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五年级语文参考答案及评分细侧
1.【5分；抄写完整1分，无涂改1分，无错别字1分，行款整齐、美观2分。】
决决中华，历史源远流长，文明灿烂辉煌，思想博大精深。这是我们民族生生不息、发
展壮大的深厚沃土，是全体中华儿女坚定文化自信的根基所在、力量所依、精神所系。
2.【6分；每个字0.5分】神圣肃然起敬仪态端庄眷恋
3.【3分；每小题1分】①A②B③B
4.【3分；】B
5.【3分；】C
6.【3分；】B
7.【8分；每空1分，错别字每个扣0.5分】
①彩丝穿取当银钲②黄沙百战穿金甲③五千仞岳上摩天④羌笛何须怨杨柳
⑤才了蚕桑又插田⑥报得三春晖⑦常人长戚戚⑧恻隐之心
8.【4分：每小题1分】①B②卖③抓捕，抓获，逮捕，捉住④夺取，攫取，
抢夺
9.【2分】B
10.【2分】D
11.【3分；紧扣该寓言故事的道理，可多角度表达看法。考生要结合寓言的道理展
开阐释。以下角度，仅供参考。】
角度一：君子爱财，取之有道。非法或不正当谋财，会受到惩罚。
角度二：人不能为了一己私欲（利）而损害他人利益。
角度三：利欲熏心，掩耳盗铃，自欺欺人的人，还极力为自己的错误辩护，是自私
的行为。
12.【4分；每空1分，错别字每个扣0.5分】(1)《水浒传》(2)《红楼梦》(3)《西
游记》(4)《三国演义》
13.【3分；第1空计1分，第2空计2分，错别字每个扣0.5分.考生答出主要情节
即可】
第五回：孙悟空受邀赴宴遭轻视，大闹蟠桃会，偷吃仙丹，醉酒闯祸大闹天宫，逃
回花果山，天庭震怒，派兵捉拿。
第七回：孙悟空被擒后，被投入八卦炉煅烧，不料却让孙悟空练就火眼金睛本领，
逃出丹炉，再次大闹天宫，被天庭惩戒，压在五行山下，等待取经人的到来。
第五十九回：唐僧师徒西行被火焰山挡住去路，孙行者第一次借扇灭火，假扇子让
其吃尽苦头，灭火失败。
14.【4分：每空1分】(1)钟鼓楼(2)故宫(3)永定门(4)天坛
15.【4分；每空2分】(“北京中轴线”申遗过程)(“北京中轴线”申遗成功的意义)
16.【2分】C(永定门)
17.【5分；】①明确是赤壁的景点1分；②以讲解员口吻向游客介绍1分；③按一定
顺序，有条理介绍该景点的主要信息2分：④内容有一定吸引力1分。
示例：
各位游客，欢迎来到三国赤壁古战场！这里是1800年前赤壁大战的遗址，充满
传奇色彩。
首先，我们来到仿汉代阙楼大门，两侧青铜浮雕生动再现”草船借箭”等经典场
景。接着前往摩崖石刻，江边峭壁上的“赤壁”二字苍劲有力，相传为周瑜所刻，是
景区的标志。
然后进入三国影视城，动态全景画馆带您沉浸式体验”火烧赤壁”的震撼场面。
最后来到周瑜雕像广场，9米高的青铜像英姿飒爽，底座刻着苏轼的《念奴娇·赤壁
怀古》，别忘了摸一摸"雄"字祈福哦！
打卡推荐：摩崖石刻合影、捡一块战船石、盖三国人物印章。接下来，让我们
继续探索更多三国传奇！
18.【2分：】B2025 年春季期末教学质量监测
五年级语文答题卡
7.（8 分）① ②
14.（4 分）（1） （2）
③ ④
（3） （4）
⑤ ⑥
⑦ ⑧
15.（4分）北京中轴线：（ ）→（“北
8.（4 分）①（填序号） ②
京中轴线”概况 ）→（ ）
③ ④
请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效。 16.（2 分）[A] [B] [C] [D]
1.（5 分）
9.（2 分）[A] [B]
17.（5 分）：
10.（2 分）[A] [B] [C] [D]
11.（3 分）
12.（4 分）（1）《 》（2）《 》
2.（6 分）
（3）《 》（4）《 》 18.（2 分）[A] [B] [C]
3.（3 分）① [A] [B] ② [A] [B] ③ [A] [B] 13.（3 分）第（ ）回，我猜这一回讲的是： 19.（4 分）（1）（1分）
（2）（1分）
4.（3 分） [A] [B] [C] [D]
（3）（2分）
5.（63.分（） [A] [B] [C] [D]
6.（3分） [A] [B] [C] [D]
