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期末模拟检测题 2025-2026学年小学数学人教版（2024）二年级下学期
一、选择题
1．下面加减法各部分之间的关系中，错误的是（ ）。
A．减数＝被减数＋差 B．和＝加数＋加数 C．被减数＝减数＋差
2．下列问题中，不能用“36÷4”解决的是（ ）。
A．36里面有几个4 B．36是4的几倍 C．4个9是多少
3．下面算盘上表示的数是由（ ）组成的。
A．4个百和6个一 B．4个百和6个十 C．4个百和2个十
4．红红在过马路时看到右图红绿灯，那么她还需要等（ ）才能过马路。
A．85分钟 B．1分钟 C．1分25秒
5．小云按下图的规律穿珠子，第30个珠子是（ ）。
A． B． C．☆
二、填空题
6．在括号里填上合适的时间单位。
某小学举办了春季运动会，开幕式用时约1( )。小明在50米跑步项目中表现突出，用时8( )。芳芳在跳绳比赛中1( )跳了150下。
7．一列火车应8：25到站，但是因为暴雪晚到了35分钟，列车是( )到站的。
8．÷7＝6……，余数最大是( )此时被除数最大是( )。÷＝2……6，除数最小是( )。
9．有45块巧克力，平均分给6个小朋友，每人分到( )块，还剩( )块。
10．小伙伴们玩踢毽子，丽丽踢了4下，芳芳踢了16下。菲菲踢的下数是丽丽的7倍，菲菲踢了( )下；欢欢说：“芳芳踢毽子的下数是我的2倍。”欢欢踢了( )下。
11．由9个百和3个一组成的数是( )。685是由( )个百、( )个十和( )个一组成的。
12．165比59多( )，比165多59的数是( )。
13．根据764－258＝506，写出相应的加法和减法算式。
加法算式________________ 减法算式________________
14．根据加法各部分间的关系，写出两个减法算式。
347＋128＝475 ________________ ________________
三、计算题
15．直接写得数。
500＋3000＝ 80＋490＝ 28÷3＝ 860－130＝
605－398≈ 507＋292≈ 198＋208≈ 792－104≈
16．用竖式计算。（带*的要验算）
77÷9＝ *465＋195＝ 413－276＝
60÷8＝ *706－318＝ 257＋316＝
17．看图列式计算。
（瓶）……（朵）
18．看图列式。
( )
四、作图题
19．认识时间。
(1)读出钟表时刻。
( )时( )分
(2)在钟表上画出结束时刻。
(3)根据规律画出相对应的时刻。
20．涂一涂，使没涂色的□的个数是涂色的4倍。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
五、解答题
21．一架无人机一次最多能运送9个快递包裹。今天要送出70个包裹，至少要飞多少次？
22．校园合唱队有64名同学在排练，人数是舞蹈队的8倍，舞蹈队和合唱队一共多少名同学？
23．学校阅览室各类图书数量如下表：
图书种类 艺术类 故事类 科技类 文学类
数量/册 2969 2087 4996 3182
(1)上面的四类图书，数量最多的是( )，大约( )千册；数量最少的是( )，大约( )千册。
(2)科技类图书和艺术类图书大约一共有几千册？
24．实验小学开展“为城市添点彩，争做护绿小使者”宣传活动。二年级同学们认领了900份宣传材料发放任务，第一个周末发放了428份，第二个周末发放了293份。
(1)这两个周末共发放了多少份宣传材料？
(2)还剩多少份宣传材料没有发放？
参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A C B C C
1．A
【分析】在加法算式中，加数＋加数＝和，一个加数＝和－另一个加数；在减法算式中，被减数－减数＝差，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数。据此解答。
【详解】A．减数＝被减数－差，该选项说法错误。
B．和＝加数＋加数，该选项说法正确。
C．被减数＝减数＋差，该选项说法正确。
故答案为：A
2．C
【分析】求一个数里面有几个另一个数，用除法计算；
求一个数是另一个数的几倍，也用除法计算；
求几个相同的数是多少，用乘法计算。据此逐项分析即可。
【详解】A．求里面有几个，表示把按每个一份进行平均分，求份数，用除法计算，列式为；
B．求是的几倍，表示求里面包含几个，用除法计算，列式为；
C．求个是多少，表示求个相加的和，用乘法计算，列式为，不能用解决。
