资源简介

2025—2026学年下学期期末学业质量监测八年级语文答案及评分标准：
1．（2分） xuán 嘱 眶 hàn （各 0.5分）
2．（2分）B
3．（2分）A
4．（2分）“和”是李氏好施的善良与仁爱。 “和”是昭君出塞的责任与担当。（各 1分
）
5．（2分）我们要守护湿地，保护自然，维护生态系统平衡，与自然和谐共处；（1分）也要
发挥团队合作的默契和力量，传承和弘扬传统，使其生生不息。（1分）
6．（2分）
示例一：“和”是楚超赛场上各城劲旅“百花竞放”后的“并蒂莲开”，虽风格迥异却共
绽湖北足球华彩。
示例二：江河奔涌各展其长，终汇大潮成其浩荡。这“散装”的底色，正是湖北“和而
不同”的磅礴交响!
示例三：各具锋芒是“散”的锐气，百炼成钢是“和”的淬火——赛场内外，皆是湖北
“和合共生”的生动注脚。
（运用修辞，围绕“和”的主题即可）
7．（8分） 老妪力虽衰 黄发垂髫 安得广厦千万间 曲径通幽处 禅房花木深
青山横北郭 白水绕东城 拣尽寒枝不肯栖
（每句 1分；每句错、增、漏 1字扣 0.5 分，错、增、漏两个字及以上 0分）
8．（4分） 有时 用马鞭驱赶 你 向下 （各 1分）
9．（2分）想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能够要求它日行千里呢？
10. （2分）蟹六跪而二螯 / 非蛇鳝之穴无可寄托者 / 用心躁也。（一处 1分）
11．（2分）
《马说》与“怀才不遇”：文中千里马因饲马者无知而被埋没，“祗辱于奴隶人之手”的
悲剧，正是有才之士不被重用的写照。
《病马》与“鞠躬尽瘁”：诗中病马“尘中老尽力”，即便年老体衰仍竭心奉献，展现忠
诚至死的精神。
《驽马十驾》与“锲而不舍”：以驽马持之以恒超越骐骥、“锲而不舍，金石可镂”等论
述，强调坚持与毅力是成功的关键。
（一个 1分）
12．（3分）D
参考译文：
骏马跳跃一次，也不能超过十步远；劣马拉车走十天（也能走很远），它的成功在
于不停止。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断；（如果）不停地
刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能
向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿，两个蟹
钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。
13.(3 分)①持续时间长，伤亡损失大。②与其他反法西斯同盟国家结成同盟。③形成了抗
争精神。（各 1分）
14.(3 分)①打造具有仪式感的纪念活动，强化民众对历史的敬畏与记忆。②推动抗战教育
融人国民教育体系，将抽象的抗战精神转化为具象的教育实践。③加强国际反法西斯交
流合作，在国际层面传播中国抗战历史价值，共同弘扬反法西斯精神。（各 1分）
15.(3 分)C
16. （4 分）
①恍如隔世 / 感慨万千（意对即可）
②大坝巍峨，碧波万顷，数据震撼（意对即可，需包含“视觉震撼”和“数据/规模”）
③沉静温暖 / 意犹未尽 / 满怀憧憬
④热爱祖国山河，为民族复兴自豪（意对即可）
（各 1分）
17. （3分）运用拟人手法，“硬生生”“挤”“较劲”等词语赋予灌木以人的情态和力量，（1
分）生动形象地写出了灌木在恶劣岩缝环境中顽强生存的生命力，（1分）侧面烘托了
峡谷的险峻。（1分）
18.（3分）将枯燥的数字转化为具体的形象（巨龙、足球场）和情感体验（自豪、教科书），
化抽象为具体，变冰冷为温情。（1分）这种写法让读者更能直观感受到工程的宏伟与
伟大，（1分）有力地烘托了“国之重器”的分量，增强了文章的感染力和说服力，更
