资源简介

(共24张PPT)
Section Ⅴ　Writing
WELCOME UNIT
目 录
CONTENTS
写作一　应用文写作——个人简介
演练佳作·写美文
技法点拨·背佳句
写作二　读后续写——微场景训练
教材挖掘·积语料
语料运用·练续写
写作一　应用文写作
——个人简介
技法点拨·背佳句
　　个人简介是书面表达常见的形式之一，其主要内容为简单介绍人
物的姓名、年级、性格、最喜欢的学科、学习方法、爱好及对未来的
打算等。
　　一、文体特征
　　本单元的写作任务是个人简介，个人简介就是对个人的姓名、年
龄、经历、特长、爱好及其他情况所做的简明扼要的书面介绍。语言
应当简洁，重点突出，条理清晰。
　　二、基本框架
个
人 简
介 开头 简要介绍个人基本信息，如姓名和年龄等
主体 详细描述性格特点、爱好、特长等
结尾 介绍人物的个人目标、理想或期望等
一、夺人眼球开头句
1. I’m Li Hua， a confident and outgoing high school student with a
passion for learning．我是李华，一名自信且外向的高中生，对学习充
满热情。
2. I’m Li Hua， a diligent and warm－hearted student who enjoys helping
others．
我是李华，一名勤奋且热心的学生，喜欢帮助他人。
二、亮点出彩篇中句
1. I have all kinds of interests and have a gift for communicating with
others．
我兴趣广泛，并且有与他人交流的天赋。
2. I’m easy－going and outgoing and able to get on well with others．
我很随和、外向，能够与别人友好相处。
3. Not only do I show interest in science， but I also have a gift for
music．
我不仅对科学感兴趣，而且还有音乐天赋。
4. When it comes to hobbies， playing the piano tops my list．
说到爱好，弹钢琴是我的首选。
5. Reading has become an important part of my life， which not only
broadens my horizons but also enriches my mind．
阅读已成为我生活中重要的一部分，它不仅开阔我的视野，还丰富我的思想。
三、韵味无穷结尾句
1. I do hope my dream of going to a top university can come true．
我真的希望我能实现上一流大学的梦想。
2. I firmly believe that knowledge is power， so I always spare no effort to
be excellent．
我坚信知识就是力量，所以我总是不遗余力地追求卓越。
演练佳作·写美文
　　假定你是高中生李华，要在班会上用英语作自我介绍。请你写一
份个人简介，内容包括：
　　（1）你的姓名和性格；
　　（2）你的爱好、兴趣等；
　　（3）你的梦想。
注意：（1）写作词数应为80个左右；
（2）可以适当增加细节，以使行文连贯。
一、合理布局，精心谋篇
二、遣词造句，规范得体
1. 我是高中生李华，我对世界的一切都感到好奇。
I’m Li Hua， a senior high school student，
．
2. 我勤奋而且总是能全神贯注地上课。
I am hard－working and ．
who is curious about
everything in/around the world
can always concentrate on my lessons
3. 我英语很好，并且帮助我的老师成功地组织了几次英语派对，给我
的老师和同学们留下了深刻的印象。
I’m I have helped my teacher successfully
organise several English parties，
．
4. 我不仅对阅读和游泳感兴趣，而且还痴迷于绘画。
but also crazy about
drawing．
so good at English that
which have left/made a deep
impression on my teacher and classmates
I am not only interested in reading and swimming
5. 我的目标是将来成为一名设计师并盼望着为学生们设计美丽的
校园。
My goal is to become a designer in the future，
．
6. 这就是我，一个勤奋且自信的学生。
Such is me， ．
and I’m looking forward
to designing beautiful campuses for students
a hard－working and confident student
三、恰当衔接，自然过渡
　　使用to be honest； what’s more； last but not least等过渡词汇，把
句2、句3和句4连接成段。
　　





　　 　To be honest， I am hard－working and can always concentrate on
my lessons．What’s more， I’m so good at English that I have helped my
teacher successfully organise several English parties， which have
left/made a deep impression on my teacher and classmates．Last but not
least， I am not only interested in reading and swimming but also crazy
about drawing．　
四、认真誊写，赏心悦目
　　

　　





　　