3．B
【分析】算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。整数中，从右到左分别是个位、十位、百位、千位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百、千位上是几表示几个千。
【详解】算盘上，百位上有4颗下珠，表示4个百，十位上有1颗上珠和1颗下珠，表示6个十。因此算盘上表示的数是由4个百和6个十组成的。
4．C
【分析】先确定交通信号灯倒计时数字的单位为秒，提取图中显示的等待时间数值。明确时间单位换算关系：1分钟＝60秒，将总秒数换算为分钟和秒的组合形式。
【详解】1分钟＝60秒，85秒＝60秒＋25秒＝1分25秒，所以她还需要等1分25秒才能过马路。
5．C
【分析】
观察题干可知：这串珠子是按照4个为一组的顺序排列，据此用30÷4得出第30个珠子是第几组第几个，即可得出答案。
【详解】30÷4＝7（组）……2（个）
所以第30个珠子是第8组第2个，所以第30个珠子是☆。
故答案为：C
6．
时/h/小时
秒/s
分/min/分钟
【分析】根据题意，秒是很短的时间单位，数一个数字的时间大约是1秒；从1数到60的时间大约是1分；时是较长的时间单位，学校操场200米的跑道走20圈的时间大约是1时。1时＝60分，1分＝60秒。
【详解】（1）学校开幕式流程较多，通常持续时间较长，约1小时比较合理；
（2）短跑项目用时很短，8秒符合小学生的跑步速度，所以单位是秒；
（3）1秒跳150下太快，1小时跳150下又太慢，都不符合实际，1分钟跳150下是比较合理的速度，所以单位是分钟。
7．/9点/9时
【分析】先计算本应到达时间和晚点时间的分钟数之和，再将结果转化为小时和分钟，最后得出到达时刻。据此解答。
【详解】25分钟＋35分钟＝60分钟，进位1小时，因此小时从8变为9，分钟为0，得到9：00（9点或9时），
所以列车是9：00（9点或9时）到站的。
8． 6 48 7
【分析】在有余数的除法算式中，余数小于除数，被除数＝商×除数＋余数。在□÷7＝6……□中，余数小于7，所以余数最大是6，计算出被除数即可；在□÷□＝2……6中，除数大于6，所以除数最小是7。
【详解】6×7＋6
＝42＋6
＝48
2×7＋6
＝14＋6
＝20
所以□÷7＝6……□，余数最大是6，此时被除数最大是48。□÷□＝2……6，除数最小是7。
9． 7 3
【分析】用巧克力总数除以小朋友人数，得到的商就是每人分到的块数，余数就是剩下的块数。 列式计算即可。
【详解】45÷6＝7（块） 3（块）
有45块巧克力，平均分给6个小朋友，每人分到7块，还剩3块。
10． 28 8
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法，用丽丽踢的数量乘7，即可求出菲菲踢了多少下；已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法，用芳芳踢的数量除以2，即可求出欢欢踢了多少下。
【详解】4×7＝28（下）
16÷2＝8（下）
11． 903 6 8 5
【分析】一个数，从右往左数，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位是几就表示几个十，第三位是百位，百位上是几就表示几个百。
万以内整数的写法：从高级单位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，据此即可写出此数。
【详解】由9个百和3个一组成的数是903。685是由6个百、8个十和5个一组成的。
12． 106 224
【分析】求165比59多多少，用165减去59即可，求比165多59的数，用165加上59解答。
【详解】165－59＝106
165＋59＝224
所以，165比59多106，比165多59的数是224。
13．
258＋506＝764或506＋258＝764
764－506＝258
【分析】根据减法各部分之间的关系可知，被减数－减数＝差，被减数－差＝减数，减数＋差＝被减数或差＋减数＝被减数，据此解答。
【详解】根据764－258＝506，所以对应加法算式是258＋506＝764或506＋258＝764。
根据764－258＝506，所以对应减法算式是764－506＝258。
14． 475－128＝347 475－347＝128
【分析】根据加法各部分间的关系，和减去其中一个加数，等于另一个加数；用原式的和分别减去两个加数，即可写出两道减法算式。
