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2025~2026学年七年级第二学期课后作业纸（四）
语文
注意事项：
1.本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。
2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。
条形码粘贴处
3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一通。
4考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。
第二部分
题号
第一部分
第三部分
二
三
得分
得
分
评卷人
第一部分
(12题14分)
班级开展“探访大境门·读懂长城魂”主题研学活动。
1.阅读下面的资料，完成后面的任务。(12分)
资料一：走进位于大境门的张家口长城博物馆，漫步古驿路旁，看古道
甲（蹒珊/崎岖）蜿蜓，感受岁月沧海桑田；静心品读长城故事，唤醒沉睡的
历史记忆；回望张库大道上往来的商旅驼队，体悟文明交融的美好。
大境门矗立于峡谷之间，两侧悬岩绝壁，地势非常险要。古时这里既是成守
资边关的屏障，也是中外贸易的要道，往来客商在乙（闲暇/悠闲）时常在
料
此地酒肆歌脚(pan)谈。
夹
资料二：大境门是“万里长城第一门”，它见证了边关的战火纷争，也见证了
古道的商贸繁荣。昔日驼铃阵阵，商旅(shè)足此地，互通有无；今朝宾客云集
人们心怀憧憬，共话交流发展。站在大境门前，远处传来的中欧班列的汽笛声与
古代驼队的铃声在时空里交汇，这两道声音给予我们深刻的启示 一个国家的
发展强大，从来（丙）靠封闭的“关”来守护，（丁)靠开放的“门”来滋养。
(1)根据“资料夹”中的拼音，写出相应的汉字。(2分)
①(pan)谈
②(shè)足
(2)“资料夹”中加点字的读音，正确的一项是…(
)(2分)
A.矗立(chù)
憧憬(ch6ng)
B.矗立(chù)
憧憬(chong)
C.矗立(zhd)
憧憬(chong)
D.矗立(zhù)
憧憬(ch6ng】
(3)从“资料一”中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)
甲：
:
(4)“资料一”中“悬岩绝壁”属于
短语，“非常”的词性是
词。（2分)
(5)在“资料二”中 内填入正确的标点符号。(2分)
七年级语文第1页（共8页）
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(6)为“资料二”中丙、丁两处选择一组关联词语，正确的一项是…(
)(2分)
A.因为所以B.虽然但是
C.只有就D.不是而是
2小冀参观大境门后写了一段文字，结合资料内容，在横线上填衔接最恰当的一项(
)(2分)
大境门曾是森严的边关要塞，
0
它完成了从“拒敌之关”到“互通之门”
的转变，见证了长城内外的交融与发展。
A.如今却成为连接四方、交流往来的门户
B.来往的商旅曾在这里停留歌脚
C.两侧的山崖依旧陡峭险峻
D.无数将士曾在此驻守戊边
第二部分
(320题56分)
得分
评卷人
一、古诗文阅读
(一)默写(6分)
3.下面是小冀的旅游笔记，请你帮他将空缺的古诗文名句补充完整。(6分)
漫步大行小径，满目青翠，醉享刘禹锡《陋室铭》“苔痕上阶绿，①
的清幽；登上蟑石岩，会萌生杜甫《望岳》“②
,决毗入归鸟”的豪情：驻足
大境门古烽火台，遥想《木兰诗》“朔气传金柝，③
”的戌边岁月；夜游唐山
河头老街，薄雾漫过运河，灯火映绕水巷，正是杜牧《泊秦准》中“④
,夜
泊秦淮近酒家”的生动写照；游白洋淀，荷花临风挺立，细品周教颐“香远益清，⑤
”的君子气韵；滹沱河晔雏菊零落入土，龚自珍《已亥杂诗（其五）》中“落红不是无情物，
⑥
”的诗句涌上心头。
(二)阅读(19分)
七(1)班开展“品山水诗意·赏古典名篇”古诗文探究活动。阅读下面的文字，回答4~10题。
(19分)
活动一：读诗·探情志
[甲]游山西村陆游
[乙]江上王安石
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
江北秋阴一半开，
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
晚云含雨却低徊。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
青山缭绕①疑无路，
从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。
忽见千帆隐映⑦来。
①缘绕：回环，旋转。这里是群峰重叠的样子。②隐映：时臆时现。
4甲诗中“闲乘月”中“乘”的意思是
。(2分)
5。苏轼《蝶恋花·密州上元》里说：“击鼓吹箫，却入农桑社。”这个古老的风俗在甲诗颈联有所体
现，请描绘这一联的画面。(2分)
答：
6.两首诗都写到了“疑无路”后的景致变化，请提炼这两首诗蕴含的共同人生哲理。(2分)
答：
七年级语文第2页（共8页）
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