好地抒发了作者的民族自豪感。（1分）
19.（2 分）“白鹤”寄托了人们对高洁品格、清逸风骨的向往（清远高洁）；（1分）象征着
对人与自然和谐共生的美好追求；（1分）也代表了藏在心底的、对美好生活的渴望与
期盼。
20.（3 分）这句话强调了历史的传承性。（1分）在文中，过去“纤夫的脊梁”、“白鹤栖息
的净土”虽然随着水电站的建设变成了“高峡平湖”和“璀璨灯火”，但那些坚韧不屈
的精神、生生不息的坚守以及对美好生活的向往，已经融入到了今天的幸福生活（移民
新镇）和大国重器（水电站）之中。（1分）历史并未消失，而是以另一种形式活在当
下，滋养着未来。（1分）
21.（3分）对方辩友，我方认为阅读经典不能止步于泛读。（1分）《经典常谈》虽好，但它
只是“常谈”，是入门的地图；若想真正领略经典之美，还需深入原著。（1分）正如读
《昆虫记》，若只泛泛而看，怎能体会法布尔在荒石园中数十年如一日观察蝉的执着？
怎能感悟到他对生命的敬畏？唯有深读，才能触及灵魂，获得真正的成长。（1分）
22.（2 分）
放置区域： 科普文学区（或：自然探索区、科学艺术区）（1分）
推荐语： 它是“昆虫的史诗”，法布尔用诗意的语言揭开了微观世界的面纱，让你在杨
柳天牛的礼服和小麻雀的哭闹中，读懂科学与文学完美融合的奥秘。（1分）
23.（3 分）
示例：“记录”是对生命的尊重，也是文明传承的载体。法布尔记录隧蜂，是为了留住
微小生命的尊严与智慧，体现了科学家的严谨与人文关怀；（1分）仓颉造字记录生活，
是为了让复杂的社会经验得以流传，推动了人类文明的进步。（1分）无论是记录昆虫
还是记录社会，文字都让瞬间成为永恒，让后人得以站在前人的肩膀上继续前行。（1
分）
24. （5 分）
示例：“常言道：‘天行健，君子以自强不息’。在运动会赛前训练中，当我们在长跑中感
到体力不支时，可以每天增加训练量，逐步突破极限，而不是轻言放弃，只有坚持才能抵达
终点。
（至少引用一句名言，明确需围绕“自强精神对当代中学生的意义”，结合自身生活实践，
且字数约 50字，时长 1分钟左，言之有理即可）
24. （50 分）
类
型
一 类 文 二 类 文 三 类 文 四 类 文 五类文
项
（ 40~45 （ 35~39 （ 30~34 （ 25~29 （24 分以下）
目
分） 分） 分） 分）
思想健康 思想健康
思想健康
富有创意 立意正确
立意正确 思想健康
真挚感人 感情真挚
融入情感 立 意 不 正内容 立 意 基 本 正
内容丰富 材料具体 确 选 材 不
材料具体 确材料较具
构思巧妙 构思新颖 恰当
有详有略 体
详略得当 详略得当
富有文采 通顺连贯
生动流畅 基 本 连 贯 有 不够通顺语
语言 较生动
一些语病 病较多
结 构 基 本 完 结 构 不 完
结构 严谨 严谨 完整有条理
整 条 理 基 本 整 条 理 不
清楚 清楚
书写评分标准（5 分）：
1．字迹工整：书写清晰规范，易于辨认。
2．文面整洁：无涂改污损，整体干净美观。
3．标点正确：标点符号使用准确，占位无误。
评分时可先确定等级（如：优 5-4 分、良 3 分、中 2 分、差 1-0 分），再依据细则酌情
给分。2025一2026学年下学期期末学业质量监测
八年级语文
(本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟)
★祝考武顺利★
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码
粘贴在答题卡上的指定位置。
2.答题用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区城内，答在试题卷上无
效。
3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
