资源简介

(共27张PPT)
《一只想飞的猫》
导读课
部编版语文二年级上册
01
动物观察员
趣味导读
动物观察员
小朋友们一定有自己喜欢的小动物吧 谁来说说你最喜欢的小动物？然后观察下面的图片猜一猜它们的名字。
猜猜我是谁
公鸡
金鱼
猜猜我是谁
猫咪
老虎
02
趣味封面
读封面找信息：仔细看一看，你发现了什么？
封面书签
书名：
作者:
适合阅读年级：
出版社:
《一只想飞的猫》
陈伯吹
二年级
上海人民教育出版社
封面大揭秘
认识作者
陈伯吹
原名陈汝（rǔ）埙（xūn），曾用笔名夏雷。 江苏省宝山县（今属上海市）人。我国著名的儿童文学作家，翻译家，教育家。著有童话集《一只想飞的猫》，评论集《儿童文学简论》等。他把毕生精力献给了儿童文学事业，是中国儿童文学的一代宗师，被誉为“东方安徒生”。
封面大揭秘
看到这个题目——《一只想飞的猫》，猜猜这本书写了什么？
一本书的书名往往概括了主人公的经历，以后我们拿到一本新书时也可以用猜读的方法。
03
目录寻宝
探秘书中故事
目录寻宝
1.说一说，你从目录中看到了什么？
2.你对哪个故事最感兴趣？为什么？
目录寻宝
这本书有七篇故事
《一只想飞的猫》
《蘑菇房子》
《谁说蚂蚁不可以远行》
《啪嗒》
《小熊的藏宝图》
《空中楼阁》
《刺猬先生的儿子和孙子》
04
脑洞猜情节
看插图，猜故事，验证猜测
脑洞猜情节
1.请你仔细观察这三幅插图。同桌之间相互描述每幅插图中猫的表情、动作和周围的环境。
2.小组合作，根据插图猜一猜故事情节
脑洞猜情节
猫打碎花盆，没有道歉，若无其事地走了。
猫想扑蝴蝶，但扑空了，气得发抖。
鸡冠花被撞伤了腰，气得满脸通红。
脑洞猜情节
3.自主阅读并验证猜测。
请同学们带着猜测阅读“——豁啦！”到“……天空蓝蓝的，连一片白云也没有。”这一部分的故事内容。进行验证。
序号 我从插图上看到的 我猜测的故事 我得到的答案
猫看起来很得意。它的身后有打碎的花盆，花盆里的植物倒在地上。 猫打碎花盆，没有道歉，若无其事地走了。
猫看起来很着急，它正对着蝴蝶摆动手和脚，似乎想要像蝴蝶一样飞起来。 猫想扑蝴蝶，但扑空了，气得发抖。
猫看着鸡冠花，表情很很凶。鸡冠花看起来也很生气。 鸡冠花被撞伤了腰，气得满脸通红。
05
故事人物放大镜
品读小故事，读懂人物心
故事人物放大镜
精彩介绍
撞碎仙人掌
怒抓蝴蝶
请猫大扫除
尾巴钓乌鱼
喜鹊讲故事
傻猫学飞行
故事人物放大镜
撞碎仙人掌
——哗啦！
一只猫从窗子里面猛地跳出来，把窗槛上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上，砸成两半。
才浇过水的仙人掌，跟着砸碎的瓷花盆被抛出来，横倒在地上，淌着眼泪，发出一丝微弱的声音：“可惜！”
故事人物放大镜
撞碎仙人掌
大家猜一猜，这是一只怎样的猫？
“那算得什么，我是猫！”猫没道歉一声，连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走。“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子”！
狂妄自大
吹嘘自己
故事人物放大镜
撞碎仙人掌
它还这样吹嘘自己
06
阅读闯关打卡
畅游阅读时光册
阅读闯关打卡
制订阅读计划表，我们可以先翻一翻目录，预估自己阅读所需的时间。短的故事一般读三至五天，长的故事可以时间稍微安排长一点。制订阅读计划时可以考虑页码，尽量每天阅读进度相近。
阅读小贴士
阅读闯关打卡
《一只想飞的猫》阅读记录表 阅读日期 阅读时长 阅读故事 阅读方法 阅读评价
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课堂总结
同学们，众多名家创作了精彩有趣的童话佳作，情节动人又富含道理，坚持每日阅读，便能不断积累进步。
本学期咱们班级将开展童话小能手评选活动，一共设有三类奖项：
1.博览群书、最爱读童话的书香小使者；
2.自信讲述、故事说得生动的妙语小演说家；
3.奇思妙想、创编童话出彩的文笔小创作者。
板书设计
童话故事
猜故事：看封面，看插图
知内容：读目录，读片段
识小猫：自大、爱吹嘘
阅读计划：坚持阅读
童话小能手：书香小使者
谢谢观看

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