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马鞍山市2025-2026学年第二学期期末教学质量监测
“在舞台美术才面，刷作家有课尽的端写，不论在布票、打光，道具、装以及时代气氯方面，雪
马都等于在刮本中写了一都有景教朴指，并通过它教育了学演和设计者，使他们尤向现贵主义。由
高一语文试题
子曹高当时的程巧与易卜生、高尔斯年娱、肖伯纳等网属一个范障，所以他的布善自格是写实的而
形布景。”作为《雷而》的乎流和舞是设计者，唐愧秋等中城艺长掌，当格也会受到原作在布景，
注意事项：
灯光、道具、服装等方面的“评尽”提示与描写的启发：但真正激发他们舞是创作灵感的，主委迁
1.答叁前，务必将自已的牡名、考号和班城填写在答题卡上
是来自他门时利作的内莲与写尖风格的落刻柄$与整体把短，四而。同《需两》的导清、表演艺米
2,回答选棒题时，选出每小通答業后，用铅笔把答题卡上对应廷日的多美标号涂黑。如需政动，
一样。中旅《富雨》的舞台是米（尤其是音响艺术）也是流锡着利作的诗意城饰的。
鼻必棉净后再选涂其它答聚标号。回答非选棒通时，将答童写在答题卡上，写在表议喜上无数.
(摘编自田本相《中国话制的诗化传统》〕
材料二
一阅读〔71分)
(一）阅读1（本题共4小题，15分）
规中因戏利的主体而言，者它发展到一定价校叶，已经具备于中国规花和中国气质，所谓话刷
阅读下面的文字，完成14圈，
中国化的问题已经基本解决，
这里有两个战问应当子以解答。一个是中国话刷从他者成为本家的妹志是什么？一个是中因话
材料一：
外国的戏列进入中用，也就是说它进入一个得的闻度，进入一个具有数平年历史的诗化传镜的
到在嘟一个历史时投由他者成为了本掌？笔者认为，旧本抽先生关于曹高的诗化现实主义与中因话
到的请化传统的理论，可以作为解答上远两个问趋的重要参考，他首先从理论上总塘了普高许化现
怀抱工，这种传统优如基国，津途在中国几平所有文学艺术种吴之中，自然也奉进在中国历代的加
识分予、。单人的红液之中。当话利走止中国，礼不可设免地为这隆大的“诗胃”所消化，即开始了
实主义美华风格的基本精色，肿以许人般的热情拥他现实：是帝着理想的情愫去现暴昆案、描写见
话刷的计化连组，
买：重心在于倾心塑造典型利象，探素人的具吨，写出人新心灵的诗：以强大的自主的民殖吴瑰和
艺术传轨以及艺术个性的主休去谓化、情鉴、透和外国戏副中有益的东而，在北基础上他通一步提
在文明戏价役，其最初的诗化的非点：一是中国人见尽西方诗制，以中国戏面作为比较泰考，
华“西利”特点瓶括为“有而不唱”。显然是以中四线曲的歌唱性。色可以说是以中国人的史学传
出，“真正其究中因诗化呢实主又戏尉基石的是曾局和夏新。雪号计化现实主又戏制创作。如《萄
桃来意话利的。二是从最初的文明戏的艺木彩态表看，并不是标准的而方语利制态，而量现一种不
两》《日出》《原野》三部曲，不仅绿志中四话刚成熟，而且也是诗化现实主义传镜形减的标志。“
达里一再提到的标志，在某种红度上色可以规为中因话刷由他者变为车家的标志。这所依现出来的
中不西、亦中亦西。不新不阳、亦新亦旧的补点是申外戏制的混合利态。请如中国戏曲的自
中因语刚的诗化传桃向世人那告：乾时北制，语则不再是中国文化的他者，而是中四文化的本家，
报军们、竿唱青农、叫括得酚、流员仍分什当等。状进所调背到的年台上，这里勿然反驶了贱曲
建篇的是，长期以来相当一部分学人气者没有注意到这一事实，友者是然有所察觉却木能子以
的汪大作利。三是在悲村上偏重有动于定传其礼其主革命的，注重行情，甚至格外偏情的利目，时
重视并对它作进一步的忌考。在这种情况下，话刷无形中就植视为一种保留着顽图的界质性的艺术
于马方戏刷。注重观设非爱主义的剥目和《鸡虫》《苯花女》等。在“五四”新刚的兴起过程中
样式，一种几平不可能融入中四文化和中四戏剩活的机体的艺束样式，在某种视度上，这实际上是
则更为明生地展现出中因文中以及戏面的计化传统的作用，新利的利作家都是警看深年的文车传统，
一种类似古人的“非我梳是，其心必异”的铁的、保守的心态和文化意记、文化观念的反映。
可时又往往浸润着外因文学修养走向新刑创作的。即汉、郭珠云。他们自身都是请人，可以说，
从话利进入中国之时起。它与戏鱼之闻肌存在共通之处，作为氏陕的可时是人美的文化行为：
他们是中因话别动化的并拓者。后来，作为中因话利诗化作桃之集大成者的曹马自觉地把话利作为
当个的话利和戏由共网来栽着传场中华文明、传承中华文化的历史使命。这是我们斗我话耐与线南
诗来写，点（了中国话刺诗化之典范。
的张力平街的基陪，也是中因线刷整合边势之所以发生的条件。
中四丈李的诗化传桃制约着中四话别文表的诗化进任。也白然影响到乎表流艺术和舞台艺术的
(摘编自枣企京《中国发割整合趋势相关命题解析》》
诗化迹本，
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
