山西阳泉市2025-2026学年高一下学期期末教学质量监测历史试题(图片版,无答案)

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山西阳泉市2025-2026学年高一下学期期末教学质量监测历史试题(图片版,无答案)

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秘密★启用前
阳泉市2025~2026学年度
第二学期期末教学质量监测试题
高一历史
(考试时长:75分钟满分:100分)
注意事项:
1.本试题分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第I卷1至4页,
第Ⅱ卷4至6页
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置
3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效
4.考试结束后,将答题卡交回.
第I卷(共48分)》
一、选择题(本题共16个小题,每题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的)
1.一首古埃及的诗歌写到:“她信守诺言多么按时,馈赠礼物多么大方,她向每一个人馈赠
礼物,向上埃及,向下埃及,穷人、富人、强者、弱者,不加区别,毫不偏袒。”“她”是指
A.尼罗河
B.法老
C.金字塔
D.太阳历
2.在波斯帝国的经济改革中,大流士一世将波斯本土度量衡与巴比伦、亚述度量衡融合,
推出帝国官方度量衡体系,同时允许被征服地区依旧使用本土度量衡。波斯帝国度量衡
的双轨制在客观上
A缩小了各地的贫富差距
B.不利于中央政府的集权
C促进了帝国贸易的发展
D.埋下了行省独立的隐患
3.马克思指出,中世纪欧洲在政治上是“农村榨取城市”,在经济上却是“城市剥削农村”。
当时,“农村榨取城市”的主要原因是
A.工商业者大多来自农村
B.农业状况制约工业发展
C.城市尚未赢得自治地位
D封建领主掌控政治权力
高一历史试题第1页(共6页)
4.在大化改新中,日本以中国唐朝为蓝木,把全国分成普干地区,山地方行收官和总有统
治。此外,以天皇名义将所有土地收归国有,分给农户耕种,新的拥有土地的耕种者着向
中央政府纳土地税和劳务税。这些措施
A.为武士崛起埋下了隐忠
B.使将军走向天皇对立面
C.推动了庄园的普遍建立
D.有效地加强了中央集权
5.新航路开辟前,阿滋特克与同时期类洲其它文明一样,生产工具长期停留在看器
时代。但阿兹特克人却创造出了先进的农业文明,阿兹特克都城特诺奇带特兰人口更
是达到二三十万。这主要得益于当地
A.四通八达的水陆交通
B.独具特色的生产方式
C.农业经验的借鉴交流
D.城市国家的高效组织
6.卢梭主张:公民凭借自身权利参与公共生活,不可剥夺白由与人格尊严:同时提仪征收
遗产税和累进税以调节贫富。这些主张反映了卢梭的
A.法治精神
B.自由立场
C平等思想
D.博爱理念
7.查尔斯·布利泽在《帝王时代》中说:“1658年克伦威尔逝世后,君主制的复辟不可避免
地发生了,英国人已厌烦了由‘圣徒'和‘新模范军'统治的激进主义和过度的狂热。人民
期望重回国王、宗教和议会那令人舒适的传统。”人民期望的重回“传统”实际是指
A.回归正常的社会秩序
B.英国国王当政的社会
C.三权分立的政治局面
·D.议会权力至上的时代
8.巴黎公社期间创作的一首诗歌写到:“法兰西人民,无产阶级要求的是什么…我们这
里有自由,无暴政…民主的法兰西。法兰西人民,你们来拯救共和国吧!”“拯救共和
国”的历史背景是
A.帝制复辟结束共和时代
B.法国在普法战争中战败
C.欧洲各国联合进攻法国
D.工人和资本家矛盾尖锐
9.近代非洲一首讽刺诗写道:“祈祷书放入口袋,来复枪握在手中,顺着商贸之路…让
异教寺院变圣洁。若不听从,就用马克沁重机枪‘布道'。”该诗反映了殖民者在非洲从事
殖民活动的三个侧面,即
A.贩卖奴隶、建立据点、同化思想
B.商品输出、种族灭绝、传播宗教
C.军事侵略、政治控制、开辟口岸
D.商业扩张、文化侵略、武力征服
高一历史试题第2页(共6页)

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