请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效。 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效。
请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效。
400
450
3002025 年春季期末教学质量监测
五 年 级 语 文 试 卷
五年级（1）班将开展以“中华文化，与我同行”为主题的语文实践
活动。本次活动共有五个任务，让我们和小语同学一起去挑战吧！
【任务一：汉字书写，探索语言奥秘】（23 分）
1.以下是小语为“中华文化，与我同行”主题活动摘抄的佳句。请认真抄写在横
线上，要求书写正确，行款整齐，力求美观。（5分）
泱泱中华，历史源远流长，文明灿烂辉煌，思想博大精深。这是我们民
族生生不息、发展壮大的深厚沃土，是全体中华儿女坚定文化自信的根基所
在、力量所依、精神所系。
下面语段，是小语参加本次活动所写的一个片段，请你完成 2-6 题的任务。
漫步于中国文字博物馆，看到龟甲兽骨上的文字，我的内心泛起层层涟漪。
这些 shén shèng而古老的符号，历经千年仍熠熠生辉。了解了汉字的前世今生后，
古人的造字智慧令我 sù rán qǐ jìng ,汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的
精灵。“美”字 yí tài duān zhuāng,“家”则令人 juàn liàn……汉字作为中华文
化的宝贵财富,承载着中华五千年的文明史和百折不挠的奋斗史!
2.根据拼音，按顺序正确写出语段中的词语。（6分）
3.给语段中加点的字，选择正确的读音。（3分）
①涟漪（A.yī B.yǐ） ②熠熠生辉（A.yī B.yì） ③百折不挠（A.láo B.náo
）
4.下列对“家”的字体演变顺序，排序正确的是（ ）。（3分）
A.②①③④ B.②①④③ C.②④①③ D.②④③①
5.中国的语言也藏着许多智慧，下列句中加点词都表示年龄，按照从小到大的顺
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序，排列正确的是（ ）。（3分）
①古稀近，人老孤。 ②回首少时家国梦，不觉已是而立年。
③娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。④不惑之年仍有惑，学问自古终身事。
A.③①④② B.②①④③ C.③②④① D.①④②③
6.下列对加点词语理解有误的一项是（ ）。（3分）
赵郎中行至庙前，见这庙门上贴着一张榜文，了解到官府急招懂药理之人。
于是他便回到客舍，告别店家，急奔县衙而去。
A.郎中：古代一种官职；中医医生。
B.榜文：贴在墙上公布成绩的榜单。
C.客舍：客栈，旅馆。
D.店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。
【任务二：诗文积累，浸染古典文化】（19 分）
（一）名言警句积累。（8分）
7.小语从五年级下册课本中整理了“文化经典语录卡”，邀请你一起积累。
①稚子金盆脱晓冰， 。 《稚子弄冰》
② ，不破楼兰终不还。 《从军行》
③三万里河东入海， 。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
④ ，春风不度玉门关。 《凉州词》
⑤乡村四月闲人少， 。 《乡村四月》
⑥谁言寸草心， 。 《游子吟》
⑦君子坦荡荡， 。 《论语》
⑧ ，仁之端也。 《孟子》
（二）小古文阅读。（11分）
齐人攫(jué)金
昔齐人有欲金者①，清旦，衣冠②而之③市，适④鬻金者之所⑤，因⑥攫其金而
去。吏捕得之，问曰:“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰:“取金之时不见人徒
⑦见金。” ——选自《列子·说
符》
【注释】①欲金者：想要获得金子的人。②衣冠：指穿戴整齐。③之：往，到……去。
④适:到。⑤所:地方。⑥因:趁机。⑦徒:只，仅仅。
8.请参考“方法提示”和“联系点”，解释表格中加点的文言词语。（4分）
语 句 方法提示和联系点 解 释