　　 　I’m Li Hua， a senior high school student， who is curious about
everything in/around the world．　
　　 　To be honest， I am hard－working and can always concentrate on
my lessons．What’s more， I’m so good at English that I have helped my
teacher successfully organise several English parties， which have
left/made a deep impression on my teacher and classmates．Last but not
least， I am not only interested in reading and swimming but also crazy
about drawing．　
　　 　My goal is to become a designer in the future， and I’m looking
forward to designing beautiful campuses for students． Such is me， a
hard－working and confident student．　
写作二　读后续写
——微场景训练
教材挖掘·积语料
词汇
情感描写 ①anxious adj．焦虑的；不安的
②annoyed adj．恼怒的；生气的
③annoy vt．使恼怒；打扰
④awkward adj．令人尴尬的；难对付的
⑤frightened adj．惊吓的；害怕的
⑥embarrassment n．尴尬
词汇
人物描写 ①outgoing adj．爱交际的；外向的
②confident adj．自信的；有把握的
③confidence n．信心；信任
④curious adj．好奇的；求知欲强的
⑤curiosity n．好奇心；求知欲
⑥concentrate vi．& vt．集中（注意力）；聚精会神
⑦impress vt．使钦佩；给……留下深刻的好印象
vi．留下印象；引人注目
佳句
1.I’m not outgoing so I’m a little anxious right now．
我性格并不外向，所以现在感觉有点焦虑。
2.This morning， I was worried that no one would talk to me．
早上我担心没人会跟我说话。
3.I didn’t feel awkward or frightened at all．
我一点也不觉得尴尬或害怕。
4.I feel much more confident than I felt this morning．
我感觉现在比早上有信心多了。
佳句
5.I turned to my wife， and saw her frightened white face．
我转向我的妻子，看见了她惊恐煞白的脸。
6.I tried to pull her away， but she couldn’t move with her mouth open
with terror．
我试图把她拉开，但她动不了，嘴巴惊恐地张得老大。
语料运用·练续写
　　微场景一　一个内向的学生第一次参加学校演讲比赛，站在台上
突然忘词了，结果……
　　Standing on the stage， I 1. （很害怕以至
于） my mind went completely blank． I’m not outgoing， so I 2.
（感到非常焦虑） right now． 3.
（我的自信瞬间消失了）， and the awkward
silence filled the hall． I could 4.
（感觉我越来越尴尬） by the second．Finally， I took a deep breath
and managed to continue my speech．
was so frightened that
felt
very anxious
My confidence
suddenly disappeared
feel my embarrassment growing
　　微场景二　一个内向的学生第一次参加学校志愿者活动，要帮助
小朋友们做手工，结果……
　　Walking into the children’s activity room， I’m not outgoing so I
1. （感到有点紧张） right now． The curious
kids surrounded me immediately， asking endless questions． I tried
2. （专心教他们）， but my hands
were shaking slightly． At first， I 3. （感到尴
尬）． However， my calm personality actually 4.
（给孩子们留下了深刻印象）， and they listened carefully to my
instructions．
felt a little anxious
to concentrate on teaching them
felt awkward
impressed the kids
THANKS
演示完毕感谢观看Section Ⅴ　Writing
写作一　应用文写作——个人简介
　　个人简介是书面表达常见的形式之一，其主要内容为简单介绍人物的姓名、年级、性格、最喜欢的学科、学习方法、爱好及对未来的打算等。
　　一、文体特征
　　本单元的写作任务是个人简介，个人简介就是对个人的姓名、年龄、经历、特长、爱好及其他情况所做的简明扼要的书面介绍。语言应当简洁，重点突出，条理清晰。
　　二、基本框架
个人 简介 开头 简要介绍个人基本信息，如姓名和年龄等
主体 详细描述性格特点、爱好、特长等
结尾 介绍人物的个人目标、理想或期望等
一、夺人眼球开头句
1.I’m Li Hua， a confident and outgoing high school student with a passion for learning．
我是李华，一名自信且外向的高中生，对学习充满热情。
2.I’m Li Hua， a diligent and warm－hearted student who enjoys helping others．
我是李华，一名勤奋且热心的学生，喜欢帮助他人。
二、亮点出彩篇中句
1.I have all kinds of interests and have a gift for communicating with others．
我兴趣广泛，并且有与他人交流的天赋。
2.I’m easy－going and outgoing and able to get on well with others．
我很随和、外向，能够与别人友好相处。
3.Not only do I show interest in science， but I also have a gift for music．
我不仅对科学感兴趣，而且还有音乐天赋。
4.When it comes to hobbies， playing the piano tops my list．说到爱好，弹钢琴是我的首选。
5.Reading has become an important part of my life， which not only broadens my horizons but also enriches my mind．
阅读已成为我生活中重要的一部分，它不仅开阔我的视野，还丰富我的思想。
三、韵味无穷结尾句
1.I do hope my dream of going to a top university can come true．
我真的希望我能实现上一流大学的梦想。
2.I firmly believe that knowledge is power， so I always spare no effort to be excellent．
我坚信知识就是力量，所以我总是不遗余力地追求卓越。
　　假定你是高中生李华，要在班会上用英语作自我介绍。请你写一份个人简介，内容包括：
　　（1）你的姓名和性格；
　　（2）你的爱好、兴趣等；
　　（3）你的梦想。
注意：（1）写作词数应为80个左右；
（2）可以适当增加细节，以使行文连贯。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、合理布局，精心谋篇
二、遣词造句，规范得体
1.我是高中生李华，我对世界的一切都感到好奇。
I’m Li Hua， a senior high school student，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．
2.我勤奋而且总是能全神贯注地上课。
I am hard－working and 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．
