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参照秘密级管理★启用前
义务教育学校学生发展质量监测2026年春季学期测评
八年级道德与法治试题
(时间：90分钟分值：100分)
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答
题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内
相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不
能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分
1.八年级(1)班学生利用DeepSeek编写了一首《咏宪法》：“宪法尊严耀九州，权力运
行循轨道。义务权利同守正，宪法精神心中守。”下列对这首诗解读正确的是()
①“宪法尊严耀九州”点明宪法的权威不容置疑，彰显统领作用
②“权力运行循轨道”表明宪法能保障权力运行，杜绝违法乱纪
③“义务权利同守正”揭示了公民既要享受权利，也要履行义务
④“宪法精神心中守”有助于公民领悟宪法内涵，完善宪法内容
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.右图漫画共同体现了(
A.公民享有受教育权
B.公民享有社会保障权
育儿补
C.国家尊重和保障人权
贴政策
D.坚持权利义务相统一
3.坚持依法治国首先要坚持依宪治国，一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动。
下列行为不符合这一要求的是(
A.某企业主动配合税务部门检查，依法缴纳税款
B.某网红在直播中发表否定国家根本制度的言论，被依法处理
C,某地方政府出台规章，内容与宪法保护公民人身自由的规定相抵触
D.全国人大常委会对报送备案的规范性文件开展合宪性审查
八年级道德与法治试题第1页（共8页）
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4.在学习“宪法的内容和作用”时，道德与法治老师采用议题式教学模式教学，共设计了
几个子议题。由此可以推断，本次议题式教学的主题是(
主题：
全国人民
中华人民共和国
国务院
中央军事
代表大会
主席
委员会
A.宪法设置国家机构
B.国家权力属于人民
C.宪法确认国家性质
D.宪法明确国家制度
5.塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相
一致的是()
依法行使
依法履行
A.小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为
B.小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号
C.小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动
基本权利
2
基本义务
D.小兰经常在写完作业后与家人一起做家务
6.下面是小吴同学对社会的“微行为”的“微点评”，你认为正确的是(
序号
微行为
微点评
①
小明给班里同学起侮辱性的外号
小明侵犯了同学的文化权利
②
王某在名胜古迹上刻上“到此一游”
王某没有履行遵守宪法和法律的基本权利
③
小帅积极参与网上评议政府
公民积极行使监督权
90岁的王奶奶定期领取相关部门发
④
王奶奶享有物质帮助权
放的高龄津贴
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
7.周某发现自己耗时半年创作的主题漫画，被吴某私自上传到网络平台，还被用于商业推
广，周某决定起诉吴某。某班围绕该案开展模拟法庭主题实践活动，下列各组的做法，
合理的是()
A.活动宜传组：制作“守护知识产权、学会依法维权”法治宣传展板
B法庭布置组：拟邀请审判长、原告吴某、被告周某等人出席法庭
C,法理分析组：人民检察院根据《民法典》审判该著作权侵权案件
D.判决拟定组：判决吴某停止侵权、赔偿损失，并处罚金5000元
8.D3838次列车上有一名男子抽烟触发烟雾传感器报警，致使列车降速缓行。铁路公安机
关给予该男子行政拘留五日的处罚。该事件表明()
①公民应该自觉行使保护环境的权利
②违反法律必将承担刑事责任
③公民应自觉履行法定义务
④)公民实施法律禁止的行为应承担相应的法律责任
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
八年级道德与法治试题第2页（共8页）
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一、选择题
第 1题（题干四句对联辨析）
句子解读：
1. 宪法立国定根基：宪法是国家根本法，规定国家根本问题，正确
2. 权力运行循轨道：宪法规范权力运行，但杜绝违法乱纪说法绝对，错误