清旦 查阅字典：A.特定日期；B.早晨。 ①（填序号）
鬻金者 联系所学：楚人有鬻盾与矛者 ②
吏捕得之 结合语境：官吏对齐人采取了怎样的行动 ③
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攫人之金 联系词语：诸儿竞走取之（取：夺取，拿取） ④
9. 用“/”为下列句子划分朗读节奏，正确的一项是（ ）。（2分）
A. 取金之时不见/人徒见/金 B. 取金之时/不见人/徒见金
10.下列故事与本文中的齐人相似的是（ ）。（2分）
A.《自相矛盾》中说话前后矛盾的楚人。
B.《买椟还珠》中取舍不当、看不清本质的郑人。
C.《杨氏之子》中机智聪慧的杨氏之子。
D.《掩耳盗铃》中头脑昏聩、利欲熏心的盗铃人。
11.结合这则寓言故事揭示的道理，设想一下，如果你恰好也在现场，你将如何劝说
齐人呢？（3分）
【任务三：读整本书，树立文化自信】（7 分）
12.中国的古典名著是全世界的宝贵文化遗产。小语邀请你读读下面的成语，猜
猜分别描述的是哪部经典著作，并把书名按照顺序写在对应的括号里。（4分）
（1）兵强将勇 扶危济困 忠义难全 逼上梁山
（2）钟鼎之家 粉妆玉琢 千红一哭 金玉良缘
（3）金蝉脱壳 降妖伏魔 神通广大 火眼金睛
（4）逐鹿中原 分久必合 运筹帷幄 决胜千里
（1）《 》 （2）《 》 （3）《 》 （4）《 》
13.读下面的回目，完成以下任务。（3分）
回目 题 目
第五回 乱蟠桃大圣偷丹 返天宫诸神捉怪
第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
第五十九回 三藏路阻火焰山 行者一调芭蕉扇
古代长篇小说多是章回体，根据回目，可猜测故事内容。读上面回目的第（ ）
回，我猜这一回讲的是：
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【任务四：阅读品味，提升文学素养】（21 分）
（一）独特的“北京中轴线”被列入《世界遗产名录》，中华文明不断走向世界，
多么令人骄傲。请阅读以下材料，完成14-17 题。
材料一 “北京中轴线”申遗历时 12年。2012 年被列入《中国世界文化遗产
预备名单》。2022 年 10 月，“北京中轴线”确定为我国 2024 年世界遗产申报
项目。2024 年 5月 30 日，国际古迹遗址理事会作出将其直接列入《世界遗产名
录》的极高评估结论。2024 年 7月 27 日，“北京中轴线——中国理想都城秩序
的杰作”被列入《世界遗产名录》。
材料二 “北京中轴线”纵贯北京老城南北，始建于 13 世纪，形成于 16 世
纪，此后经过不断演进发展，形成了今天全长7.8公里、世界上最长的城市轴线。
“北京中轴线”北端为钟鼓楼，向南经过万宁桥、景山、故宫、端门、天安门、
外金水桥、天安门广场及建筑群、正阳门、中轴线南段道路遗存，直至南端永定
门。太庙和社稷坛、天坛和先农坛东西对称布局于中轴线两侧。永定门城楼清晰
地标识出北京中轴线南端的位置，并已成为眺望“北京中轴线”南端景观的重要
视点。而北端的钟鼓楼内设的铜钟、更鼓等设施，曾承担着为元、明、清三朝古
都报时的作用，控制着城门、商铺的启闭。
材料三 “北京中轴线”是体现中华文明突出特性的重要标识，“北京中轴
线”申遗成功，向世界贡献了古都保护与可持续发展的中国案例，向国际社会生
动展现了新时代中国的真实面貌，在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性
发展，建设中华民族现代文明等方面发挥了重要作用。
14.结合材料二，将图中缺少的建筑名称补充完整。（4 分）
（1） （2） （3） （4）
15.以上三则材料分别是从哪三个方面介绍“北京中轴线”的？根据提示补充下
面的思维导图。（4 分）
北京中轴线：（ ）→（ “北京中轴线”概况 ）→（ ）
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16.你们一家计划暑期去游览“北京中轴线”，若要眺望“北京中轴线”南端景
观，你会建议家人选择的最佳地点是（ ）。（2 分）