3.我英语很好，并且帮助我的老师成功地组织了几次英语派对，给我的老师和同学们留下了深刻的印象。
I’m 　　　　　　　　　　　　　　 I have helped my teacher successfully organise several English parties， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．
4.我不仅对阅读和游泳感兴趣，而且还痴迷于绘画。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 but also crazy about drawing．
5.我的目标是将来成为一名设计师并盼望着为学生们设计美丽的校园。
My goal is to become a designer in the future，　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．
6.这就是我，一个勤奋且自信的学生。
Such is me， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．
三、恰当衔接，自然过渡
　　使用to be honest； what’s more； last but not least等过渡词汇，把句2、句3和句4连接成段。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、认真誊写，赏心悦目
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
写作二　读后续写——微场景训练
词汇 佳句
情感描写 ①anxious adj．焦虑的；不安的 ②annoyed adj．恼怒的；生气的 ③annoy vt．使恼怒；打扰 ④awkward adj．令人尴尬的；难对付的 ⑤frightened adj．惊吓的；害怕的 ⑥embarrassment n．尴尬 1.I’m not outgoing so I’m a little anxious right now． 我性格并不外向，所以现在感觉有点焦虑。 2.This morning， I was worried that no one would talk to me．早上我担心没人会跟我说话。 3.I didn’t feel awkward or frightened at all． 我一点也不觉得尴尬或害怕。 4.I feel much more confident than I felt this morning． 我感觉现在比早上有信心多了。 5.I turned to my wife， and saw her frightened white face． 我转向我的妻子，看见了她惊恐煞白的脸。 6.I tried to pull her away， but she couldn’t move with her mouth open with terror． 我试图把她拉开，但她动不了，嘴巴惊恐地张得老大。
人物描写 ①outgoing adj．爱交际的；外向的 ②confident adj．自信的；有把握的 ③confidence n．信心；信任 ④curious adj．好奇的；求知欲强的 ⑤curiosity n．好奇心；求知欲 ⑥concentrate vi．& vt．集中（注意力）；聚精会神 ⑦impress vt．使钦佩；给……留下深刻的好印象 vi．留下印象；引人注目
　　微场景一　一个内向的学生第一次参加学校演讲比赛，站在台上突然忘词了，结果……
　　Standing on the stage， I 1.　　　　　　　　　　　　　　 （很害怕以至于） my mind went completely blank． I’m not outgoing， so I 2.　　　　　　　　　　　　 （感到非常焦虑） right now． 3.　　　　　　　　　　　　　　　　　 （我的自信瞬间消失了）， and the awkward silence filled the hall． I could 4.　　　　　　　　　　　　　 （感觉我越来越尴尬） by the second．Finally， I took a deep breath and managed to continue my speech．
　　微场景二　一个内向的学生第一次参加学校志愿者活动，要帮助小朋友们做手工，结果……
Walking into the children’s activity room， I’m not outgoing so I 1.　　　　　　　　　　　 （感到有点紧张） right now． The curious kids surrounded me immediately， asking endless questions． I tried 2.　　　　　　　　　　　　　　　　 （专心教他们）， but my hands were shaking slightly． At first， I 3.　　　　　　　 （感到尴尬）． However， my calm personality actually 4.　　　　　　　　　　　　 （给孩子们留下了深刻印象）， and they listened carefully to my instructions．
Section Ⅴ　Writing
写作一
【演练佳作 写美文】
写作步骤
二、1.who is curious about everything in/around the world
2.can always concentrate on my lessons
3.so good at English that； which have left/made a deep impression on my teacher and classmates
4.I am not only interested in reading and swimming
5.and I’m looking forward to designing beautiful campuses for students
6.a hard－working and confident student
三、
　　To be honest， I am hard－working and can always concentrate on my lessons．What’s more， I’m so good at English that I have helped my teacher successfully organise several English parties， which have left/made a deep impression on my teacher and classmates．Last but not least， I am not only interested in reading and swimming but also crazy about drawing．
四、
　　I’m Li Hua， a senior high school student， who is curious about everything in/around the world．
　　To be honest， I am hard－working and can always concentrate on my lessons．What’s more， I’m so good at English that I have helped my teacher successfully organise several English parties， which have left/made a deep impression on my teacher and classmates．Last but not least， I am not only interested in reading and swimming but also crazy about drawing．
　　My goal is to become a designer in the future， and I’m looking forward to designing beautiful campuses for students． Such is me， a hard－working and confident student．
写作二
【语料运用 练续写】
微场景一
1.was so frightened that
2.felt very anxious
3.My confidence suddenly disappeared
4.feel my embarrassment growing
微场景二
1.felt a little anxious
2.to concentrate on teaching them
3.felt awkward
4.impressed the kids
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