资源简介

2026年春季义务教育质量监测初中八年级英语素养卷
时量：100分钟
满分：100分
问卷篇
（时量：10分钟)
亲爱的同学：
你好！为了更好地了解你的英语学习情况，以便我们为你提供更优质的教育资源和
教学支持，特制定此问卷。你的回答将严格保密，仅用于统计和分析。请你根据实际情
况选择最符合你的一项描述。（单选题)
1.除了老师布置的任务，你在英语学科上还会做什么？
A.基本不碰英语
B.偶尔听听英文歌，看看英文视频
C.会主动背单词、读英语文章
D.有规律地听读英语，遇到不会的表达会主动查、主动积累
2.做阅读题遇到一段看不懂的内容，你一般怎么办？
A.看不懂就跳过，随便选
B.马上查词典，一个一个词查完再往下读
C.先跳过，读完上下文猜大概意思，能把题做对就行
D.根据上下文和逻辑关系推断大意，做完题后再精读，分析没看懂的原因
3.学到一个新的单词或短语，除了完成作业，你还会做什么？
A.写完作业就不再管了
B.偶尔翻书看到会再读两遍
C.会试着用它造句子
D.会想这个表达在什么场景能用，找机会在口语或写作中用出来
4学八下新单元话题（如自然、习俗等）时，对于相关英文表达，你的做法是？
A.完全不愿了解，只记要考的内容
B.被动听讲，没有拓展兴趣
C.能认真学习，简单理解运用
D.主动查阅资料，乐于积累拓展表达
5.面对英语完形填空、阅读理解等较难题型时，你的态度是？
A.直接放弃，害怕做错
B.勉强完成，不会就空着
C.认真思考，尽力读懂作答
D.主动挑战，越难越想钻研突破
6独立读懂英语短文、正确完成写作任务后，你的感受是？
A.毫无感觉，立刻放下
B.做完即可，没有成就感
C.有点开心，愿意继续练习
D.充满成就感，主动总结方法
7.英语测验不理想时，你的做法是？
A.放弃，觉得自己不是学英语的料
B.觉得运气差或题目难，不改变方法
C.觉得是自己不够用功，只延长学习时间，不调整策略
D.反思自己的学习方法，找出薄弱点，制定改进计划
2026年春季义务教育质量监测初中八年级英语素养卷第1页共8页
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8遇到英文歌曲、知视顿、生活标识等英语素材时，你的兴趣是？
A.毫无兴趣，不愿关注
B.被动看看，不主动学习
C.愿意尝试，简单了解
D.主动积累，乐于理解运用
9.上英语新课、听课时，你的专注度与笔记习惯是？
A.全程走神，不记任何内容
B.偶尔听课，随意写几条笔记
C.认真听课，老师提醒才记笔记
D.专注听讲，主动记录笔记
10.你对八下单词、短语、句型的复习巩固习惯是？
A.从不复习，考前临时记忆
B.偶尔翻看，记忆不牢固
C.定期复习，基本掌握运用
D.每日梳理，熟练理解并运用
11.做英语作业、练习时，你的审题与书写习惯是？
A.不看题目，凭感觉乱写
B.粗略读题，经常看错要求
C.认真审题，偶尔粗心失误
D.圈画关键信息，书写规范整洁
12.对于英语错题，你的做法是？
A.从不订正，错题一直堆积
B.只改答案，不分析错误原因
C.按时订正，简单整理记录
D.系统整理，标注错因与方法
13.学完一个英语单元后，你的做法是？
A.不会主动分析
B.大概回想一下，但不具体记录
C.会看看错题，但不知道怎么改进
D.会列出己掌握和未掌握的内容，针对弱点重点复习
14遇到单词记不住、句型不懂等英语问题时，你的做法是？
A.直接放弃，不思考也不求助
B.立刻抄答案，不愿动脑思考
C.简单思考后，请教老师同学
D.先独思考，再精准求助并复盘
15.做英语阅读理解题时，你的分析思考方法是？
A.毫无思路，看不懂就乱选
B.盲目阅读，抓不住关键信息
C.能找到信息，直接作答
D.定位细节、推理主旨，严谨答题
16进行英语写作（电子邮件、倡议书、日记)时，你的方法是？
A.不动笔，完全不写作
B.生硬拼凑句子，逻辑混乱
C.能按要求完成，表达基本通顺
D.构思清晰、运用句型，流畅规范表达
2026年春季义务教育质量监测初中八年级英语素养卷
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