班级开展“以和为贵”主题学习活动，请你积极参加吧！
一、积累与运用(20分)
下面是小南的演讲稿，请你帮助完善。
①尊敬的老师，亲爱的同学们：
②谈起“以和为贵”，我想先从“家”说起。《礼记》有言：“父子笃，兄弟睦，夫妇和，
家之肥也。”有时，家人间会因为日常琐事而陷入争执的漩()涡，也会因为一句zhǔ()
附，化干戈为玉帛。大家是否记得“孔融让梨”的故事？年幼孔融的谦让，使一个大家庭甚
乐融融。若每个家庭都能以“和”为灯，那些因琐事而泛红的眼kuàg()终将重现笑意。
③继而，让我们推开家门，走进社会的洪流。时隔百年，安徽桐城“六尺巷”的故事
仍历历在且一两家因宅地争执不下时，一句“让他三尺又何坊”，让矛盾夏然面止。再看
今日，街道上人来人往，川流不息一有人为残疾人让出一条道：有人为陌生人撑起一把伞…
这些平凡之举，正是雌息万变的社会里最动人的微光。
④
二，唯有以“和”为舟，人类才能在历史的洪流中同舟共济。
⑤同学们，无论是家庭中无处不在的关心，社会里润物无声的善举，还是文明间震越
()灵魂的对话，“和”从来不是法懦的退让，而是智者对人性光明的坚守。“各美其美，
美美与共”，这才是人类命运最批丽的诗篇！
1,根据拼音写汉字并给加点字注音。(2分)
(1)漩(
)涡(2)hi()附(3)眼kuang(
(4)震撼(
2.演讲稿中的词语使用不正确的一项是（)(2分)
A,历历在目
B.戛然而止
C.川流不息
,瞬息万变
3.将下列句子填入文章第④段中，排列顺序最恰当的一项是()(2分
①今天，“一带一路”倡议让不同国度在对话中直立起合作的半碑
八年级语文试卷第1面（共8面）
②两千年前，张寄的驼队穿越沙溪，用丝绸与友谊连接东西文明
国最后，让我们将目光投向风云变幻的世界
@当战火的晴知例在来坐土地上井腾，当偏见的高墙试围阻挡文明的驰
A.③②①④
B.②①④③
C.③①②④
D.②①③④
为了加深对“和”的理解，班级开展了一场讨论会。
4。【探“和”内潘】仿照示例，结合材料二和材料三，补充小姜、小堰的观点，2分)
材料一：康熙车间，率相张类老家人为令地器与怀居吴家发生纠纷。家人飞书求助，张
芙回信：“千里来书只为墙，让他三尺又何纺。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人
惭愧，逆退让三尺。
材料二：在漆潼有一座著名的“院士旧居”，它是中国当代著名科学家李德仁、季德段
和李德群三兄弟的旧居。李氏曾祖李负发古道热肠、乐善好施，几乡邻告货，总是不吝资助。
由于品德高尚，曾获赠“孝德永彩”医颜。
材料三：西汉时期，王昭君为了汉朝与匈奴的和平共处，自愿远嫁匈奴单于，成为和亲
公主。她的出嫁带来了长久的太平，减少了战争，促进了经济文化的交流与发展。
示例：“和”是张英让墙的谦让和宽容。
小姜：“和”是
小堰：“和”是
5.【传“和”精神】小姜分享了两张照片，这两张照片带给你一些启发，请谈谈新时代应该如
何发扬“和”精神。(2分)
动物通过湿地通道迁徙
齐心协力赛龙舟
6.【践“和”行动】2026年湖北省城市足球联赛火爆出圈，全民玩梗，调侃“散装楚超”.
你和一些网友则看到了“敬散装”背后的团结与和谐：请在下面跟帖。为了使你的帖子得
到更多人的点赞，需要你至少使用一种修辞手法。(2分)
“武汉热干面”：“散是满天星，聚是楚大强”。
“爽阳牛肉面”：“各显神通”的背后是“抱团破圈”的默契与和谐。
你：
7.古诗文默写：“和”文化探微。(8分)
社会之和：《石撩吏》中的“O
社会不和。《桃花源记》中的“②】
请从吏夜归”写出无奈服役，展现了
，
八年级语文试卷第2面（共8面）
并怡然自乐”和乐美景，正是儒家“大

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