【详解】根据分析，
347＋128＝475；
475－128＝347；
475－347＝128。
15．
3500；570；9……1；730
200；800；400；700
【详解】略
16．8……5；660；137
7……4；388；573
【分析】除法用竖式计算时，先写“厂”号，被除数写在“厂”号里边，除数写在“厂”号左边，商写在横线上边，计算时，根据除数的乘法口诀开始是试商，刚好能除尽时，被除数下边写商和除数的乘积，横线下边余数是零，除不尽时用被除数减去商和除数的乘积，得到的是余数，写在横线下边。
计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1，用哪一位相加得数的末尾和哪一位对齐；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数；
计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合起来再减，用哪一位相减，得数就和哪一位对齐；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。
【详解】77÷9＝8……5 *465＋195＝660 413－276＝137
验算：
60÷8＝7……4 *706－318＝388 257＋316＝573
验算：
17．18÷5＝3（瓶）……3（朵）
【分析】用花的总朵数除以每瓶花放的朵数，求出商和余数即可。
【详解】18÷5＝3（瓶）……3（朵）
18．6×4＋4＝28（只）
【分析】小猴的数量是松鼠的4倍还多4只，据此用松鼠的数量×4＋4即可。
【详解】
（只）
19．(1)
(2)见详解；
(3)见详解；
【分析】时针过几就是几时，分针指向第几个小格，就表示几分，再根据开始时间加经过时间等于结束时间。
【详解】（1）时分
（2）时分分时分
（3）时分分时
20．见详解
【分析】一共有25个□，把涂色个数看成1份，没涂色的是这样的4份，共5份，总数量÷份数＝每份的数量，也就是涂色的数量；
求一个数的几倍是多少，用乘法，涂色的数量×倍数＝没涂色的数量。
【详解】1＋4＝5（份）
25÷5＝5（个），涂色的有5个；
5×4＝20（个），没涂色的有20个。
21．
8次
【分析】求至少要飞多少次，就是求70里面有几个9，用除法计算。计算结果若有余数，说明运送完整次数后还有剩余包裹，剩余的包裹也需要再飞1次，所以次数要在商的基础上加1。
【详解】70÷9＝7（次）……7（个）
7＋1＝8（次）
答：至少要飞8次。
22．72名
【分析】根据题意，已知合唱队有64人，且合唱队人数是舞蹈队的8倍，要求舞蹈队和合唱队一共多少名。需要先求出舞蹈队的人数。已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算，即合唱队人数÷8＝舞蹈队人数；求出舞蹈队人数后，再用合唱队人数＋舞蹈队人数，即可求出舞蹈队和合唱队一共多少名同学。据此解答即可。
【详解】舞蹈队的人数：64÷8＝8（名）
舞蹈队和合唱队一共的人数：64＋8＝72（名）
答：舞蹈队和合唱队一共72名同学。
23．(1) 科技类 5 故事类 2
(2)8千册
【分析】（1）整数大小比较，先比较位数，位数多的数大，位数相同则从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，先比较表格中四类图书的数量，再判断最多的和最少的。
（2）根据题意，题中出现大约，说明需要估算，先求出科技类图书和艺术类图书接近的整千数，再相加。
【详解】（1）4996＞3182＞2969＞2087，最大的数是4996，对应的图书种类是科技类，最小的是2087，对应的图书种类是故事类，4996更接近5000，2087更接近2000。
（2）将4996看作5000，将2969看作3000；
（册）
8000册＝8千册
答：科技类图书和艺术类图书大约一共有8千册。
24．(1)
721份
(2)
179份
【分析】（1）把第一个周末发放的份数和第二个周末发放的份数相加，即可解答。
（2）用认领的总任务份数减去这两个周末已经发放的总份数，即可解答。
【详解】（1）428＋293＝721（份）
答：这两个周末共发放了721份宣传材料。
（2）900－721＝179（份）
答：还剩179份宣传材料没有发放。
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