中国话列的年台艺术起步权￥。从20世化20年代中期。平演们开齿重视与位造舞台美术。遗入
A,材料一以“诗胃”为喻，形象写出中国诗化传统对外来话的消化力，指出还副入华后开启
30年代。逐步龙向针字和正烷，并以现尖主义为主体装开了多种风格与流派的实验和探素。0年代
了诗化进程，
中破舞台美未开始诗意的证求特证，在《需而》的演出中，更出意、更耐人平味地表见出来。曹局
B,材料一提及《雷雨》舞台提示详尽，意在说明舞台美术创作依赖副本，导演与设计者缺乏二
在《雪雨》中的舞台提示，给舟美的诗意创造提伪了依据，当年明平将中旅滨出《省雨》的巨大成
度创作空间。
功。归结为导演以仇秀演黄的表泥为中心，答合运用并台艺末各师门】〔当然包括舞台美术)所创选
的一种完美的“年台境界”，他无其煮实滨啊的晋响艺末枫其强烈、深刻的戏利效果：“在几个高
C.材料二引用田本相先生的观点，其中一再提到的“标志”，其实就是中国话刷由他家变为本
家的标志，
期场面时奇喻艺木（加点避的雪声、而声等》的交有乐橙的运用，托人物深建的内心世界和巨大的
D。材料二指出，只婴话剧与戏曲承我着共同的历史使命，就使找到二者平衡的基础和得以整合
悲制重情都克分地教发和装示出来，”在这里透真了年美在追本真实而具有诗意的境界。
中林浅出《雷雨》及其登美的成功，是深受原作“舞台提示”的启发的。正如有头专掌指出的：
的条件，
展一语文试题第1页共8页
高一语文试避第2页共8到马核山市2025~2026学年第二学期期末高一语文
参考答案
1.A
2.C
3.B
4.(6分)我认为该做法是片面的
①该做法说明其保留顾固的“异质性”，其文化心态和意识有一定的陞、保守性。
②中国话剧己具备中国规范与气质，由他者变为本家，应寻找话剧和戏曲的张力平衡.
(表明观点1分，第①点2分，第②点3分。言之有理可的情给分。)
5.B
6.D
7.(4分)
①渲染氛围。以“微雪点点”营造出清冷、孤寂的氛围，增强了故事的悲剧色彩.
②烘托心理。通过自然环境的描写烘托样林嫂凄冷孤独的处境和无助落赛的心理.
③暗示情节。为下文柳妈的讲述给样林嫂带来阴影、样林嫂捐门槛等情节作铺垫。
(每点2分。答对两点得满分，意思对即可。)
8.(6分)
①窦娥属于第一种。从爽蛾的命运悲剧来看，“极恶之人”如张驴儿父子等，“极其所
有之能力，以交构之者”是张驴儿父子和贪官污吏的狼狈为好奸致使窦娥冤苦无处申诉。
②祥林嫂属于第二种。在样林瘦的生活里有着像柳妈一样嘲笑她额头伤疤的鲁镇看客，
这些极普通的人和事“各加以力而各不任其咎”地推动着祥林嫂一步步地走向了毁灭.
(每点3分。言之有理可的情给分。)
9.BDG
10.B
11.D
12.(1)译文：处在深重的忧虑之中，一定能竭尽诚心来对待臣民：己经实现了志愿，
就会放飘自己的性情，看不起别人
(殷，深：物，人。每处1分，句意通顺2分。)
(2)译文：有人说魏征庇护偏爱亲戚，皇帝派御史大夫温恋博查验没有证据。
(阿，偏祖，庇护：案，核实，查险。每处1分，句意通顺2分。)
13.(6分)
①论证形式多样。材料一运用比喻论证，使道理通俗化：两则材料都运用对比论证，使
观点更加鲜明。
②言辞恩切委婉。材料一自谦起笔，借自然规律婉讽君王：材料二从君臣相处的角度，
以情晓理，委婉进谏。
③直中对方心理。材料一紧扣太宗守成愿景直击其忧悲意识：材料二洞察太宗成就大业
的心理，因势利导
(每点2分。答对三点得满分，意思对即可。)
14.C
15.(6分)
①清矿：词中描写洞庭月夜澄澈静谧的画面，表现出清雅旷达的胸襟。
②豪雄：词人以奇烟的想象和恢宏的意境，展现出超越时空的豪情。
(每点3分。言之有理可的情给分。)
16.(8分)
(1)风乎舞零咏而归
(2)至丹以荆卿为计始速祸焉
(3)亲朋无一字，老病有孔舟
(4)示例：千里澄江似练翠峰如旗无边落木萧萧下不尽长江滚滚来
哀吾生之须臾羡长江之无穷天门中断楚江开碧水东流至此回
(每空1分)
17.(3分)“反匮”改为“反馈”；“贴和”改为“贴合”：
“沉寞”改为“沉默”：“横量”改为“衡量”。
(一处1分，任意政出3处得满分。)
18.(4分)
(甲)“共进”意味着双向的学习
(乙)是“精准误导”的风险是误导带来的风险
(每空2分。言之有理可酌情给分。)
19.(4分)①把“无意中”调至“助长”的前面.
②在“亲自进行”后加“的”。（每处2分。）
20.A
21.(5分)
①增强现场感与零与感。间答形式模拟真实交流场景，比单向转述写法更具现场感，易
引发读者共鸡
②明晰层次感与条理性。一问一答依次推进内容，比平铺直叙更有层次感，使论述条理
分明、易于理解。
(答对一点得2分，答对两点得满分，意思对即可。)
22.参照2026年全国巷作文评分标准。

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