资源简介

七年级语文质量调研
（考试时间：120分钟；满分：120分)
本试题共24道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题要
求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。
一、积累与运用(30分)
2026年是经典小说《骆驼祥子》问世90周年。学校开展“从书页到舞台，从经典到成长”
语文实践活动。阅读以下材料，完成相关题目。
【活动一】排演《骆驼祥子》话剧
亲爱的同学们：
在紧张学习后的闲瑕时光里，我们一起阅读《骆驼祥子》，在老舍先生的文字中邀游，
在北平的旧街巷漫步。那些带着生活气息的描写，读来耐人寻味。
九十年前，祥子带着对新生活的憧(chōg)憬来到城里，胸中燃着炽(chi)热的希
望，可车被抢，钱被骗，亲人离散，一次次打击像泥水一样迸溅到他的生活里。当最后一个
希望也破灭时，他蕃(mù)然发现，自己早已背上了生活的千的重负。
今天，这场筹备已久、全校期待的话剧终于不期而至。舞台布景在灯光的，点缀(zhu1)
下，瞬间将我们带入作品所描绘的场景里。这部经典小说也将在舞台上焕发新生。让我们在
表演中走近人物，在经典中思考成长。
1.文中加点词语书写错误的一项是（2分)
A.闲瑕
B.遨游
C.漫步
D.迸溅
2.文中画线的成语使用有误的一项是（2分)
A.耐人寻味
B.千钧重负
C.不期而至
D.焕发新生
3.文中加点字读音错误的一项是（2分)
A.懂(chong)憬B.炽（chi)热
C.蓦(mù)然D.点缀(zhui)
4.下列同学们的发言中有语病的一项是（2分)
A.祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车，可他三次买车都以失败告终。
B.虎妞虽然性格泼辣、工于心计，但她对祥子也有真诚的一面。
C.通过阅读《骆驼祥子》，使我深刻感受到了旧社会对底层人民的压迫之深。
D.刘四爷自私冷酷，眼中只有利益，连亲生女儿虎妞也被他当作换取利益的筹码。
七年级语文试题第1页（共8页）
蠡巴艇
5.根据语境，补写出相应的诗句。（6分)
作为新时代的青少年，我们要从经典中汲取向上的力量。面对困难，应有中“①一，
②”（杜甫《望岳》）的豪情。即使平凡，也要像韩愈笔下的杨花榆英一般，“③，
④”（韩愈《晚春》），不辜负春光。纵有迷雾，也要相信“⑤一，⑥”（王安
石《登飞来峰》)的道理。愿经典照见过去，更照亮我们的青春。
6.同学们就演出海报的设计展开了讨论。有同学认为海报应以“车”作为最主要的图案，也
有同学认为应以“祥子”这个人物为最主要的图案。你支持哪一种方案？请说明理由。（4分)
【活动二】《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》名著联读会
7.下列对名著内容理解有误的一项是（3分)
A.祥子与保尔都出身社会底层，早年勤劳质朴，心怀依靠自身奋斗改变命运的人生理想。
B.祥子的悲剧源于个人性格的软弱与目光短浅；保尔的成功则完全依靠个人天赋与超强意志，
与时代和集体无关。
C.两部作品都刻画了特定时代背景下小人物的命运，祥子最终在一次次打击下走向毁灭，保
尔则始终坚守理想，实现了自己的人生价值。
D.《骆驼祥子》揭露了旧社会对底层劳动者的压迫摧残，《钢铁是怎样炼成的》歌颂了无产
阶级革命者的崇高信仰。
8.“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”这句话揭示了逆境
的意义。结合祥子或保尔的人生经历，谈谈你对这句话的理解。（3分)
9.在关于“逆境”这一话题的研讨中，同学们引用了陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，
柳暗花明又一村”。对这句诗的理解有误的一项是（3分)
A.“山重水复疑无路”既描幕出山水重叠、道路曲折的实景，又暗含人生遭遇坎坷、前路迷
茫的处境。
B.诗句蕴含深刻的人生哲理：世间事物是消长变化的，在困境中坚持下去，总会出现豁然开
朗的转变。
C.诗句中“重”“暗”二字极力渲染环境的压抑萧瑟，烘托出诗人内心长久的失意落寞。
D.诗句运用情景交融的写法，在写景中自然引出哲理，意境深远，富有启发性。
七年级语文试题第2页（共8页）
蠡巴年

展开更多......

收起↑