资源简介

猎罪图鉴：最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫
——《林教头风雪山神庙》教学设计
学习目标：
1.通过“传唤林冲”，理清事情因果。
2.通过“问询”和“监控”，概括林冲形象。
3.通过“现场勘查”，赏析风雪、火等自然环境作用。
4.通过“案情梳理”和背景链接，探究深刻主题。
学习重难点：
1.通过“传唤林冲”，理清事情因果。
2.通过“问询”和“监控”，概括林冲形象。
导入语（情境任务）：
播放视频：北江分局接到报案+林教头风雪山神庙高潮
作为北江分局“猎罪天团”的实习生，我们将参与整个案件的调查与取证工作，请你结合文本，完成以下任务：
传唤林冲，知前事因果；问询小二，知林冲人品；
查看监控，知林冲性格；勘察现场，知风雪意义；
梳理案情，知水浒主题；观照现实，知吾辈责任。
任务一：传唤林冲，知前事因果
活动一：林冲绰号分析
《水浒传》人物的绰号往往体现人物的性格。林冲在故事里又叫“林教头”，绰号“豹子头”。这两个称呼是同一个人，他们有什么区别
明确：
“林教头”：是一个表明身份的称呼。京城八十万禁军教头之一。（武艺高强）
“豹子头”：像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢，体现了林冲的性格。
活动二：梳理前事因果
一、播放视频：林冲自述心声
涉及三个地点：白虎堂（遭陷害刺配沧州）、野猪林（得命令结果性命）、草料场（被火烧手刃仇敌）
二、相关章节
第六回：花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂
第七回：林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林
第八回：柴进门招天下客 ，林冲棒打洪教头
第九回：林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场
第十回：朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山
第十一回：梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀
三、审讯：请你大致说一下你的沧州经历——
明确：
↓ 林冲视角（明线） 敌方视角（暗线）
沧州遇旧知 尴尬入沧州
买刀寻仇敌 密谋害林冲
接管草料场 火烧草料场
山神庙复仇 计败身首分
按照小说情节结构是这样（做笔记）——
引子（1） 沧州遇旧交
开端（2-5）密谋害林冲 买刀寻仇人
发展（6-9）沽酒风雪中 交接草料场 火烧草料场
高潮（10-12）愤怒杀仇敌 雪夜上梁山
线索：
明线：是林冲由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程。——一忍再忍，忍无可忍
暗线：是反动统治者（陆谦）设计陷害林冲。——一逼再逼，逼到死地
考点链接：《林教头风雪山神庙》的双线结构，有何作用？
答：①人物上：使得林冲的形象更加立体，生动展现了林冲的性格变化趋势。②情节上：使得故事情节紧凑，有冲突点，伏笔和细节使得故事情节丰富多变。③主题上：深刻揭露了社会腐败不公，导致官逼民反的现实。
任务二：问询小二，知林冲人品
活动一：“我”是如何认识林冲的？——李小二视角看林冲
序幕“闲话”中回顾了林冲的哪两件事？在文中有何作用？怎样表现林冲性格特点的？
明确：
资助李小二（插叙）：
当初在东京时，多得林冲看顾。这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司同罪。却得林冲主张陪话，救了他免送官司。又也陪了些钱财，方得脱免。京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。
——正直善良、扶危济困
考点链接：《林教头风雪山神庙》写林冲和李小二在东京的旧事有何作用？请简要分析。
答：①（情节结构）林冲巧遇李小二这一情节的安排，交代了二者的渊源，为下文李小二向林冲通风报信埋下了伏笔，推动了情节的发展；②（人物形象）这一简短的插叙，表现了林冲扶危济困的侠义精神，使人物形象更加丰富；③（主题表达）这与后文林冲怒杀陆虞候三人形成鲜明反差，从而更加凸显小说官逼民反的宗旨。
得罪高太尉，高俅生事陷害，刺配沧州（语言描写）：
林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇见。”
林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”
——善良安分、忍辱求安；安于现状、不思反抗；逆来顺受、听天由命
作用：
①交代主要人物，事情的起因。点明林与高的尖锐矛盾。②说明林、李之间的亲密关系，为下文李小二报恩埋下伏笔。
活动二：当“我”告诉林冲“要紧的事”——李小二视角看林冲
明确：
①大惊——马上意识到“那泼贱贼”是要来害自己
②气愤——休要撞着我，只叫他骨肉为泥！
③复仇——上街买刀，带在身上，团团寻了一日
——火爆刚烈、富有反抗精神
④松懈——街上寻了三五日，不见动静，就“心下慢了”
——反抗不坚决、委曲求全、得过且过
活动三：当林冲告知“我”“好差使”——李小二视角看林冲
明确：
①心有疑虑——却不害我，倒与我好差使，正不知何意？ （语言）