A.天安门 B.正阳门 C.永定门 D.景山
17.旅游旺季即将到来，赤壁文旅部门将开展志愿服务活动，需招募一批小小讲
解员，对三国赤壁古战场、陆水湖风景区、赤壁市博物馆、羊楼洞、玄素洞风景
区、万亩茶园、中国青砖茶博物馆等知名景点进行讲解。小语同学建议你也来当
一回小导游，你会怎样向游客介绍呢？请选择其中一个景点，按照一定顺序将该
景点的关键信息讲述清楚，条理清晰，富有吸引力。（5 分）
（二）阅读下面的内容，完成 18-19题。
①周恩来总理被人们永远铭记，不仅因为他的丰功伟绩，也因为他睿智幽默
的外交风格。周总理在几十年的外交生涯中，一直以幽默风趣著称，不管在何种
场合，遇到什么样的对手，周总理都能以超人的智慧自如应对，对手别想占到便
宜。
②有一次，周总理和一个美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支钢
笔，便带着几分讽刺发问：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用
我们美国产的钢笔呢？”周总理听了风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这
是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收了。
朝鲜朋友说，留下作个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美
国记者的脸一直红到了耳根。
③那时候，中国经济并不发达，条件还很落后，因此外国记者常常为难周总
理。有一个美国记者不怀好意地问:“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路
叫‘马路’？”这分明是在嘲笑我国当时的落后。周总理听后没有急于用激烈的
言语进行反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义道路，简称‘马路’。”
另一名美国官员紧接着对周总理说:“总理阁下，在我们美国，人们都是抬着头
走路，而你们中国人却低头走路，这又怎么解释呢？”周总理知道他是在嘲笑中
国人不自信。怎样才能既表现出中国人的自信，又能回答记者的问题呢？周总理
笑着说:“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下
坡路。”
④周恩来总理用他风趣、充满智慧的语言，一次次战胜对手，使中国自信地
立于世界之林。
18.读周总理对第一位记者的回答，你读懂了（ ）。（2 分）
A.那支钢笔是美国生产的，十分漂亮。
B.那支钢笔是抗美胜利的战利品，具有深远意义。
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C.那支钢笔非常昂贵，值得好好收藏。
19.本文围绕“周总理用幽默化解对方刁难”写了哪些内容？请根据短文内容，
完成下面的内容。（4 分）
针对自己的 回答使用美国产的钢笔的原因
周总理用幽默 （1）
化解对方刁难
针对中国人的
（2）
（3）本文主要抓住了周总理的 进行描写，表现了他
的 ，赞美了他高超的语言艺术和外交才华。
【任务五：创意表达，抒发真情实感】（30 分）
请从以下两个任务中任选一个，写一篇习作。提示：注意书写规范、美观、
整洁，文中不能出现真实的校名、姓名。题目自拟。
任务一 在成长的路上，我们会遇到形形色色的人，他们或平凡，或独特，
或令人难忘，或只是匆匆过客。他们中的许多人，让我们感受到生活的美好。
从这些人中选择一位，运用学过的描写人物的方法，选取典型事例，具体地表
现出人物的特点。
任务二 习近平总书记曾指出，要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里
的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都“活”起来。我国
有许多令人惊叹的世界文化遗产，选择一处你感兴趣的介绍给大家，让这些凝
结着我们祖先汗水和智慧的宝贵遗产，在人们心中“活”起来。
五年级语文 第 6 页 共 6 页2025年春季期末教学质量监测
