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2025~2026学年度第二学期期末学业质量检测
庄子借大鹏抒志，“⑦一，回”（《北冥有鱼》)尽显磅礴豪迈的气势。
初三语文试题
这些诗句穿越千年，至今仍触动着我们的心灵。(8分)
6。班级正开展《钢铁是怎样炼成的》名著阅读研讨活动，请完成下列探究。
本试卷共8页。满分150分，考试时间120分钟。请将答案写在答题卡上。
(1)完成《钢铁是怎样炼成的》读书摘抄卡。(6分)
一、积累与运用(32分)
摘抄选段
原文出处
原著情节
阅读思考
在入年级语文阅读学习中，我们常驰骋于文字构建的世界。读散文篇章，心怀缅怀
之情，赏春日紫花轻歌（曼/漫)舞，看人间美景纷至（踏/沓）来，沉醉于四时风光，
今天检查了柯察金的伤。伤口很深，
陆军医院医生尼
亦为世间美好心生感概。从前浮骤轻狂的心态早已【A】烟消云散。课堂交流中，曾有同
颅骨穿透了，整个头的右部都麻痹了，右
娜·弗拉基米罗夫
①
学【B】目空一切地发表对人文景致的片面见解，然而当面对经典文本中细腻的情感抒发
眼发肿，眼内溢血。
娜的日记
时，那些轻率的声音【C】夏然而止。而隽永的文学文本，恰似【D】无密可击的艺术品，
小说中多
为什么我会这样难过呢？难道眼泪永
将世间情愫规规道来。经典散文里的山河风物描写，潜移默化地培养了学生细心观察
次穿插日
远是意志薄弱的象征？今天是胜利的日
用心感悟。回顾阅读历程，
②
记书信，有
子，我也刚从那个庆祝胜利的大会—市
③
1.文段中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是(3分)
(人物)的日记
助于刻画
苏维埃为庆贺建筑铁路的全体英雄们而举
A.cheng
min漫踏
B.cheng
mian
曼
踏
人物心理，
行的扩大会议回来。
C.cheng
min漫沓
D.cheng
miǎn
曼
沓
丰富文章
2.文段中画横线的词语使用不恰当的一项是(3分)
④（人物）得意地把她第一次当选
结构，多角
A.烟消云散
B.目空一切
C.夏然而止
D.无懈可击
为妇女部代表的证件给我看。这证件对于
保尔全身度叙事，增
3.画波浪线的句子有语病，请写出修政后的句子。(3分)
她，不仅仅是一块普通的硬纸。从这我正
保尔写给阿尔焦瘫痪，双目强真实感。
4语段结尾空缺处语句零散杂乱，请将下面五个句子合理排序，填入横线，语序最恰当
看到一个新人的施生，我将尽我的力量帮
姆的书信
失明，长期
的一项是(3分)
助地。终有一天，一个大的工厂，一个工
卧床养病。
①我们慢慢习得用谦逊心态求索新知、拥抱广博知识
人的集体，会使这个新人完全成熟。
②这些描萃山河风物、记叙人间温情的文字内容
(2)“枪”一革命者的成长见证，请结合作品中保尔“偷枪”“持枪”到“弃枪”（以
③在一遍道品读散文的过程里
笔代枪)的经历，谈谈保尔在革命中的成长历程。(6分)
④懂得怀揣细腻心绪体察山川、品味自然风物
二、阅读与鉴赏(58分)
⑤这份心智与品性的提升，正是阅读绩赠的宝贵成长礼物
(一)阅读下面文字，完成7~8题。(8分)
A⑧②①④⑤
B.②③④①⑥
C.③②④①⑤
D.②③①④⑤
泊岳阳城下①
5.在古诗词的浩瀚星河中，情感的表达各有千秋。《关雕》中“关关雕鸠，①”
杜甫
以水鸟和鸣起兴，诉说着对爱情的向往与憧慑；白居易目睹底层百姓疾苦，借卖炭翁悲
江国逾千里，山城仅百层。
苦境遇，写下“可怜身上衣正单，②”道尽底层人物辛酸：王勃面对离别，以
岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
“国，④一”（《送杜少府之任蜀州》)打破空间界限，赋予友情更广
留滞才难尽，艰危气益增。
阔的内涵：陆游借梅花明志，“回 ”，赞颂梅花坚贞不屈的品格。
图南未可料，变化有鲲鸡。
【注】①此诗是杜前晚年因兵荒洗离之时乘舟从湖北初到要阳所作。黄将注：“当是大历三年(768)
初三语文试题第1页（共8贾）
初三语文试题第2页（共8页）

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