资源简介

2026年春季期末素养测评
六年级语文试卷
(考试时间：100分钟；满分：100分)
题号
活动一
活动二
活动三
活动四
活动五
总分
总分人
得分
从初入小学到小学毕业，每一次成长经历都是一幅色彩斑斓的画卷。近期，
圜
学校将组织六年级同学开展“我们毕业啦”主题活动，请你参与并完成相关任务。
得分评卷人
活动一毕业演讲(12分)
如
小杰同学将在毕业典礼上作为学生代表发言，但是遇到了一些难题。下面是
臺
他演讲稿中的一部分，请你帮忙完善。
①六年的小学时光，如同一幅幅精美的画卷，在我心中缓缓展开。每一
瞰
个瞬间都仿佛被定格，闪烁着xing fǔ(
)而耀眼的光芒。如今，站
在这毕业的门槛上，我心中充满了对过去的感慨和对未来的期许。
长
②从刚入学时的yuzh1(
)孩童，成长为即将毕业的少年，我们共
同经历了无数难忘的时刻。课堂上，我们聚精会神地听讲，汲(x11)取知识的
g
养分；操场上，我们挥洒汗水，尽情地奔跑；
区
那些曾经的欢笑与泪水、成功与挫(cuōcuò)折，都化作了我们成长的足迹，
成为我们宝贵的记忆，让我们难以割舍。
③回首过去，我们学会了坚持与努力，学会了团结与友爱，更学会了如
蟹
照
何去追寻自己的梦想。一次次校园读书节，让我们的心灵得到滋润，精神世
界愈发丰盈：一次次研学，让我们的视野不断拓展，知识ling yu(
)
都
越来越开阔；一次次科学实验，使我们的创造力得到了激发，见微知著，勇于
探索。这些宝贵的成长，必将化为我们打开未来之门的金钥匙(chi shi)。
御
④憧憬(j1 n jIng)未来，我们即将踏上新的征程，去迎接更加yn
荞
jùn(
)的挑战。相信经过这六年的
我们已积累了
充足的
变得」
去面对未来的风雨。
1.根据语境，看拼音写词语。（4分)
2.用“√”选出加点字的正确读音，帮小杰解决朗读问题。(4分)
3.排比的修辞手法可以增强表达的效果，请你为第②段画线处续写一句，写在下面的
横线上。(2分)
六年级语文试卷第1页（共8页）
1
4.把下列词语填入第④段横线上，最恰当的一项是()(2分)》
A.成熟且自信知识和经验
锤炼与磨砺
B.锤炼与磨砺
成熟且自信
知识和经验
C.锤炼与磨砺
知识和经验
成熟且自信
D.知识和经验
锤炼与磨砺
成熟且自信
得
分
评卷人
活动二
成长纪念册(18分)
【编排方式】
5.制作成长纪念册时，小林同学采用“栏目式”分类整理资料。他准备在第一栏放
入学校的基本介绍。下面栏目名称最合适的一项是(
)(2分)
栏目式
①1
A.校园印象
B.校园美景
同窗之情
C.操场掠影
D.快乐生活
感念师恩
【定格瞬间】
成长足迹
6.在横线上填写与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。(2分)
看着班级荣誉墙上一张张金灿灿的奖状，一幕幕感人的场景如在眼前：运动
会百米接力赛上，我们的健儿们
；经典诵读大赛中，我们
班
；学校科技节创新大赛中，我们获得冠军…
7.小文同学在留言中回忆了他最难忘的一个情景，请你帮他补全文段。(4分)
记得暑假时，我常常玩乐，忘记学习，结果开学后第一次测试就考砸了。
回家路上，①
(借助环境描
写写出他的心情)。到家后，妈妈正在厨房做饭，望着她那日渐弯曲的背影，
②
(写一写他的心理活动)。
【毕业赠言】
8.读下面的老师寄语，根据所学知识填空。(8分)
孩子们，愿你们能结识智者，因为与他们交谈会有很大收获，甚至抵得上多
年读书所得，正所谓“听君一席话，
”。当他们指出你们的
缺点时，你们一定要虚心接受，因为“良药苦口利于病，
”。
孩子们，愿你们爱上古诗，因为你们可以从古人的智慧中汲取营养，净化心灵。
从于谦的诗句“
要留清白在人间”中，我们读懂了他的洁
身自好；从郑燮的诗句“
中，我们感受到了他的刚正不阿。
孩子们，未来之路上，愿你们勇于探索和创新，既继承和发扬“红军不怕远征
难，
”的革命乐观精神，也有“位卑
”的担
当，愿你们成为我们的骄傲。我们相信，“青，取之于蓝，
则
9.名著给人启迪和力量。请你从《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》或其他名著中
任选一部，仿照示例，写一则赠言送给朋友。(2分)
六年级语文试卷第2页（共8页）
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