五年级语文试卷
五年级1班将开展以“中华文化，与我同行为主题的语文实践
君
活动。本次活动共有五个任务，让我们和小语同学一起去挑战吧！
eeeeaeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
【任务一：汉字书写，探索语言奥秘】（23分)
1.以下是小语为“中华文化，与我同行”主题活动摘抄的佳句。请认真抄写在横
线上，要求书写正确，行款整齐，力求美观。(5分)
泱泱中华，历史源远流长，文明灿烂辉煌，思想博大精深。这是我们民」
!族生生不息、发展壮大的深厚沃土，是全体中华儿女坚定文化自信的根基所
!在、力量所依、精神所系。
下面语段，是小语参加本次活动所写的一个片段，请你完成2-6题的任务。
漫步于中国文字博物馆，看到龟甲兽骨上的文字，我的内心泛起层层涟漪。
这些shen shèng而古老的符号，历经千年仍熠熠生辉。了解了汉字的前世今
生后，古人的造字智慧令我sùran qi jing,汉字不是僵硬的符号，而是有着独
特性格的精灵。“美”字yi tai du a n zhu a ng,“家”则令人juan lian…汉
字作为中华文化的宝贵财富，承载着中华五千年的文明史和百折不挠的奋斗史！
2.根据拼音，按顺序正确写出语段中的词语。(6分)
3给语段中加，点的字，选择正确的读音。（3分)
①涟漪（A.yiB.yi)
②熠熠生辉(A.y1
B.yi)
③百折不挠（A.Io
B.nao)
4.下列对“家”的字体演变顺序，排序正确的是(
)。(3分)
廓“家“家
A.②①③④
B.②①④③
C.②④①③
D.②④③①
5.中国的语言也藏着许多智慧，下列句中加点词都表示年龄，按照从小到大的顺
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序，排列正确的是（
)。(3分)
①古稀近，人老孤。
②回首少时家国梦，不觉已是而立年。
③娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。④不惑之年仍有惑，学问自古终身事。
A.③①④②
B.②①④③
C.③②④①
D.①④②③
6.下列对加点词语理解有误的一项是(
)。(3分)
赵郎中行至庙前，见这庙门上贴着一张榜文，了解到官府急招懂药理之人。
于是他便回到客舍，告别店家，急奔县衙而去。
A郎中：古代一种官职；中医医生。
B.榜文：贴在墙上公布成绩的榜单。
C.客舍：客栈，旅馆。
D.店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。
【任务二：诗文积累，浸染古典文化】（19分)
(一)名言警句积累。(8分)》
7小语从五年级下册课本中整理了“文化经典语录卡”，邀请你一起积累。
①稚子金盆脱晓冰，
《稚子弄冰》
②
不破楼兰终不还。
《从军行》
③三万里河东入海，
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
④
春风不度玉门关。
《凉州词》
⑤乡村四月闲人少，
《乡村四月》
⑥谁言寸草心，
《游子吟》
⑦君子坦荡荡，
《论语》
⑧
仁之端也。
《孟子》
(二)小古文阅读。（11分)
齐人攫Gué)金
昔齐人有欲金者，清旦，衣冠②而之⑧市，适①鬻金者之所⑤，因攫其金而去。
吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时不见人徒⑦见金。”
一选自《列子·说符》
【注释】①欲金者：想要获得金子的人。②衣冠：指穿戴整齐。③之：往，到…去。
④适：到。⑤所：地方。⑥因：趁机。⑦徒：只，仅仅。
8请参考“方法提示”和“联系点”，解释表格中加点的文言词语。（4分)
语句
方法提示和联系点
解释
清旦
查阅字典：A特定日期；B.早晨。
①（填序号）
鬻金者
联系所学：楚人有鬻盾与矛者
②
吏捕得之
结合语境：官吏对齐人采取了怎样的行动
③
攫人之金
联系词语：诸儿竞走取之（取：夺取，拿取）
④
五年级语文第2页共6页

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