我也悟出了一个道理，人离了老婆不容易，这才去跟你说小话儿，这才有了咱现在的和睦。
⑨两口子不谋而合：贵人哪，这朋友再没处找去。艰难时刻看品格，往后咱得跟老张好好处，今生就这么定了。
⑩江南老张夫妻和老李夫妻四个大人都觉得占了对方天大的便宜，整天乐呵呵地敬着对方，整天乐呵呵地宣传对方的好处，两家成了至交，朋友也都乐意往他们跟前凑合。四个大人红光满面，人问，啥秘方？答，为人一生难得交上好朋友，这日子，真他妈充实！
江北也有个写手老张，为点小事也跟妻子闹分居，也过江南来找文友老李了。老李老婆恰巧也赌气回了娘家。俩男人同病相怜，老李家也是两居室，给老张住一间。
白天，两人也是各忙各的；晚上，也相伴去市场抢着买菜，抢着做饭。哥俩喝上点酒，谈论白天的创作心得，数落各自老婆的诸多不是，也是大有惺惺相惜的意味。
十多天过去了，老李喝酒时说老张，屁大点事儿，差不多就算了吧，该回去还得回去呀。
两个星期后，老张拷了一大堆文件，回家去给老婆看。老婆没说好，也没说不好，两人日子继续。
老李呢，当初的火气也消得无影无踪，去岳母家赔了一堆不是，把老婆请了回来，日子也继续。
老李闲了跟老婆说江北老张，你说这伙计，光着个身子到咱这儿，跟到他自己家似的，如今房租什么价儿，零星地买那点菜，顶啥了？咱家这条件得天独厚，他没少写东西啊，那不全是稿费吗，换到哪儿能成？临走，你说他倒是扔下几个钱意思意思，咱也未必真收是不是？
老李老婆说，你交那朋友，木头一个，若不是他占着地方不走，我早回来了不是？以后，少搭理他没错。
江北老张闲了也跟老婆说老李，你说这老伙计，我不就遇到难处了，在他家住那么十几天吗？菜我没少买，钱也没少花，他那房子，闲着也是闲着，老婆也并非我撵走的呀，哎你说，喝上点酒，就变着法子赶我走，我可是求到他屋檐下了！走的时候，可能我没给房租，那脸皱得跟抹布似的。
老婆说，幸亏你没耽误写东西。江北老张说，嘿，你老公这水平，在哪儿也照样写。老张老婆说，艰难时刻看人格，小人哪。今后别搭理他！
江南的老李和江北的老张两家子四口人，越想越憋屈，遇上谁就跟谁说对方不够朋友，有热心的人把话添油加醋地传送，再惹一肚子气：他错了不认，居然倒打一耙！
两家索性不再来往。朋友们也莫名其妙地疏远了他们。四口人便整天耷拉个脑袋。人问，最近咋了这是？答：为人最怕交友不慎，这日子，真他妈累！
15．这篇小说写了一个什么故事？（4分）
16．这篇小说用了什么手法，这么写有什么好处？（4分）
17．请分析题目的妙处。（4分）
六、写作（40分）
18．在成长的路上,每个人都有自己的选择和思考,请你以“成长的姿态”为题目,写一篇不少于650字的文章
要求：立意自定，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
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