3. 义务权利同守正：公民权利义务相统一，既要行使权利也要履行义务，正确
4. 宪法精神心中守：公民只能学习、认同宪法，完善宪法是立法机关职权，错误
正确：13，选 B
第 2题（学前教育、育儿补贴漫画）
A受教育权片面；B社会保障权片面；国家出台育儿补贴、学前保障，体现国家尊重和保障人权，选 C
第 4题（议题：人大、国家主席、国务院、中央军委）
材料全部是我国各类国家机构，主题：宪法设置国家机构，选 A
表格微行为点评题
①给同学起侮辱外号→侵犯名誉权，点评错误
②古迹刻字→未履行遵守宪法法律的义务，不是权利，点评错误
③网上评议政府→行使监督权，正确
④高龄津贴→物质帮助权，正确
17题法治政府建设、优化营商环境
建设法治政府属于全面依法治国，选 A
18题《生态环境法典》推导
A “彻底消除污染”绝对化，错；
B立法是人大职权，不是行政机关，错；
C逻辑顺序颠倒，错；
D法治中国建设→提升国家治理能力现代化→助力高质量可持续发展，逻辑通顺，选 D
19题治安管理处罚法明确正当防卫，对公民的主要影响
题干限定对公民：普及正当防卫知识，引导公民守法，选 D
A完善法律体系（立法层面）、B规范执法（对执法机关）、C公平正义（宏观社会层面）均不是直接对公民的影响
20题改革与法治关系（题干可见观点：①改革是发展动力；②改革法治无关（错误））
正确观点补充：改革与法治相辅相成，法治保障改革，改革完善法治；只有①正确
二、非选择题
21题（16分国家宪法日）
(1)调查图表：仅 10%践行宪法，20%学习宪法，70%认知浅薄
反映问题：
1. 大部分学生对宪法了解程度浅，宪法认知不足；
2. 学生主动学习宪法、自觉践行宪法的比例很低；
3. 学校宪法宣传教育普及力度不足，学生宪法意识薄弱；
4. 青少年需要加强宪法学习，树立宪法意识。
【宪法力量】三则材料对应宪法知识点
1. 党领导人民制定宪法，确立党的领导：宪法确认中国共产党的领导地位，党的领导是中国特色社会主义最本质特征；
2. 所有法律写明 “根据宪法，制定本法”：宪法是国家根本法，具有最高法律效力，是其他法律立法基础和立法依据；
3. 人的一生受宪法保护：宪法是公民权利保障书，规定公民广泛基本权利。
活动目的②补充
增强宪法意识，自觉践行宪法，依法规范自身行为，学会依法维权。
活动安排③补充示例
开展宪法知识竞赛、宪法宣誓仪式、法治手抄报评比等实践活动。
邻里可视门铃案例
1. 李某行为侵权：可视门铃拍摄王某客厅，侵入他人私密空间，侵犯王某隐私权；公民行使权利不得损害他人合法权
益；
2. 王某维权方式错误：乱扔垃圾报复，扰乱邻里生活，侵犯李某合法权益；维权应当依照法定程序，协商、调解、诉
讼等合法途径；
3. 启示：公民行使权利有界限；权利义务相统一；树立法治意识，依法行使权利，依法维权。
23题乡村研学，结合制度优势分析乡村振兴
1. 基本经济制度：村集体经济、民营企业、国有电信企业共同发展，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，多种所
有制经济助力产业发展，提供就业，推动智慧农业；
2. 基层群众自治制度：村委会数字化治理，村民自我管理、自我服务，提升基层治理效能；
3. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：党建引领，政协委员建言献策，发挥协商民主优势，为乡村振兴提供政
策建议；
4. 行政机关为民服务：12345热线村居工作室，政府坚持依法行政，全心全意为人民服务，畅通民意渠道，化解群众难
题；
5. 总述：我国各项基本制度相辅相成，发挥制度优势，完善基层治理，推动产业、民生、民主协同发展，助力乡村全
面振兴。
24题电动车整治行动
(1)严管交通 +首违不罚体现法治观点
1. 法律具有规范、保护作用，交管部门依法处罚违法者，规范交通行为，保护群众生命安全；
2. 行政机关坚持依法行政，严格依照法律开展交通整治；
3. “首违不罚”柔性执法，体现法治与德治相结合，文明执法，彰显法律温度；
4. 坚持公正执法，区分轻微违法与严重违法，宽严相济；
5. 公民要增强法治意识，自觉遵守交通法规，依法规范自身行为。
(2)短文《汇聚青春光· 点亮法治中国》（参考范文，超 150字）
汇聚青春光· 点亮法治中国
法治是国家治理的基石，建设法治中国离不开青少年的参与。青少年是法治建设的后备军，我们应当主动学习法律知识，明
晰宪法赋予的权利与义务，树立规则意识与法治观念。
生活中，我们要自觉遵守交通法规、公共秩序，规范自身言行；面对侵权行为，学会运用法律武器维护自身合法权益；同时
主动参与普法宣传，向身边家人朋友普及法律常识。
电动车整治中的柔性执法告诉我们，法律既有刚性约束，也有人文温度。作为新时代青年，我们要将法治精神内化于心、外
化于行，自觉抵制违法行为，积极监督不文明、违法现象。以青春微光传播法治理念，人人尊法学法守法用法，共同建设公
平正义的法治中国。

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