②听从安排——辞别小二，暂消疑虑。
——委曲求全、随遇而安
任务三：查看监控，知林冲性格
活动一：草料场监控之林冲初到草料场——
明确：
①听从安排——天王堂内，我也有在那里，你要便拿了去。（语言）
②打算安稳过冬——待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。（心理）
③履行职责——将火炭盖了，拿了钥匙，把草厅门拽上，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙（动作）
——委曲求全、逆来顺受、随遇而安、抱有幻想
细节探究：林冲去沽酒前的这段细节描写表达了他怎样的性格？
去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东……
——做事细心，谨慎周密
活动二：草料场监控之沽酒回到草料场——
放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。……把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
——小心谨慎
细节探究：火种被雪水浸灭这一细节有何作用？
明确：为下文草料场是人为纵火埋下伏笔
活动三：山神庙监控之林冲来到山神庙——
1.林冲经过山神庙，“顶礼道：'神明庇佑，改日来烧纸钱。'”
——随遇而安
2.林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门。”
——谨小慎微
细节探究：“旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门”这一细节有何作用？
明确：为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下了伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。
活动四：山神庙监控之山神庙怒杀仇敌——
林冲听得三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去？”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“好贼，你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼，我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我？正是'杀人可恕，情理难容'。”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹!且吃我一刀。”又早把头割下来，挑在枪上。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。
1.掇、挺、拽、喝、搠、提、丢、踏、骂、扯、剜（动作描写）
——英勇果敢、彻底觉醒、愤而抗争
2.三喝一骂（语言描写）
——侠肝义胆、嫉恶如仇
任务四：勘察现场，知风雪意义
活动一：课文中关于大风雪的描写有哪些？
明确：
……却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
那雪正下得紧。
看那雪，到晚越下得紧了。
——正面描写
赏析：这两个“紧”字，不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，林冲的命运已经到了紧要的关头。
……觉得身上寒冷。
……又被朔风吹撼，动摇得很。
雪地里踏着碎琼乱玉……
那两间草厅已被雪压倒了。
踏着那瑞雪，迎着北风……
火盆内火种都被雪水浸灭了。
……早有五分湿了。
——侧面描写
活动二：课文中的“风雪”有何作用？
明确：
①渲染气氛。大雪是小说中人物活动的一个特色鲜明的背景，渲染了苍茫、雄浑、悲凉的气氛。
②烘托人物。烘托出林冲孤独，悲壮，勇敢的英雄形象。
③推动情节发展。
追问：“风雪”是怎样推动小说情节一步步发展的？请简要分析说明。
明确：
风雪——身寒沽酒——途中见庙——压倒草厅——投宿庙中——大石倚门——隔门偷听
（1）林冲到草料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才会“投东”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。
（2）因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲想起离这半里路上有个古庙，可以安身。
（3）正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。
（4）正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直奔山神庙来避风雪。
活动三：文中数次写到“火”，有何作用？
明确：
①有利于渲染气氛、映衬人物。草料场漫天大火，也燃起了林冲胸中熊熊怒火，风助火势，火增人威，汇成了一个激动人心的戏剧高潮。
②有利于人物性格的刻画。林冲出门沽酒时 “盖炭火”和沽酒回来“探火种”的描写，充分地表现了林冲谨小慎微、逆来顺受的性格特点。
