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2025一2026学年第二学期期末质量评估
七年级语文
第一部分（15分)
1.学校开展“背春何为”的主题活动，小文拟写了一段班会发言稿，请帮他完成下列
任务。(8分)
人们总是把最美好的词语赋予青春，把最热忱()的希望寄予青年。青春是一段
不断学习的旅程。在旅途中，我们欣赏了《青春之光》，黄文秀0()足劲儿奔走
察
在攻坚克难的奋斗之路上口我们走进《驿路梨花》，聆听瑶族老人和哈尼小姑娘讲述
众人默默修q1()小茅屋，让雷锋精神代代传承的故事。
青春总是同梦想相伴，而梦想需要与奋斗同行。奋斗不是无根之木，只有立根在
祖国和人民最需要的地方，青春才能绽放绚()丽之花。奋斗也不只是响亮的口号，
而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神口显担当。
(1)请填写语段中空缺的字音、字形。(4分)
热忱()
mo()足
修q1(
绚(
)丽
(2)请给语段中口处填写恰当的标点符号。(2分)
(3)请仿照语段第二段的第二句话，以“奋斗不是…”为开头，写一句话。（至少
使用一种修辞，不超过50字)(2分)
2.综合性学习（7分)
(1)学校正在开展“孝亲敬老，从我做起”专题学习活动，活动前，学校对全体学生的
孝心现状开展调查，请根据表中数据写出你的探究结果。(3分)
调查项目
所占比例
不顶撞家长
35%
尊重父母，体谅父母
95%
主动帮忙做家务
38%
(2)学校准备开展“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，下图是本次活动方案的框
架图，请你用简明的语言解说此方案的活动过程，要求内容完整，
条理清楚。(4分)
主题：孝亲敬老，从我做起
准备：捕捉镜头
采编：编选稿件
报道：展示成果
公众号校刊广播站
七年级语文第1页（共8页)
第二部分（55分)
一、文言文
(一)3.请在下面横线处填写相应的古诗文名句。(8分)
走进王维的《竹里馆》，感受着诗人笔下“深林人不知，①
”的
恬淡与宁静：读“②
,③
”(《木兰诗》)，领略
木兰奔赴战场的矫健雄姿：品“④
,草色入帘青”（刘禹锡
《陋室铭》)，感受陋室自然环境的优美。诗中也往往深含哲理。杜甫的《望
岳》“⑤
⑥
”告诉我们只有站得高，才能看得
远：陆游的《游山西村》“⑦
⑧
”告诉我们，困
境中往往蕴含希望。
（二)文言文阅读(17分)
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净
植，可远观而不可褒玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。噫！菊之
爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
[乙]花之最不耐开，一开辄尽者，桂与兰花是也：花之最能持久，念开愈盛者，
山茶、石榴是也。然石榴之久，犹不及山茶：榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣。则是此
花也者，县松柏之骨抉桃李之姿历春夏秋冬如一旦，殆草木而神仙者乎？又况种类极
多，由浅红以至深红，无一不备。其浅也，如粉如脂，如美人之腮，如酒客之面：其
深也，如朱如火，如猩猩之血，如鹤顶之朱，可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者
矣。
得此花一二本，可抵群花数十本。惜乎予国仅同芥子，诸卉种就，不能再纳
须弥”，仅取盆中小树，植于怪石之旁。噫！善善而不能用，恶恶而不能去，予其郭
公①也夫？
(李渔《山茶》)
[注]①芥子：芥莱的种子，形容小。②须弥：古印度传说中的山名，是人们所住世界
的中心。文中指山茶。③耶公：古代一小国国君，不能善用人才，导致国灭。
[丙]己亥杂诗（其五)
类自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
七年级语文第2页（共8页)

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