③推进情节发展。火盆、火炭、火种，连续而来的“火”字，都被林冲的轻轻一盖盖灭了，连一点火星都没有。草料场里将要烧起的大火，决不是火盆中的火蔓延而起的，肯定是别有用心的纵火。
考点规范强化：小说自然环境类答题技巧
环境本身 交代了什么样的自然环境；什么样的时代背景；营造了主人公什么样的活动场所；渲染了什么样的氛围。
环境对人物 什么样的环境特点烘托（映衬）了什么样的人物性格特点；反映了人物什么样的心理特点/为某人物的出场做铺垫/交代人物的身份（地位）
环境对情节 开头：呼应标题，引出下文，为下文做铺垫或制造悬念。 中间：暗示或推动故事情节的发展。 结尾：呼应开头或标题。
环境对主题 暗示、烘托或升华了什么样的主题。
拓展小练：
课文多次写“多次写林冲喝酒”“多次不忘酒葫芦”，有何作用？
明确：
“多次写林冲喝酒”①从环境上看，突出天气寒冷，林冲以此御寒；②从人物上看，借酒消愁，烘托林冲此时孤独愁绪；③从情节上看，“酒壮人胆”，林冲多次喝酒，使后文他一气之下怒杀仇敌这一情节显得更加合理。“多次不忘酒葫芦”①从人物上看，既突出了他细心认真的性格，也侧面反映出他对看管草料场的重视，他打算在这里暂时呆下去，表现了他安分守己的性格；②从情节上看，看为结尾写扔掉酒葫芦埋下伏笔。③从主题上看，“被与葫芦都丢了不要”，这是对过去的告别，寓指着林冲的重生，也寓指着林冲走上了与这个现实世界对抗的道路。
任务五：梳理案情，知水浒主题
活动一：梳理林冲情绪变化——
明确：
沧州遇故交——忍（忍辱求安）；买刀寻仇敌——怒（急躁刚烈）；接管草料场——安（安于现状、随遇而安）；风雪夜复仇——反（奋起反抗、嫉恶如仇）
活动二：我们从林冲的反抗中看到的——
明确：
！北宋王朝的社会现实——黑暗、腐败。林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。
！！封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不得不进行反抗斗争，这就是“官逼民反”，表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。
链接写作背景：
故事发生在宋徽宗时代，即宣和年间(1119—1125)。当时宋皇室衰颓、腐败。宋徽宗贪图享受，滥用奸臣蔡京为宰相，穷奢极侈，对人民横征暴敛，弄得民不聊生，逼得许多人铤而走险，盗贼四起。《水浒传》所反映的就是当时的农民起义。被逼上梁山的起义军聚在梁山泊，打出“替天行道，劫富济贫”的大旗，聚集了许多好汉，甚至一些小官吏和商人都加入了这个队伍。
活动三：从《林教头风雪山神庙》看《水浒传》——
《水浒传》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初。这部书是作者在民间传说话本、杂剧的基础上创作而成的，生动地描写了一支以宋江为首的梁山泊农民起义的产生、发展、经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。故事性强，情节张弛有度，语言简练生动，是中国历史上第一部用白话文写成的长篇小说，也是中国历史上第一部描写农民起义的长篇章回体小说，开创了白话章回体小说的先河。
作者简介
元末明初的文学家。是孔子七十二子弟之一施之常后代，自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人仗义。19岁中秀才，28岁中举人，36岁与刘伯温同榜中进士。其曾在钱塘为官三年，因不满官场黑暗，弃官回乡。后感时政衰败，隐居，作《水浒传》寄托心意，著名小说家罗贯中，即为他的门生。
总结：
整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线索，林冲的性格表现为由安于现状、委曲求全到丢掉幻想、毅然杀死仇敌，走上反抗道路的变化过程。有力地表现了北宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”这个主题，透辟地说明了官逼民反的深刻道理。
任务六：观照现实，知吾辈责任
活动：在《林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场》这一章回，作者有诗曰：“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。”写出了当时的社会黑暗，那么如果林冲穿越到今天的中国，又会如何呢？
补充资料：
林冲，施耐庵小说《水浒传》中的人物角色，为八十万禁军枪棒教头，有万夫不当之勇，被称为“豹子头”。
智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
——《花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂》
播放视频：《今天的中国》
结束语：
同学们，何其有幸，我们欣逢盛世，“今天我们完全可以自豪地说，一个充满生机的中国，一个充满希望的中国已经巍然屹立在世界的东方。”同学们，我们更当不负盛世，“今天的中国。已经站在新的历史起点上，我们要一往无前，顽强拼搏，让明天的中国更美好”！
教学反思：（略）

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